看那个浑身是刺的家伙

2018-05-14 11:52
动漫界·幼教365(小班) 2018年1期
关键词:浑身小毛家伙

故事主角:马浩吉吉 地点:校园

撰 写 者:江苏省丹阳市云阳幼儿园 王文霞

晨间活动的时候,你手上的纸球飞到了学校围墙边的花坛里。在找球的过程中,你意外地看到两个带刺的毛球,于是兴奋地叫道:“快来看呀!这有两个浑身是刺的家伙!”

好朋友玮玮跑过来,想用手去抓它,你连忙拉住了他:“不要用手去碰,戳手!”随后找来一根木棍说:“拿这个弄弄它,看看它动不动。”玮玮一边拨一边说:“我觉得它很像刺猬,可是它怎么不动?”你说:“它可能睡觉了。”玮玮反驳道:“不会的,它一定是害怕了。”你说:“可是它滚了几圈了还没有伸出头来。”玮玮眼珠一转,在你耳边小声地说:“那我们躲起来,等没人了,它一定会偷偷跑出来。”于是,你们躲在大树后面观察。可是,好一会儿也不见那两个带刺的家伙动一下。

按捺不住好奇,你们又用树枝戳了戳浑身带刺的家伙,见还是一动不动,你把它們弄到了篓子里,带回了教室。

你们把“浑身是刺的家伙”带到教室后,大家都围绕“它是什么”展开了讨论,最后一致认为它不是动物,更不是刺猬,应该是树上的一种果子。那这是什么果子呢?它里面的果肉是什么样呢?你们让我帮忙上网查找答案,并想方设法打开它:把它狠狠地摔在地上,用榔头敲,用剪刀剪……在不断尝试后,你们成功打开了它的外壳,并惊喜地发现原来里面藏的是你们喜欢吃的大栗。

什么样的学习在发生?

一次寻球历程让你发现了带刺的小毛球,从兴奋到猜测再到观察,无不体现了你对新鲜事物强烈的好奇心。它是什么?是刺猬吗?为什么一动不动?一系列疑问接踵而来。在猜测无法得到验证的情况下,你选择了向老师和同伴求助,引发了集体思考。在大家的讨论和探究中,终于揭开了谜底。

下一步学习的机会和可能性

对事物的好奇和不断探索能让你们接触到不同的世界。在看到带刺的小毛球里面是大栗后,你们又向我抛来了进一步探索的问题:为什么大栗会藏在带刺的壳里? 还有什么种子是藏起来的?一个大栗把你们带入了种子的世界,寻找种子,比较种子,品尝种子,播种种子……一系列活动正等待你们去参与接触和了解。

猜你喜欢
浑身小毛家伙
天上地下
神秘的“钓鱼翁”
傍晚的私语
形迹可疑的家伙
心生裂纹
不讲理的家伙
冬天是个淘气的家伙
“绘”话
小毛球一样的蒲公英
小毛笑话