浅析教育游戏在小学英语教学中的应用

林红梅

1教育游戏产生的背景

现阶段教育改革在不断的深化，并且随着教学不断尝试新的教学方法。很多小学英语教学过程中，教师通过与学生玩游戏的方式来激发学生的学习兴趣，使学生更加积极主动地投入到学习中，而且在教学过程中取得了良好的教学效果。在小学英语教学中教育游戏的广泛深入，实现了小学生轻松进入学习空间的目标，而且教育游戏在小学英语教学广泛使用，教师看到学生的学习效果更佳，也就是说教育游戏取得理想教学效果。

2教育游戏的具体内容以及教学方法

教育游戏是教学过程中新改革的一种教学方法，而且较有吸引，没有固定形式的游戏，只是将教学和游戏结合起来，让学生能够轻松地投入到学习氛围中。并且结论表明，这种教育游戏，在小学英语教学中取得了很好的效果，教育游戏可以让学生更广泛，更轻松的融入到学习中，让学生成为自己学习的参与者和主体。并且在游戏的过程中可以学到教师要传授的相关知识，促进学习。这种教学方法在不断的发展，并且在相关的学校实验中取得了良好的进展。教育游戏在小学英语广泛中应用使得学生能够对教学表达内容起到一定的理解，而且意识到教育游戏对教学所起的积极作用。

3教育游戏在小学英语教学中的应用策略

3.1不断培养学生学习兴趣

很多学生对故事都有着很浓厚的兴趣，老师可以根据故事引导学生学习英语，让英语理解起来更生动形象。兴趣是最好的老师，学习乐趣伴随着学生不断探索英语，在英语未知的道路上起到推动作用。当学生对英语有浓厚的兴趣，加上良好的学习态度，学习热情便会高涨。老师还可以通过问答的方式让学生有求知欲望，通过谚语让学生懂得一个单词有不同的含义，加深学生学习英语的兴趣。还可以用英语的方式出谜语让学生猜，学生会动脑思考，积极性会很大程度上提高。

3.2换位学习，让学生成为课堂的主体

传统的教学方法是老师在讲台上不停的讲课，而学生在座位上认真听讲，一节课下来，老师嗓子沙哑，而学生头脑也很吃力，这就是被动的学习。其实每个人集中注意力听课的时间都是有限的，整节课注意力完全集中是不太可能的。如果老师把学习的主动权交给学生，让学生小组分工讨论学习英语，并且口译英语。不仅让每个学生的思维活跃起来，而且还容易探究出新思路新方法。学生能够掌握更多的英语知识，而且加深印象，不容易忘记。换位学习是一种创新的教学方法，使整个课堂在轻松愉悦的氛围中掌握更丰富的知识，学生收获的不仅仅是与同学讨论的英语知识，还有增强团结协作能力。

3.3发挥新兴媒体的作用

现在是多媒体的时代，运用媒体给我们带来的便利是无与伦比的。而且它上面的知识更广泛生动，更能吸引孩子们的注意力，提高学生学习兴趣。动画视频和老师讲解都加深学生印象，使学生对英语的感觉更真切、真实。学生的学习主动性得到很大的提高，这种新兴媒体会带给学生极大的学习兴趣，真正的为学生的学习起到推动作用。老师在授课的时候可以结合演示文稿在大屏幕上播放视频动画，吸引学生目光，让学生投入到英语学习中。

4在小学英语教学中教育游戏的作用

4.1提升学生的学习兴趣

教育游戏因为自身含有的教学特点，是针对教学内容设定的游戏，所以含有很大的安全性和针对性。在进行小学英语教学的过程中，教育游戏的应用，能够小学生能更轻松的融入到英语的学习氛围中，找到学习英语的最佳方法，让英语学习更加快乐，学生更容易掌握教材上的相关知识点。

4.2传统教学模式需要改变

在进行小学英语教学过程中，一般的传统教学模式就是教师在讲台上讲解相关的英语知识点，然后学生在讲台下面认真的听讲，然后记下老师教师所讲一下的英语相关内容，并被动的接受教师的讲解。但是现在社会，教育在不断的改革和深化，传统的教学模式并不能适应当前的教育需求，所以在进行小学英语教学过程中，教育游戏的教学方法可以让学生轻松得到相应的英语知识，并且激发学生的学习兴趣，使得小学生从各个角度更好更全面的学习的英语教学所讲的内容。利用游戏的形式使学生成为课堂的主体，积极的参与者，并且在游戏过程中学生能体会到学习的乐趣，而且还能够学习到英语教学的相关内容，使得学生更好的理解，并且主动的将英语知识学习到自己的头脑中，最终取得更好的教学效果。

4.3更加适应学生发展

因为小学生阶段是学生刚开始接触学习的阶段，所以比较适合学习语言，而且记忆力是最好的阶段，小学生对所理解的知识，要有一定的兴趣才能更好的学习。小学生的学习兴趣是十分广泛的，好奇心比较强，敢于尝试各种新鲜的事物，所以通過游戏的方式，激发小学生在学习方面的兴趣。游戏的教学方式也比较符合小学生所处的阶段，要利用小学生所处阶段的特点来为小学生制度合理的学习方法，使得小学生更加积极地参与到学习过程中。

5结语

在进行教育游戏小学英语教学过程中，教师要充分理解游戏的内在含义，并且意识到游戏对教育教学所起的积极作用，教育游戏采用游戏的方式，使得学生得到相应的知识，并且能够不断培养学生的学习兴趣，一定程度上激发学生的学习潜能，让学生更充分的理解英语中的词汇和语法知识，从而达到良好的教育教学效果。教育游戏在小学生的学习过程中让学生体会到学习的乐趣，促进学生更好地掌握英语单词，并且能够通过教育游戏的形式能不断提高学生集中注意力，让学生集中参与到教学过程中，对学生的听力和语法知识有一定的促进作用。在不断进行小学生教育教学的过程中，很多小学生通过教育教学都提高了自身的学习成绩，因此，教育教学在小学英语中起到重要的作用。

（作者单位：广东省江门市紫沙小学）