精准工作定位，努力做好“三篇文章”不断推动新时期学校工会建设创新发展

陆振英

摘要：当前，随着社会结构深刻变动，经济关系、劳动关系更加复杂多变，学校教职员工内部结构、思想观念、就业方式、利益诉求、精神需求等不断出现新的变化，工会工作的环境、对象、方式、载体等也发生了深刻的变化，做好新时期学校工会工作，只有从实际出发，牢牢把握工作定位，积极做好精准定位、强化完善、延展深化“三篇文章”，工会创新发展工作才能取得实效。

关键词：学校工会；精准定位；创新发展

2015年，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上强调：“工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会工作是党的群团工作、群众工作的重要组成部分，是党治国理政的一项经常性、基础性工作。新形势下，工会工作只能加强，不能削弱；只能改进提高，不能停滞不前”。当前，随着社会结构深刻变动，经济关系、劳动关系更加复杂多变，教职员工内部结构、思想观念、就业方式、利益诉求、精神需求等不断出现新的变化，工会工作的环境、对象、方式、载体等也发生了深刻的变化，特别是学校工会，工作对象更多的是教师和职工，普遍呈现出“两多两高两强”的特点：党员多、领导多，素质高、学历高，参与意识强、自我保护意识强。这都给学校工会工作提出了更高的要求。做好新时期学校工会工作，只有从实际出发，牢牢把握工作定位，积极做好精准定位、强化完善、延展深化“三篇文章”，工会创新发展工作才能取得实效。

一、精准定位篇：牢牢把握“两个服务”原则

工会组织，无论是企业还是机关事业单位，其职能作用，都要履行《工会法》和《工会章程》所明确的维护、建设、参与、教育四项职能，其中心任务，可以慨括为两大服务：服务全局、服务职工。这两大服务，其实是一体两面、相辅相成而密不可分的。为一个单位的全局服务，单位才能顺畅运转健康发展，教职员工才能总体受益；以人为本，为教师和职工服务，使大家心情舒畅，众志成城，学校也才能成为生机勃勃的集体。2013年10月通过的《中国工会章程》第五章第28条工会基层委员会的基本任务一共列了9项，这9个方面的工作除明确是对企业要求的内容外，对学校工会都是适用的。学校工会必须树立大局意识、政治意识、服务意识，充分发挥组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益的作用，在学校工作全局中找准自己的位置和工作着力点，紧密围绕学校的各项建设和改革，着眼学校发展的需要，在关爱教职员工、加强精神文明建设、提高教职员工素质、加强思想政治工作、改善教职员工工作条件等方面多做工作，才能有效满足教职员工多样化、多层次的需求，更好的为学校中心工作服务。

二、强化完善篇：加强和改善党对工会工作的组织领导

党的领导是做好工会工作的根本保证。习近平总书记强调：“要坚持自觉接受党的领导的优良传统，牢牢把握正确政治方向，牢牢把握我国工人运动的时代主题，带领亿万职工群众坚定不移跟党走。”《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》要求：“各级党委要明确对群团工作的领导责任，健全组织制度，完善工作机制，从上到下形成强有力的组织领导体系。群团组织实行分级管理、以同级党委领导为主的体制，工会、共青团、妇联受同级党委和各自上级组织双重领导。地方党委负责指导同级群团组织贯彻落实党的理论和路线方针政策，研究决定群团工作重大问题，管理同级群团组织领导班子，协调群团组织同党政部门的关系及群团组织之间的关系。上级群团组织依法依章程领导或指导下级群团组织工作”。各级工会组织应当自觉接受和坚持党组织的领导，各级党组织要采取工会工作与年度工作同部署、同检查，定期听取工会工作汇报，专题研究工会工作等形式和方法，在研究制定涉及干部职工利益的重大政策措施、讨论决定有关工会工作事项时，学校领导班子要充分听取和尊重工会组织的意见和要求；重视工会领导班子建设，选准配强工会干部；关心爱护工会干部的成长，加强培养锻炼和交流；在人力、物力、财力和时间上给工会以大力支持，及时解决工会工作中的重大问题，及时为工会工作创造良好的环境和条件。

三、延展深入篇：努力拓展工会工作新渠道

长期以来，部分学校工会工作的基本定位就是搞活动、发福利、办事务，虽然取得了一定的成效，但面对学校工会工作的新特点和教职员工的新期待，学校工会还是要积极向学习型、创新性、服务型来转变，不断拓展工会工作的新渠道，满足教职员工的新需求。一是当好激发工作热情的“鼓动站”。工会始终围绕完成本单位的中心工作履行好教育、建设职能，发挥好组织引导作用。这也是服务单位建设全局的首要之义。包括宣传党政决策部署、组织合理化建议活动、开展争先评优活动等，不断引导广大教职员工统一思想认识和行动，强化主人翁意识，充分调动大家的积极性和创造性。二是当好参与素质建设的“加油站”。提高教职员工队伍素质，是学校工会一个很重要的任务。采取专家讲座、经验交流、学习参观等形式多样的方式方法，组织教职员工开展经常性的思想道德政治、业务技能和工作作风等方面的培训，帮助大家不断加油充电，这对于教职员工个人成长都具有决定性的意义。三是当好履行维护职能的“防疫站”。所谓“防疫”，就是保障教职员工和单位“双健康”，构建和谐校园。学校工会主要应开展“三个维护”：一要关心生活，在教职员工遇到困難时及时伸出援手，在政策允许的范围内做好福利工作；二要注意改善教职员工的工作条件和工作环境；三要特别关注教职员工的政治民主权利，维护好大家的知情权、参与权和监督权。四是当好活跃文体生活的“保健站”。对于当前教育行业的工作者，工作节奏快、强度高，工作压力和心理压力都很大，工会工作者就要把活跃干部职工的文体生活当作一件大事来抓，通过每天的工间操、每月的文体小竞赛和春季、冬季健身运动会，开展好形式多样、吸引力强、参与程度广的文体活动，使大家走出办公室、走下讲台，通过活动舒缓压力、提升品位、锻炼身心，以饱满的热情和充沛的精力投入到工作中。