自主学习在高中英语教学中的应用

刘蓉

随着我国经济的迅速发展，我国已加入世贸组织，英语成为世界通用语言，学好英语对于新时代的人才来讲非常重要。高中阶段是学习英语的重要时期，学生的自学能力，对于高中英语学习起到了积极的促进作用，高中英语教师在教学中要注重学生自学能力的培养。

一、自主学习在高中英语教学中应用的必要性分析

1.增强学生学习信心

我国学生学习英语由于缺少语言学习环境，所以学生学习起来很困难。在高中英语学习中意志坚定的学生会获得成功，而益智薄弱的学生学习成效则不高，要学通英语知识就要有坚持不懈的精神。在高中英语教学中应用自主学习，能够使学生对英语知识的学习更为顺利，努力克服学习中的各种困难。自主学习使得学生体验到成功的快乐，培养了学生坚强的品质，同时也增强了学生学习英语知识的信心。

2.培养学生运用知识的能力

自主学习要求学生要主动、独立的投入到学习中，制定学习计划，控制自身的学习行为。自主学习在高中英语学习中的表现是，课前做好预习，课上积极听课，课后独立完成教师布置的作业，对自身学习做出评价，自行利用多种学习资源拓展知识范围，提高自身的英语运用能力。这种教学方法的运用，收到了良好的教学效果，自主学习中学生的英语水平得到了提升，同时也培养了学生的自学能力。

3.促进学生树立终身学习观念

在高中英语教学中，英语教师在教授学生英语知识的同时，要教授学生英语学习方法，只有学生掌握了科学的学习方法，才能更为有效的进行自主学习。自主学习是指学生运用适合自己的学习方法，独立完成学习任务，在教师的正确引导下进行自主学习，运用科学的学习方法，使学生树立终身学习的观念，为未来英语知识的学习打下良好的基础。

二、自主学习在高中英语教学中的应用

1.激发学习兴趣，培养学生自主习惯

高中英语教学中自主学习的运用，强调学生学习的主动性，使学生由被动的要我学，转变为主动的我要学，这是建立在学生学习动机之上的。在高中英语教学中，教师要有效激发学生学习兴趣，使学生愿意积极主动的参与到英语学习中。作为英语教师首先要精心策略课堂，做好课前准备，只有教师讲的精彩才能激发出学生想要学习的欲望。其次，建立融洽师生情感，在教学中要运用温和的话语、微笑的表情和期待的眼神，使学生感受到教师是在时刻关注我的，注重学生间的个体差异，采取有效教学手段。再次，加强学生学习方法的指导，自主学习要求学生要掌握正确的学习方法，这样才能确保学生自主学习的学习效率。最后，开展丰富的课外活动，使学生始终保持对英语的学习兴趣。课外活动的开展能够开阔学生的视野，培养学生的特长。如英语角、英文歌比赛、演剧等等。总之，培养学生英语学习中的自主学习能力，要先从激发学生学习兴趣入手，使学生养成良好的自主学习习惯。

2.创设教学情境，营造自主学习氛围

高中英语教学中，要为学生创建一个良好的学习环境，促使学生积极主动的学习，增强学生的主动参与意识。高中英语教学要培养学生的自主学习能力，要先为学生营造自主学习的氛围，这种学习氛围要求建立新型师生关系，突出学生课堂中的主人翁地位，建立平等民主的师生关系。教师还要从下面几方面入手培养学生的自主学习能力：第一，采取激励措施，使学生的学习心理始终处于活跃、积极的状态；第二，引导学生设立目标，根据自身学习情况设定相应的学习目标；第三，分类引导，引导学生运用有效的教学方法，能够独立完成学习任务。此外，在学生自主学习中，不可避免的会遇到一些问题，这时需要查阅相关资料。所以，学生要真正的会自主学习要掌握如何收集到更多资料，并要学会运用知识，并对这些知识进行创新。为提高学生的学习效率，教师要教会学生如何使用信息资源搜集所需知识，以此提高学生的学習效率。

3.由扶持到放手，使学生学会自我调控

由于受到应试教育的影响，学生们习惯被动的接受知识，在高中英语教学中教师应有意识的让学生分担一部分的学习责任，指导学生能够逐渐的自立。新课程背景下教师的教学工作要发生一种转变，由教师教会到学生学会再到学生会学，使学生真正的成为学习的主人，认识到学习是自己的事情，要自己学，在自己学不了的时候，要寻求老师的帮助。另外，当教师放手让学生自学时，要培养学生具有自我调控的能力。首先，要帮助学生克服学习中的畏难情绪。其次，参与学生的学习计划制定，对学生学习计划进行恰当的指导，学生能够有计划的学习，这是学生对自身学习行为控制的第一步，其能够帮助学生养成好的学习习惯，加强学生对自身学习行为的监督。最后，指导学生对自主学习过程进行反思，反思在这个过程中存在的问题，对自己做出客观的评价，增学生的自我意识，从而不断的调整自主学习的方法。

综上所述，自主学习在高中英语教学中的运用，提高了学生的英语学习效率，自主学习是一个循序渐进的过程，所以我们要将培养学生的自主学习能力作为一项长期任务，在教学实践中还需要不断的探索，并将其渗透到学生的学习生活中，为学生英语终身学习打下坚实的基础。