幼儿园中班健康活动：《袋鼠跳》教学设计

杨明月

活动目标：

1.幼儿学会双脚连续向前跳跃，增强腿部肌肉力量。

2.幼儿能相互配合，进行袋鼠跳的接力游戏活动。

3.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。

活动重点、难点：

1.重点：幼儿们学会双脚连续向前跳的动作。

2.难点：幼儿们在接力时相互之间配合，动作衔接熟练。

活动准备：

1.跳袋（或口袋）若干、纸箱一个；

2.场地布置。

活动过程：

一、热身运动

1.教师：今天小袋鼠们要去参加森林运动会，那宝贝们想不想去参加一下比赛呢？（幼儿回答：想）好，那么，现在老师就把你们全都变成小袋鼠吧！为了能取得好的成绩，我们现在就开始行动吧！小朋友们和老师一起排队到外面好吗？注意按秩序噢！

2.（到活动场地）教师：现在让我们一起来热身运动吧！音乐声小的时候，宝宝们就在原地跑得慢一些，音乐声大的时候，宝宝们就在原地跑得快一些。（重点活动下肢的各个关节）准备好了吗？（幼儿回答：准备好了）

3.幼儿练习跑。

二、基本部分

1.导入

师：“现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛，大家一定要好好学噢！”

2.教师用动作示范表现袋鼠跳，幼儿探索尝试学习袋鼠跳。

师：宝宝们知道袋鼠是怎么走路的吗？（幼儿回答：跳）对，她们是跳着走的。那你们学一学小袋鼠跳吧！想一想小袋鼠是怎么跳的呢？

幼儿讨论交流

教师小结：双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。

3.让幼儿练习模仿袋鼠跳

（1）原地跳；

（2）向前一步跳；

（3）连续向前跳。

动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。

4.幼儿尝试用跳袋（或口袋）练习袋鼠跳

袋鼠宝宝们学得可真棒！老师有礼物要奖励给大家，想不想要？

（出示跳袋或口袋）这是什么？可以怎么玩呢？

双手提着袋子的耳朵（或口袋两边），一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵（口袋两角），用力往上跳。

（1）请个别幼儿上来示范，对其表现加以肯定并给予指导。

（2）提问：“刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢？”

让幼儿一起探究并交流。

教师小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住口袋两边的把手，将口袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试？

提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。

阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。

三、游戏：袋鼠跳

宣布游戏规则：分组进行竞赛游戏，把幼儿分成人数相等的两个（或三个）组，在十米距离上进行接力比赛，第一个孩子先跳，第二个孩子穿好袋子做好准备，当第一个孩子完成时第二个孩子开始出发，依次类推，先完成任务一组的为胜利方。

教师：听，这是什么声音？森林运动会要开始啦！你们跟着袋鼠妈妈一起跳着去参加比赛吧！

幼儿们有序地进行“袋鼠跳”竞赛游戏活动

教师对本次活动进行评比和小结。

四、放松整理

1.带领幼儿一起整理器材，把跳袋（或口袋）收到纸箱中。

2.师幼一起做放松運动，主要是腿部的放松。

3.整理队伍，孩子们有秩序地走回教室。

五、活动延伸

回家后和家人一起分享这个游戏。