做好“面子”活儿

李志恒

★★★★★ 四两拨千斤 ★★★★★

脸面，脸面，脸是最要面子的。你看吧，无论是上台表演的演员，还是走出厅堂的家庭女士，化妆时都会把“脸”或浓或淡粉飾一番。既然人们这么看重“脸”，我们写人的时候，当然也要把这么爱面子的“脸”美美容，做好“面子”活儿。不过，我们作文中的“美容”和生活中的化妆不一样，我们呢，是用形象准确的语言描画其本来的面目。

瞧这位：王斌的脸蛋儿那个胖哟，像在脑袋两边粘上了两个大白馒头——刚出锅的，很软和的。唉，都怪这两个大馒头，使劲地挤呀挤，把眼睛的地盘都占去了不少，哈，难怪眼睛这么小。怎么样，这“胖”描述得形象吧？

再瞧这位小姑娘：她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别娇艳，简直像一朵迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花。小姑娘的脸瓜子般俊俏，花儿般灿烂，好可爱！

看出来了吧，这两张脸，“美容”的化妆品是语言，主要技法呢，就是脸的形状和颜色。

人的年龄、性别、工作生活环境不一样，造就了面部肤色各异。婴幼儿很少经历风吹日晒，脸是白净的；在阳光下劳动的建筑工人，脸是黝黑的；常年病魔缠身的人，脸就显得苍白或者蜡黄。看这两句：

小姑娘脸蛋儿绯红，羞答答地低垂着头微笑，好像一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。

她卧病在床，脸色苍白，白得透明，看得见一根根发绿的细微的血管。

健康的美和病态的白，都是有原因的。

特殊情境下，人的脸色是会变的，这种外貌变化，有点和神态描写“串门”的嫌疑哟。瞧，老师的话还没说完，这家伙的脸已经羞得像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的。我们常说“老师的脸上布满乌云”，就是因“情境”而变的。

面部肤色的描写，一般采用“实+虚”，也就是把本色描述出来之后，再用比较、比喻、夸张等方法，进行形象化的描写。

有的时候，为了文字的洗练，也可以直接打比方：面如晚霞、面似红火、粉面含春等。

脸的外形描写，有的时候运用“形状+联想”，他的脸胖乎乎的，像添加了发酵剂；大伯瘦长的脸像用刀削过似的。比如，他那红嘟嘟的脸蛋儿闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。有的时候，直接用“象形法”，借用别的事物替代：苹果脸、瓜子脸、鹅蛋脸、冬瓜脸、猴子脸等等。这种描写简洁明快，丝毫不会影响后缀的细致描画。比如，张涵的鹅蛋脸白里泛着红，像一朵桃花似的秀美，配上一双清泉般透亮的眼睛，显得文静又聪颖。

描写脸，可不仅仅局限于粗略的整体，脸上的皱纹，遍布的胡须，或端庄或调皮的气质，个性的小黑点、小酒窝儿，都可以成为“个性”的资源，要是“以点带面”把这些特征写细致了，比泛泛的全面铺开更有表现力。瞧这两位：奶奶暗黄的脸上满是雀斑，像烘焦了的黑芝麻大饼。她那小酒窝儿又泛着浅浅的涟漪，好甜哟！

还有一个小秘密，要是你能从脸的表象走进人物的内心，把观察转化为思考，你笔下的“脸”就有了内涵和底蕴。比如，那一道道皱纹多像一行行小字，里面记录着他多少坎坷的经历。

★★★★★ 思维做体操 ★★★★★

妙笔能生花，小朋友，你也来试试吧。