用爱开启家长的心灵之门

朱茶花

我从教已经三十多年了。教过的学生，许多连名字也记不得了，但有一个学生我从不曾忘记。

他叫周星。一年级报名时，是他姨妈领着来的。刚见到老师，他就撒腿往外跑。姨妈好不容易追上他，再次把他拉到我面前，说：“这孩子很顽皮，请老师帮忙管管。”我于是记住了他。

开学几天后，我发现周星每天都迟到，上课时小动作不断，还经常影响同桌，作业也不能按时完成。凭经验，我觉得周星在生活中缺少爱，且有多动症。为此，我上课特意多提他的问，对他的一丁点进步就在班上表扬。可是，一个月后，收效甚微。我决定进行家访。

来到周星的家，他的母亲一看到我就说：“老师，是不是周星又犯错了？真气死我了！”言语中流露出极大的气愤和无奈。我没有告状的意思，只是想更深入了解周星的情况，并且还表扬了周星的一些优点。听到我的表扬，周星妈妈的脸上仍然没有一点喜悦之情。考虑到周星是他姨妈带来报名的，我又找到周星的姨妈家。他姨妈告诉我：“周星一家三口人，他爸常年在外打工，对妻儿不管不问。他妈又常年疾病缠身。因此，有时就把满腔的怨气发泄到周星身上，周星产生破罐破摔的心理，就慢慢变成这样了。”许多孩子的问题其实背后都是家庭的问题，我想，不能听之任之，影响这个孩子的未来可就罪莫大焉。于是，我请求周星姨妈和我一起去找周星妈妈好好谈谈，争取周星妈对儿子多些关心和温暖。

当我和周星姨妈再一次来到周星家里，周星母亲把心中的苦楚全倒了出来。我感觉到她不仅把我当作孩子的老师，也当成自己的知心姐妹，我眼眶湿润了！通过交流，我心里有了点底。我说：“现在虽然苦一些，可孩子就是你的希望呀！把孩子教育好了，你才能心安。这孩子一直感受不到家庭的温暖。你说你苦，其实孩子也苦啊！”此时，周星的母亲已泪流满面，我接著说：“多一份关爱，少一份指责，你爱孩子，他才会爱你，否则以后他会恨你的……我对他充满了信心，你能配合我一起帮助他吗？”他母亲使劲点了点头。

一个学期后，周星身上发生了明显变化，他每天都能按时到校，作业也非常认真，同学告他状的越来越少。他妈妈也说，周星在家里会主动帮做一些力所能及的家务了。

周星还在不断成长中。我想，教师不仅要走进学生的内心世界，有时还要先走进学生家长的内心世界，与家长共同形成教育的合力，才能更好地促进学生健康成长。

（作者单位：江西省樟树市昌傅镇中心小学）