攻城为下，攻心为上

解雯

摘 要：《三国志》中说道：“用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。”意思就是说用兵的原则，从心理上瓦解敌人，使对手投降是上策，强攻城池是下策；以攻心战为目标才是上策，以武力取胜却是下策。用兵之道如此，教学之道亦如此。

关键词：攻城为下 攻心为上 教师 学生

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）03-00-01

《孙子兵法》有云：攻城为下，攻心为上。对付双困生，我所想到的就是“攻心为上”四个字。所谓与人交往贵在诚。师生交往已经需要打破自上而下的旧模式，那么平等交往怎么做？开学之初，我就已经对班里的学困生进行了摸底。经过反复思量之后，我选择的切入点不是学习，而是生活。

一、爱体育的小于

小于同学喜爱体育，我主动推荐他去了校田径队。每天早晨，我都会把早餐的鸡蛋省下来送给小于同学吃。一开始他很不好意思，推说自己吃过了。在我的一再坚持下，他终于收下了。就这样，他不再抵触每天早上到办公室来做题了，他知道到老师办公室做题并不是一件恐怖的事情，老师不会为难他，相反，他会得到一个鸡蛋的关怀。渐渐地，他变得喜欢来办公室，甚至有时候他会随着其他同学到办公室来转转，看看我。通过一学期的不懈努力，在17周举办的单词竞赛中，他出乎意料地考了101分的好成绩（满分150分），我俩都高兴极了，用一颗棒棒糖庆祝了一下。

二、可爱的小杜

杜同学入校的时候是我们班的倒数第一。刚开学，我就给他起了昵称，叫他“小可爱”，在班里营造积极的舆论，让他走出以前的阴影，轻松进入初中的课业学习。我还在课堂上经常叫他回答简单的问题，经常称赞他，支持他的言行，给他树立自信。我任命他做班里的晨检记录员，参与到班委中时常和我开会沟通，让从未当过“官”的他感受到“当官”和被重视的感觉。他对自己的工作非常认真负责，在缺勤同学到校后仔细询问缺勤理由；对生病的同学还询问就诊医院、科室；每周按时上交晨检记录本，我们班每周的考核中从来没有因为晨检记录扣过分。在这学期的期中考试中，他数学考了94分（满分120分），在17周举办的单词竞赛中，他考了91分的好成绩。

三、令人头疼的小马

提起小马同学，老师们马上就头疼起来了。他是在“朋友圈”都出过名的人。为什么这么说呢？小马同学在初一刚入校不久就因为周末给小学同学过生日而离家出走，彻夜未归。他是一个典型的叛逆期孩子，对父亲的管教完全对着干，为了躲避父亲的打骂经常不回家；对母亲的关心还能稍微耐心一些，但也不怎么放在心上。对小马同学，一开始我也是无处下手，因为他做事乖张又拒绝和我交流。一开始叫他来找我，他不是左顾右盼一言不发，就是趁我不注意溜走。后来有一次讲起我上学时候的事时，我发现当他听到我小时候的糗事时非常高兴，很感兴趣，我就专门叫他来聊天，让老师的角色从天上落到地上，从他的对立面转变为和他肩并肩。期中考试结束后，他考了年级倒数第一，平时总是挂着一副无所谓微笑的他在听到成绩的一瞬間自言自语说：“我都笑不出来了。”听到这话，我挺难过的。所以晚上回家以后，我用微信联系了他的妈妈。我说：“请你拥抱一下孩子，说我对他充满信心，接下来的一个月我会和他一起努力，争取下次月考能有好的表现。”我知道这次的考试结果对孩子是有触动的，那我们就要抓住这个机会关心和鼓励孩子。每天早晨我都让他到办公室做题，让班里的学习委员对他进行帮扶；放学后给他讲题，单独辅导；经常和他的妈妈联系，了解他的在家表现。渐渐地，他变了。晚上回家他除了写作业外还额外做练习。他妈妈把他在灯下认真学习的样子偷拍下来用微信发给我，激动之情溢于言表。他期中考试语文作文写的是《老师，我想对你说》，写得情真意切，他的妈妈看到以后第一时间发给我看。第二次月考之前，他妈妈发微信告诉我说孩子每天都在家努力学习，说不能对不起我，要给我一个惊喜。月考结束了，他语文、英语成绩各增加了30分，年级名次也上升了许多，我非常欣慰，他也高兴地得到了全班同学的掌声。

经过了多半个学期的努力，同学们无论从学业成绩、精神面貌还是在班里的表现都有了巨大的进步和改变。我记得有人说过：如果学生不认可你，你看他一眼也是恨；如果学生认可你，你打他一锤也是爱。同学们还有很多需要努力的地方，我会陪伴他们，帮助他们，与他们一起努力。