篮球教学训练中战术意识的培养策略

韦勇

摘 要：篮球是一项非常有利于身体健康的运动，它能够协调全身共同运动发力，深受广大师生喜爱。同时，篮球运动也是一项需要战术的运动，这也是篮球运动中最为重要的内容，如果在运动的过程中不讲究战术而是盲目的乱打，篮球运动就失去教学训练并且取得了一定的成果，但是在培训的过程中我们也发现了一些问题。本文就针对在高校篮球教学训练的现状以及当前训练中存在的问题进行分析，并着重的针对战术意识的培养策略进行分析，希望能够为广大教师的教学工作提供一些简单的参考。

关键词：高校学生 篮球教学现状 战术意识 培养策略

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）10（a）-0118-02

篮球比赛一直是高校学生活动中一项广受欢迎的运动，要想取得篮球比赛的胜利，除了具备强健的体魄之外，在比赛的过程中还要拥有一个合理的战术，这也是影响学生水平发挥的重要因素。在大学篮球教学的过程中，就需要教师能够根据大学生的身体特点，结合学校的实际情况，为学生创造一个良好的训练环境；同时还要重视对于学生的篮球战术的训练，提高其综合实力，使大学生能够在篮球训练中不断的强化身体素质并且能够在比赛的过程中取得好的成绩。

1 篮球运动战术意识概述

对于篮球这一运动项目来讲，具有非常强的对抗性，运动员只有具备了良好的体制与战术素养，才能更加娴熟地运用各种战术技巧，进而在比赛中有更好的表现。在很多普通高校中，篮球教学的主要精力放在比赛技巧上，但缺乏对比赛过程的重视，校方重点关注的是篮球比赛的最终结果，这也是目前篮球教学最重要的特点。

目前很多高校体育教师已经认识到，篮球运动战术意识非常重要，甚至决定了一场比赛的成败，只有将篮球运动上升到战略战术层面，才能充分掌握这一运动中蕴含的规律，从而在比赛中有更加出色的发挥。具体而言，篮球运动战术主要包括对比赛过程的各种预测与判断，充分发挥自身队伍的优势，从而在赛场上取得比赛的主动权。当然，这些素质并不是仅仅凭借数日的训练就可完成的，而是需要运动员进行长期持久的训练，必须在经历比赛中不断总结，以经验为基础进行改进与突破，才能在战略战术层面不断提升，增强自身的战术意识，更加娴熟地运用各种对抗技巧，并且有效地处理好赛场上出现的各种情况，做出最为准确的分析，将自身的优势充分发挥。由此看来，如何培养运动员的战术意识非常重要，它是在激烈赛场中取得胜利的关键因素。

总而言之，战术意识的培养非一日之功，需要高校体育教师坚持不懈地对学生加以训练，并且要增强训练的针对性与目的性，保持一个科学严谨的训练态度，这样才能在训练中不断提高，增强运动员的战术意识。

2 当前高校篮球训练中战术培养的状况

虽然很多高校都开展了篮球训练的课程，教师会针对篮球训练的相关事宜进行训练，但是对于篮球训练中战术意识的培养还有所欠缺，目前训练中更多的是各种行动规范以及技巧的练习。这就导致很多学生的身体素质非常好，在比赛的过程中也有很好的敏感度，却仍然不能取得很好的成绩，这就是因为缺乏战术的原因。在当前高校的篮球战术训练的过程中主要存在以下的问题。

第一，在高校日常的篮球训练中，教师忽视了战术训练的重要性，不重视学生战术意识的培养。战术训练不是通过简单的语言表达就能够完成的，而是需要教师带领学生进行系统性的学习，才能够真正的在篮球训练的过程中将理论内容转化为实际，提高学生的篮球战术水平。这种忽视就导致了学生常常在比赛训练的过程中出现错误的行为，影响学生的成绩。

第二，目前高校开展的篮球训练中，更多的都是实践的练习，对于一些理论的知识讲解的较少，学生对于理论的学习也没有太多的兴趣。产生这一现象的原因最主要的就是长久以来篮球教学中存在的误区，很多教师和学生认为篮球是一项运动，理论知识运用的较少，懂得实践就可以了，这也导致当前很多大学生的篮球水平不高的现象。

第三，从整体上看，不管是参与篮球比赛的学生还是作为观众的学生，都不太重视比赛过程中战术的运用，关注的往往都是比赛的进度与当前的结果，这种缺乏战术意识的比赛，参赛的选手不能对于比赛有一个很好的控制，相应的比赛成绩也不会非常的理想。

第四，虽然很多教师在训练的过程中进行了戰术的讲解，学生也有一定的战术意识，但是在真正的比赛中常常会发现，比赛场中学生的运用的战术都是相对固定的，不能根据比赛的实际情况灵活的进行变通。即使有了战术上的变通，其中也会有一些队员不能及时的参与进去，导致整体协作上出现问题，影响最终的比赛成绩。

3 针对篮球训练中战术意识的培养

3.1 加强对于学生理论知识的培养

在篮球训练的过程中，教师也不能单纯的进行战术训练，而要重视对于学生理论知识的培养，重视学生对于篮球知识的理解，帮助学生将两者进行有效的融合。除此之外，学生还需要有一定的文化知识，这也是战术训练中另一项重要的内容，只有不断的提高自己的知识储备，才能够在训练比赛的过程中灵活的运用所学的知识，强化战术意识。

3.2 规范学生的训练内容

篮球运动需要学生进行不断的学习和训练才能够有所提升的，这就要求学生在训练学习的过程中能够将教师所讲授的内容全面深刻的理解，并且能够牢记，只有这样才能在比赛的过程中行动更加的顺畅，战术思维更加的强。教师在训练的过程中，要加强学生战术训练，为学生创造各样的情境，有助于学生提高战术意识，提高学生的综合能力。

3.3 加强学生的思维、观察力的练习

战略思维以及良好的观察力是篮球比赛中取得胜利的一个重要的因素，只有学生在比赛的过程中保持敏锐的思维，能够观察出赛场中的变化，才能够及时的调整战术赢得比赛。因此教师在训练的过程中可以加强学生这一方面的培养，教师可以带领学生进行一些针对性的比赛练习，通过练习可以使学生能够对于比赛过程有一个正确的判断，从而提高实战能力。同时还需要强化学生对于空间位置以及距离等方面的训练，在日常的训练过程中就需要学生能够准确的判断这些内容，并且能够通过观察判断出赛场上位置的变动情况及时的做出判断。

3.4 良好的情绪控制

比赛过程中情绪问题是影响学生能力发挥的一个重要因素，学生只有在比赛的过程中不被外界干扰，保持清醒以及高度的集中，才能够全面的掌握比赛现场的状况并且及时的调整战略，从而赢得比赛的胜利。在比赛中常常有些学生因为一次失误以及暂时的落后而懊恼，这时候学生的头脑就受到这些因素的影响，导致学生在比赛的过程中无法集中全部注意力，因此在日常的训练中教师要重视学生的情绪调整问题，帮助学生进行疏导工作，提高学生的情绪控制能力。

4 结语

综上所述我们可以知道，在高校篮球训练的过程中，战术意识的培养是其中一项重要的内容，也是不可忽视的部分，因此各高校教师应该在训练的过程中重视起这部分。教师要针对学生的实际情况来进行一个详细的设计规划，有序的开展战术培养的内容，这一过程不是一蹴而就的，需要师生之间的配合才能完成。学生在训练的过程中，也要勤于思考，能够将教师所讲授的理论知识融入到篮球训练中来，能够对于训练有一个全面的把握，在日常训练的过程中培养自己的战术意识，提高自己的水平，努力在今后的比赛中取得更好的成绩。

参考文献

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