技工学院机械制造专业毕业生就业情况浅析

覃承艺

[摘 要] 在技工学院，应当提高学生的就业能力与意识，让他们通过自身努力做好相关的学习工作，通过相关任务使学生能够加强其团队意识，这样有利于其在公司当中加强与别人的合作，使得公司的核心竞争力得到进一步提升，对其就业情况进行分析与探讨，为其进一步发展打下坚实的基础。

[关 键 词] 机械制造；就业情况；调研报告

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0015-01

为了使人本管理的理念深入人心，就必须让学生自己做好学习与安排等工作，主动掌握自身的工作技能以及工作态度方面的技巧，让学生得到充分锻炼，提升对培训的认识，这对他们以后的发展有着极为重要的意义。因此应该让学生自觉自愿地学习，从自身入手，打败消极的理念，珍惜公司提供的学习机会。学习型企业的这些特点，就能够使学生在就业过程当中得到进一步发展。

一、技工学院机械制造专业毕业生就业现状分析

专业的满意程度和就业方向的满意程度对学生就业态度有着很大的影响，在就业岗位的选择中，58.47%的学生在工厂制造部门就业，38.98%的学生选择了设计部门，其是一个重要的方向。对未来的跳槽等意向，有33.05%的学生选择了世界500强企业，25.42%的学生选择了继续留在原单位，所以更大的平台正在逐渐成为学生就业的热门选择。57.63%的学生以后就业方向会与所学专业相关，但仍有8.47%的学生认为专业不重要。很多人希望在毕业之后能够留在一些较大的城市或者沿海城市，但是目前需要毕业生最多的只是一些中小城市。目前，这些地方的公司人才比较少，希望可以接收到较为优质的大学生，每一年都招人但是很难招到合适的学生，因为这些地方没有很多毕业生想去，分配的毕业生容易失去，所以有着较多的问题。

目前对我校的就业安排只有一次，都是集中在工厂，是否应该多样化？就业培训周期为半年或者一年是否合理？大部分学生都给出了自己的看法，93.7%的学生认为就业应该多样化，不该只拘泥于工厂，大部分该专业的学生都想去企业从事顶岗工作，他們觉得工厂就业方式单一，一般都是从事基础工作，能学到的东西很少，而且工资待遇太差。对就业周期来说，大部分学生都觉得合理，有少数学生建议学校提供的就业机会可以适当增加，他们认为通过就业可以提高自己的实践能力，获得更多的工作经验。

二、改进技工学院的就业指导策略

（一）采纳学生的合理建议

学校可以在合适的周期内适当调整已有的就业计划，积极采纳学生的合理建议，目前的培训手段是较为枯燥的，那么应当从各个角度对其进行扩展，可以邀请一些内部的专业人员或者相关学者对其进行有针对性的培训，尽量创造条件，建立图书馆等设施，让学生在工作之余可以有效增加自己的知识学习广度，和当地的高校进行联合，安排企业的学生到高校学习，让高校的一些老师进行企业方面的指导和培训。对公司的相关管理人员，不仅要加强其工作能力的培训，也要对其综合能力进行提升，安排一些工作经验较强的学生招收新学生，并对其进行一对一指导，这样就可以使老学生和新学生共同进步。其有着不同的学习方式，我们应当根据其学习内容的难度和学习的情况因地制宜地进行进一步的计划制订，要对不同学生的学习状态进行调整，使得其能够提起对学习的兴趣，让他们以自身的个性学会更多的知识。

（二）加强与企业的沟通

在企业的发展过程当中，企业的培训方向也应该有所变化，企业运行的制度应该越来越趋向于现代企业制度，因此应当对培训机制进行进一步的改革与创新，使其能够适应现代企业的发展，从更广阔的方面进行探索，对培训机制进行完善。慎重选择就业基地，应当加强对地点的选择，因为这样才能够使学生的各个方面得到进步。培训主要是通过学生的工作能力以及工作态度使其能够更好地适应公司的工作，在该公司当前的培训中，主要是对学生目前的工作技能进行培训，而没有从长期来考虑，让其成为公司发展的有效后备军，应该对公司的人才和将来的一些需求进行分析。

三、总结

在技工学院，由于学生自身的工作还是比较多的，同时有着大量的社会活动，其在高强度的学习之后容易造成疲劳，应该对其实际的状态进行学习计划的调整，使其能够更好地适应自身的学习能力，也许能让其在更为放松的环境下学习与就业。

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