项目教学法在中职机械专业教学中的应用

叶文丽 何博

[摘 要] 中职机械专业教学是为了向机械制造行业输送实用的技术人才，所以这个专业的教学方法尤为重要，它推动着机械制造业的进步。教师在日常教学时，应该采取一些有效的教学方法，培养出合格的人才，从而为机械制造行业提供人才支撑。如何进行有效教学，还需要教师不断去尝试和探索。主要针对项目教学法在中职机械专业教学中的应用提出几点看法。

[关 键 词] 项目教学法；机械专业；教学应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0146-01

项目教学法以学生为主体，让学生参与每个项目的每个环节，从而让学生的能力得到发展和提升，也让学生真正了解到项目的每个环节如何进行，这样才能让学生更加容易配合教师，从而促进机械专业教学的顺利进行。机械专业教学具有其特有的性质，教师采取一些比较有效的方法，可以提高教学效率，从而促进学生的发展和进步，所以教师可以在实际教学时尝试应用项目教学法。

一、项目教学法在中职机械专业教学中应用的必要性

项目教学法就是在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目的实施及最终评价都由学生自己负责，学生通过该项目，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目、共同取得进步的教学方法。机械专业的教学本来就是为了让学生在掌握基本理论之余，可以具备动手操作的能力，这样才可以让学生很快适应以后的工作岗位。项目教学法让整个教学更加有序和有效，可以锻炼学生的多种能力，从而促进学生的成长和发展，所以在中职机械专业教学中应用项目教学法是很有必要的。如何更好地应用项目教学法，就需要教师结合实际进行有效的实践和探索。

二、项目教学法在中职机械专业教学中的应用

（一）优化教学控制

项目教学法应用在机械专业教学中，可以优化教师对教学的控制。以往的教学因为没有将所教授的内容分成一个个单独的项目，在教学时会没办法很好地控制，从而影响教学效率。项目教学法将课本知识变成一个个项目，让学生去参与项目的每一个环节，真正做到学生为教学的主体，这样可以保证学生得到充分锻炼，也可以很好地控制自己的教学。教师在运用项目教学法时，只需要把控每一个环节，而不是像以往的教学那样全程都要去参与，现在更多的是把控全局，放手让学生去操作和完成，这样减轻了教师的负担，也可以充分锻炼学生，让学生具备工作的能力，从而适应以后的工作岗位，这样的中职教学才是有效的。项目教学法优化了教学控制，教师可以在实际教学中应用它，从而促进自己的教学。

（二）精心选择教学项目

教师想要很好地应用项目教学法，就应该精心选择教学的项目。项目科学和合理才可以保证接下来的环节顺利进行。教师在选择项目的时候，应该考虑多方面因素。学生的兴趣、学生感兴趣的项目能保证教学的顺利进行，让整个教学更加有效。结合生活实际，对学生进行教育，是为了让他们适应以后的教学，所以在选择项目时尽量选择那些实际生活运用比较多的，这样才可以让学生更好地走进工作，适应工作。选择的项目要能在实际教学中开展，这样才可以让学生去参与，保证整个项目的顺利进行。教师选择项目时，充分考虑以上几个因素，才可以保证项目教学法的顺利进行，从而促进学生的成长和进步。我们想要在中职机械专业教学中应用项目教学法，精心选择项目是很有必要的。

（三）项目任务合理分配

项目教学法中每个项目的进行都有很多环节，如何合理分配任务，也是项目顺利进行的前提。教师应该根据每个环节的不同任务的特点，选择能力相匹配的学生来进行，让学生可以充分展现和发挥自己的实力，保证每个环节的顺利进行。实际教学时，要保证每个学生都有自己的任务，这样才会促使学生主动参与，从而让项目教学法得到很好的应用，促进机械专业教学的有效性，也能促进学生的进步。我们想要机械专业教学中应用项目教学法，项目任务合理分配也是教师需要做到的。

三、结语

项目教学法可以促进教学的效率，让学生得到发展，教师应该把它们很好地应用在实际教学中。

参考文献：

[1]魏倩.项目教学法在中职机械专业教学中的应用[J].探究科技风，2013（22）.

[2]吴跃萍.项目教学法在中职机械專业教学中的应用[J].科技园（下），2015（6）.

[3]王成彬.中职机械专业教学中项目教学法的应用研究[J].企业导报，2014（2）.