社会主义核心价值观融入中职德育课的教学实践

臧芹

[摘 要] 随着教育事业的创新和改革，逐渐重视学生德育素养的培养，整体性地提升课堂教学的质量和有效性。在中职教育中，开设德育教学课程，结合具体的教学情况，将社会主义核心价值观完美地融入其中，培养出高素质、高能力的专业人才。以社会主义核心价值观融入中职德育课的教学实践为主题，从几个方面进行详细的分析和探讨。

[关 键 词] 中职；德育课程；社会主义核心价值观；教学策略

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0190-01

随着社会主义的发展，对中职德育课堂的教学要求不断提高，将其作为社会主义核心价值观弘扬和实施的主要途径和渠道，从本质上对社会主义核心价值观融入的意义进行分析，结合德育课程教学的特点，全面贯彻理论与实践相结合的教学理念，针对不同的专业，设计合理性、个性化的教育理念，整体性地提高中职德育课堂的教学质量。

一、认知社会主义核心价值观的含义

社会主义核心价值观对国家、社会以及个体层面提出了不同要求，将其处于既分离又相互联系的状态，共同构成一个有机整体。然而，社会主义核心价值观需要广大人民群众的呼应和落实，中职学校作为社会专业人才培养的主要基地，将其融入德育课程的教学中，全面贯彻落实党的教育方针，下文从其与中职德育课程教学结合必要性的角度进一步阐述社会主义核心价值观的含义。

（1）中职德育课程教学现状所决定。如今，在大部分中职院校的德育课程教学课堂上，整体呈现出教学内容陈旧呆板、教学模式单一的现象，对抽象的理念进行讲解和阐述，缺乏一定的时代性，与学生所接触的社会生活实际情况相违背，抑制了学生德育素养的提高。同时，存在“填鸭式”的教學问题，让学生被动地接受德育知识，降低德育课程的教学质量。此外，在教学手段和评价方式等方面缺乏新意，无法吸引学生的注意力和学习积极性。（2）中职学生群体特征所决定。在互联网时代背景下的中职学生群体，具有个性张扬、自主独立等特点，如果仍然采用传统的德育教学理念，不符合中职学生群体内心的需求，那么中职德育课堂的教学效果将大打折扣。（3）中职德育课程教学目标所决定。在新课标的教学标准下，将学生实践能力、思想素质的培养置于主要地位，社会主义核心价值观的融入契合教学要求，教师根据教学内容，创设真实形象的情境，实现社会主义核心价值观的融入，引导学生在其中感悟和学习，整体性地提升学生的综合素质。可见，社会主义核心价值观与中职德育教学课程相融合的必要性。

二、分析社会主义核心价值观的融入

在中职德育课程的教学中，社会主义核心价值观融入方法的可行性决定着教学效果的优劣性。所以，教师从学生的角度出发，结合德育学科的内容和特点，将德育教材和课外资源拓展作为切入点，引导学生加深对社会主义核心价值观的领会，构建高效的中职德育教学课堂。

从德育课本教材内容方面来说，不同中职专业的学生在内容选择上各有侧重，所以，教师需要结合学生的培养目标和方向，掌握不同课程传授社会主义核心价值观的侧重点，进而充分挖掘教材资源，在传授德育知识的同时，促进学生道德品质的培养，实现社会主义核心价值观的融入。在课外资源拓展上，教师首先可以从中华优良传统文化出发，结合具体的事例帮助学生加以理解，比如，在社会主义文化内容的教学中，从中国汉字的演变说起，引导学生领会汉字演变中所蕴含的中华民族传统美德。然后，教师引领学生对时事要闻加以关注，从具体、真实的事例中进一步提升自身的道德品质。最后，鼓励学生寻找身边的感动事例，将其作为榜样，促进自身在生活中践行社会主义核心价值观，整体性地提升中职德育课程的教学有效性。

三、落实社会主义核心价值观的渗透

在中职德育课程的教学中，教师从多个角度、多个层次落实社会主义核心价值观的渗透，避免出现形式化的教学现象，充分发挥社会主义核心价值观念渗透的作用，推动中职德育课堂教学模式的创新和改革。

在具体的教学过程中，教师结合自身的教学现状，为学生构建践行社会主义核心价值观的舞台，全面贯彻理论与实践相结合的教学理念。比如，在3月5日组织学生开展学雷锋活动，引导学生在实践中加深对社会主义核心价值观的认知，培养学生形成勤俭节约、热爱劳动等美德。在清明节组织学生开展扫墓活动，开展爱国主义教育专题，激发学生的爱国情感。同时，教师可以组织学生开展志愿者活动、公益活动，与社会中的养老院、公寓协会等部门联系，引导学生将德育理论知识与实践相结合，培养学生服务社会的高尚道德品质。除此之外，实践活动的开展，轻松、愉快教学氛围的构建，促进了学生德育素质的提高，进一步提升了中职德育课堂的教学效果。

总而言之，在中职德育课程教学中社会主义核心价值观的融入，顺应时代发展的潮流，推动学生践行社会主义核心价值观。通过详细、专业的分析和讲解，引导学生树立正确的人生价值观，为社会培养出高素质的专业人才，促进富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家建设。