中职生对自身职业规划的探讨

吴烨玮

[摘 要] 经济的发展和社会的进步，在一定程度上使中职生的职业规划变得越来越重要，已经成为社会大众普遍关注的焦点性话题。对中职生来说，在国家经济建设中扮演着极其重要的角色，通过职业规划建设，可以确定中职生的职业奋斗目标，并予以落实和践行，彰显中职生的个人价值。主要针对中职生对自身职业规划展开深入的研究，并提出几点针对性的建议。

[关 键 词] 中职生；职业规划；建议

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0236-01

目前，对中职生来说，加强职业规划是非常有必要的，在国家经济建设中占据着极其重要的地位。现阶段，社会对新增就业的需求有所不足，而刚毕业的大学生数量却普遍增多，就职就业压力与日俱增，大学生与中职生的就业竞争局面比较严峻。因此，中职生必须做好职业生涯规划，更好地顺应国家经济建设的发展趋势。

一、中职生做好自身职业规划的可行性因素分析

职业规划主要是指对职业生涯和人生进行系统化规划的过程，是个人与组织的紧密融合。在对职业生涯诸多条件的分析与预测中，综合权衡自身的兴趣爱好，确定最为适宜的职业奋斗目标。初高中毕业生是中等职业教育的重要对象之一，通过开展职业教育可以培养出大量的技能应用型人才，培养良好的人才综合素养，为国家经济建设贡献自己的一份力量。同时，根据相关资料报告显示，中职生的教育发展是国家经济建设的一项重要工作内容，社会对中职生提出了明确的要求，就业形势也越来越严峻。中职生要想更好地满足社会对人才的需求，就必须提升自身的职业胜任能力，掌握好必要的知识和技能，谋求更为广阔的发展空间。

二、中职生做好职业生涯规划的具体建议

（一）充分认识自我、了解自我

要利用专业测试工具和方法对自身进行客观公正的评估，将学生个人性格、兴趣爱好、知识技能、思维方式等纳入评估范围内。一般来说，教师评价、同学评价以及自我评价等是比较常见的测试方法，而测试工具主要包括MBTI性格测试和DISC性格测试等。通过对自己的全面评估，可以全面了解自己，确定自己真正适合的工作，并践行自身未来职业发展目标。根据相关资料显示，个人的某种能力模式、人格特质与社会职业的关系是紧密相连、密不可分的，要对自身特点和优势进行准确评价，做好取长补短、优势互补，最大限度地发挥出职业竞争实力。

（二）加强职业教育规划课程对学生的培养

在进行职业生涯规划教育时，要树立以就业为指导的思想，并将其纳入职业生涯课程教学的关键环节之一，帮助学生树立高度的就业观和价值观，确定适合自己的职业生涯目标。

1.在教育指导中，要鼓励学生将理论知识与实践活动有机结合在一起，充分做好求职心理准备，进行自主创业。在全国职业教育改革的强大推动下，工学结合教育模式正在不断推广，学校车间模拟实习和企业顶岗实习等是职业规划教育的重要构成内容，中职生经常深入工厂、企业参与实习，已经成为较为常见的教育活动。通过中职生的实习，旨在不断提升学生的动手操作技能，将理论知识灵活运用在实际工作中，更好地适应工作岗位环境。

2.要想取得良好的职业规划教育课堂教学水平和学习效果，就必须高度重视教学评价这一问题。现阶段，理论考试是职业学校教育评价的重要形式之一，一定程度上使考试成绩与学生的学习过程出现了较为悬殊的差异。在一些客观因素的限制下，教学评价方式过于强调考试成绩，难以充分反映出学生的日常学习情况。对此，中职学校要积极构建与中职生职业生涯规划教育相对应的评价机制，提高对學生学习过程和实际应用能力的重视程度。在职业规划教育的考核中，首先，日常表现要占据整体比重的35%，参考依据为学生的课堂表现和作业提交情况；其次，教学实践活动要占据整体比重的35%，参考依据为学生参与社会实践活动和顶岗实习情况；最后，个人职业生涯方案要占据整体比重的30%，学生要结合自身实际，制订可行的职业生涯规划方案，综合运用和考量各类知识、方法以及技能等，实现学以致用。

（三）开展专题辅导和报告活动

中职职业学校可以邀请专家到校开展专题讲座，对职业生涯发展实例进行详细讲述。例如，上海市某一建筑工程职业学校诚邀该地建材有限公司开设职业生涯规划和专题讲座，学生认真听讲，专家讲述了学生要如何适应就业竞争局势，并向学生提出了些许希望，氛围极其浓厚，效果良好。通过专题和交流大会等活动的开展，学生可以充分了解到行业发展趋向，明确自身的职业生涯定位，对学生的职业规划受益匪浅。

综上所述，中职生做好职业生涯规划是非常有必要的，可以实现中职生的职业生涯目标。对学校职业生涯规划教育课程进行创新，了解就业岗位对人才的需求，适度调整职业规划方案，保证中职生较高的综合素养与专业水平，进而交上一份满意的人生答卷。

参考文献：

[1]蒋怀艳.中职生职业生涯规划的思考[J].产业与科技论坛，2016，15（10）：131-132.

[2]陈立可.论中职生职业生涯规划课程的现状和对策[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015（12）：201.