中职政治课教学中社会主义价值观的培育分析

杨红萍

[摘 要] 如何帮助中职生树立正确的价值观和人生观，是中职生学校教学中重要的政治教学问题。政治课程作为培养中职生思想道德和职业道德的标准，就必须要发挥其中职生思想政治教育工作。分析当前中职生在核心價值观教育和方向中存在的普遍问题，并结合学校的探索及实践，着重讨论开展核心价值观教育的方法途径。

[关 键 词] 中职政治课；社会主义价值观；培育

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0227-01

一、当代中职学生价值观现状

当代中职生价值观存在不少问题，其主要表现在以下几点：第一，随着社会主义市场经济的发展，中职生的价值取向和思想观念，越来越被社会上的权利思想观念和价值取向所侵蚀。第二，信息化时代种类繁多的媒体传播，在给青少年带来各种信息和便捷沟通的同时，也在冲击着青少年学生的思想价值观。第三，由于社会大众对于职业学校有偏见，认为考入职业学校的青少年都是学习不上进的，考入职业学校就是“混日子”，没有前途，所以中职生大都思想不上进，没有奋斗目标，更没有正确的价值观。

二、中职学校在社会主义核心价值观导向中存在的问题

（一）社会变革期，中职生价值取向出现偏离

当今社会，中职生对于自身利益和现实利益的关注度较高，忽略了自身的社会价值，倾向于功利化，缺乏社会责任感和团队合作精神；享受物质生活，缺乏爱国主义精神和吃苦耐劳精神，在道德精神和物质利益的抉择中，更加偏向于物质利益，道德意识呈现出滑坡状态，评判道德价值观念的标准模糊，诚信意识薄弱。更有部分中职生对西方国家盲目崇拜，个人理想信念缺失，民族意识和民族精神有待加强。

（二）中职生价值导向存在偏差

中职学校和传统家庭的教育模式，忽略了青少年的真实需求，片面地将思想品德教育理解成知识传授和灌输教育，学校、家庭和社会对中职生价值观导向存在偏差，对其缺乏思想交流和文化共鸣，疏于启发和引导，社会主义核心价值观很难取得成效。家长只是注重子女的智力发展，往往轻视了对其思想品德的培养，对子女的就业情况过度关心；在社会教育中，网络媒体的出现，社会新闻层出不穷，反面典型突出，一些媒体的报道过分渲染，例如明星吸毒、逃税、赌博等违法乱纪行为现象，甚至还会着重渲染这些明星通过不当行为的获利。青少年接触社会较少，不会分辨是非，很容易造成中职生思想混乱，导致其价值取向偏离。

三、加强中职生社会主义价值观教育的方式方法

（一）政治课堂中应加强社会主义核心价值观教育

政治课教学是实施思想政治教育的重要方式，中职学校应将社会主义核心价值观有机地融入政治课堂中，将其作为政治课堂中一项必要的组成部分，让政治课堂变成加强社会主义核心价值观的重要阵地。在课堂中，教师应从理论高度向学生仔细阐述社会主义核心价值观内容，强化学生的政治思想教育和爱国教育，提升学生分辨是非的能力，让学生学会抵御不良社会风气和西方不良社会思潮，同时要让学生学会应用马克思列宁主义看待问题和解决问题的能力，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。

（二）通过校园文化加强社会主义核心价值观教育

中职学校应充分利用校园文化阵地作用，积极弘扬我国优秀文化，多方位宣传社会主义核心价值观，使学生跟上时代的主旋律，积极占领中职生的思想政治理论教育阵地。例如，中职学校可以通过开展班级评选活动，举办体育活动等各种方式，积极培养学生的团队合作意识和集体意识；组织学生在“雷锋日”参加校园雷锋活动，在建军节来临之际组织学生参观革命英雄纪念馆，清明节组织学生参加祭拜革命烈士等一系列活动等。可以加强爱国主义教育，加强社会主要核心价值观教育，并培养学生的优秀品德，让学生深刻体会到社会主义核心价值观的重要内容。

（三）通过社会实践加强社会主义核心价值观教育

社会实践活动是加强中职生社会主义核心价值观教育的重要途径，实践证明，可以取得比较好的效果。中职学校可以组织学生参加公益活动，例如下三乡、社区服务、拜访孤寡老人等，在假期让学生定期参加社会实践和志愿者活动，并且总结出经验，写一篇社会实践报告。可以使学生了解当前我国发展现状和居民生活水平；认识到自己的个人价值，树立正确的人生观及价值观，激发学生的爱国热情和民族自信心，增强社会责任感和使命感。借助实践活动，让学生了解社会主义核心价值观内容，认同并接受社会主义核心价值观内容，并践行社会主义核心价值观。

四、结语

社会主义核心价值观是当代社会的精神支柱，其生命力在于实践、培育和践行核心价值观，因此加强中职生价值观的正确引导，就必须坚持课堂教学和实践共同进行，使教育引导实践，深化教育改革，将思想政治课程作为培育中职生社会主义核心价值观的重要载体。只有这样，才能使中职生了解并践行社会主义核心价值观。

参考文献：

[1]杨汶定.社会主义核心价值观融入高中思想政治课教学中的现状研究[D].江西师范大学，2017.

[2]乔侠.浅谈中职政治课教学中社会主义核心价值观的培育[J].人才资源开发，2014（20）：157-158.