图形变换中的几何直观

肖合菊

数学是开启思维与智慧大门的神钥，是照亮智慧之城的明灯，那么，当我们在授课的时候，通常都要求学生认真地去思考、去解决问题。在初中数学教学中几何部分的知识具有其特殊性，对几何的教学和学习方法都不同于代数数学知识，它要求学生有一定的空间想象能力和立体思维，所以在初中几何中经常出现教师学生共同感叹几何部分“老师难教，学生难学”的情况。要改变这样的现状，我们在教学思维中，培养学生的几何直观的概念，讓学生从情境逻辑思维方式转化到真正的图文并茂的方式，形成新的解决问题的思维方式。