浅谈美术在生活中的地位和作用

2018-06-28 16:46吴才懿
神州·下旬刊 2018年6期
关键词:美术艺术生活

吴才懿

摘要:美术是一种艺术,具有静态性、可视性、物质与精神的统一性,美术与其他艺术形式相同,来源于生活,而又高于生活,是用艺术的手法对生活再创造,给人带来视觉的享受。本论文以美术与生活为入点,对其进行了详细的研究和论述,以让人们更加正确的了解美术,并有效发挥美术在生活中的地位和作用。

关键词:美术;生活;地位;作用

罗丹曾有言:“美对于我们的眼睛来说,不是缺少存在,而是缺少发现”。美术在生活中随处可见,人们每时每刻都在与美术打交道,小到商标与电影海报,大到城市的房屋、园林建筑等,都与美术有千丝万缕的关系。

一、美术概述

(一)美术概念

“美术”一词最早来源于1600年前,主要是指擁有美学意义的所有活动与产物,如:绘画、建筑、雕塑、文学、音乐、舞蹈等。在18世纪时,“美术”这一概念从欧洲传到日本,之后又从日本传至中国。但随着时代的发展,如今在欧美一些国家,渐渐不再使用“美术”一词,而是用“艺术”一词代之。

美术又称之为造型艺术、视觉艺术、空间艺术,具有静态性、可视性、物质与精神的统一性。艺术来源于生活,而又高于生活,是艺术家用艺术的手法,在运用不同的物质材料,对实际生活进行再创作,使其变成具有审美价值的视觉艺术。

(二)美术的表现形式

通常,美术主要有两种表现形式,即:工艺美术和建筑。工艺美术又主要有传统工艺品、现代工业美术、商业美术三种形势。例如,我们在生活中常见的玉雕、象牙雕刻、漆器、金属工艺品等,都属于传统的工艺品。在传统的工艺品种,其材质不同,给人的感觉也有所不同;现代工业美术则主要是指为了满足人们日益增长的物质和精神生活的需求而创作的、美观的生活用品,如:花布、陶器、玻璃器皿等;现代工艺美术主要是指人们日常生活中常见的商品标签、包装、商业广告、装潢等。

二、美术在生活中的地位和作用

(一)美术的“认知”作用

美术存在于生活中的每一个角落。艺术通过美好的艺术形象,可给人展示出一副美妙的生活画卷,表现出了美好的心灵和情操,深刻反映了社会、民族、地区、风俗文化。美术凝聚着时代、社会文化,具有鲜明的时代性、地区性。不同的美术作品反映了不同的时代、不同地区、不同民族以及不同历史和风俗文化,例如:战国时期的石雕、南北朝的云冈石窟等都在一定程度上反映了不同时期的历史文化。可以说,美术是文化的“窗口”,是人们学习各个地区、各个时代和民族的文化窗口,人们可以透过美术了解其背后的文化,具有很大的“认知”作用。

(二)美术的“教育”作用

鲁迅先生曾说过:“美术可以以辅翼道德”。美国教育学家艾斯纳也认为:通过美术教育,不仅能提高人们的鉴赏能力,培养其对美的感受,而且还能通过美术实现道德素质教育,这就是美术的教育本质。

与其他的教育方式不同,美术的教育主要是采用艺术的手法,借助于自然美、社会美和艺术美,通过美感活动和审美方式,以培养人的正确审美观念,并在此基础上,对其进行美的教育,使其学会感受美、鉴赏美和创造美;另外,通过美的教育,不断改变人的精神面貌,从而达到全面培养人才的主要目的,使其得到全身心的和谐发展。

(三)美术的“审美”作用

美术与生活息息相关,生活中离不开审美活动,人们必须要在美术中感受美、理解美、创造美,并且在审美的过程中,发现艺术的构思、艺术情感的表达。美术具有鲜明的时代特色,凝聚了丰厚的文化,大凡所有的美术作品都拥有较强的艺术魅力,可让人在欣赏的过程中,唤起人们的美感,从而形成正确的美感追求。

在美术欣赏的这一过程中,有效改变人们的审美观念,通过对客观美术作品的欣赏,加强对协调、对称、均衡、统一、节奏和韵律等美术的艺术特色进行有效的感悟和研究,从达到培养人的美感能力。另外,在美术欣赏的这一过程中,还可有效培养学生的审美想象、直觉和创造力,不断完善欣赏者的审美心理结果,丰富其审美感受力和创造力,不断提升其审美能力。

(四)美术的“社会”作用

美术与其他的艺术不同,是一种具有社会性的视觉艺术。在现代生活中,美术作用不仅存在与博物馆和艺术展览中,更是渗透到生活中衣、食、住、行的每一个方面。而美术教育也不是单纯的“涂鸦”,学习者主要是通过视觉教育方式,在社会大环境中表达出作者一定的思想情感和认知情况。同时,在学习的这一过程中,美术又通过视觉欣赏和教育的价值,作用于美术的学习者,尤其是对其意识形态产生了重要的影响。可以说,在美术学习和教育的过程中,有效地将审美、使用、教育和社会功能融为一体,推动了社会的发展。

(五)美术的“创新”作用

美术不仅可以净化人的灵魂,培养人的审美能力,并陶冶人的情操,美化人的生活,还能通过美学教育中的视觉训练,帮助人们建立感官与外界的和谐与习惯的关系,以在视觉训练中,提高欣赏着的观察力、想象力和创造力;另外,“美术来源于生活,却又高于生活”,在美术的欣赏过程中,可让引导欣赏者发现美、创造美,并在此基础上不断提高欣赏着的观察、记忆、想象和创造的能力,并逐步树立良好的审美能力。

结束语

综上所述,美术与生活密不可分,来源于生活却又高于生活,影响着人类的文化、精神、生活追求,对社会生活产生了重要的影响,具有非常使用的价值。因此,必须要明确美术在生活中的地位和作用,在生活中不断发现美、创造美,并有效提高其审美能力。

参考文献:

[1]邬梦娇.论美术在人们生活中的地位与作用[J].教育,2016(6):00306-00306.

[2]王海宇.美术在生活中的重要作用[J].教育,2016(6):00090-00090.

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