分解事物写具体

○刘克锡（特级教师）

【考场真题】

题目：以“尝试”为话题，选择一件自己亲身体验的事情写下来。

要求：以讲述故事为主，内容要具体，感受要真实。题目自拟，不少于450字。

【考题解读】

这是一道“记事”的话题作文，要求我们选择亲身经历的一件事情。要想文章出彩，一要选材新颖，靓丽抢眼；二要故事具体，生动感人。怎样把故事写具体？我们可以学着运用事物分解法，也就是把一个事物的整体按一定的顺序分成若干部分，然后一部分一部分地去写。

【指点迷津】

一、按动作分解

这种写法类似于电影中的“慢镜头”，把一个大动作分解成一些小动作再对每个小动作做出细致描写，使这个行为过程完整地展示在读者面前。如某生写学炒糖醋白菜：我先把锅放在火上，等锅烧热后把油倒进锅里。不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。我先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动起来。等菜慢慢由白变黄时，我再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动几下，再撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，糖醋白菜就出锅了。这段文字就把“炒菜”的过程分解成“放、倒、扔、倒、抄、翻动、倒、撒、翻动、撒、端、翻炒、出锅”等十几个小动作，一一展现。经过这样的分解，文章有血有肉，内容更加丰满，让读者如见其境，留下深刻印象。

二、按场面分解

如某生把建筑工地的劳动情景分解为“搬运水泥热火朝天、冲洗石子水花四溅、运送黄砂奔走如飞、搅拌混凝土机声隆隆”来写，全面而又生动地展现了劳动场面。

三、按内容分解

如同学们常写的社会实践活动，把福利院里的活动情景分解成“打扫卫生”、“帮老人梳头剪指甲”、“表演节目”……这就是运用了“按内容分解”的方法。

四、按时间分解

如某生在《有意义的星期天》中写到：周日上午，我来到图书馆，先读了一些有关勇敢的名言，又看了一本科普知识的书。中午，我在津津小吃店里吃炒年糕，恰巧遇上了中队长，他告诉我，下午将组织一部分同学参加“创建文明城市”活动。下午，我随同学们扫大街、擦护栏、撕小广告……天快黑了，我才快步回家。这段叙述，就把一天的活动分解成了“上午、中午、下午、天快黑”等几个时间段来写，具体而有条理。

五、按地点分解

如某同学写《读书的“尴尬”》，就是把事件分解成“走进一家书店”和“走在回家的路上”两大部分来写。还有诸如游记之类的，把一次游览分解成“景点A、景点B、景点C”，都是这种写法。

六、按人物分解

如某同学写在公园和妈妈走散了，就把找妈妈的过程按人物出场分解成三部分：①年轻小伙子要带她去找，她怕上当，推辞了；②老奶奶同情她，可只能陪她在出口必经地等妈妈；③民警带她到广播室，妈妈听到广播找来了。再如把图书馆里看书的情景分解为“工人”、“干部”、“学生”、“老人”……也是按人物分解的。

七、综合分解

以上所讲，都属于单项分解。实际上，一篇文章的写成，往往会将多种分解方法交叉着连续运用，也就是综合分解法。如某生写《都是足球惹的祸》，先按时间分解法，把“祸事”分解成“那一次、没过多久”两大部分，然后运用动作分解法，把“踢球比赛”分解为“拍、走、站、旋转、栽跟头”等小动作。通过连续几次分解，写出的文章生动细腻，有血有肉。

【考场佳作】

尝试为爸爸打工

高密市第二实验小学六（5）班 赵锃泽

这个暑假，我早就有了自己的计划：尝试打工，既锻炼自己，又挣到属自己的钱！

我把目标锁定在爸爸的饭店。到了饭店，我和爸爸经过交涉，签订了一合同——在爸爸的饭店做“店小二”，月薪二百元。虽然工资不高，但一想到己马上由消费者变为劳动者，就有点喜不自禁了！

经过简单培训，我走马上任了。一上班，我就迎来了第一拨客人。“叔叔请你们点菜。”我听从爸爸的要求——先记菜单。“杭州尖椒。”一位叔叔说。写到一半，另一位叔叔说：“再来一个红烧巴鱼。”“什么？”这位叔叔又说了遍，由于对菜单不熟，我还是没有听清楚。这时，站在一旁的爸爸一把抢过单，迅速写下了菜名，并代我向顾客赔不是。

点完菜，爸爸又说：“你去上菜，好吗？”小菜一碟，我端起两盘菜向楼上去，地上有些水我没注意，“扑通”一声，我脚一滑摔倒在地上，碟子碎了，两菜撒了一地。爸爸走过来看了看我说：“人没事就好。这次失误，扣款35元。啊，扣这么多钱，我大吃一惊！以后做事一定要细心，切记，切记！

客人吃完了，我去收拾盘子。才收拾了几个，就又响起了“交响曲”。爸上前质问：“怎么？又打碎了？”我狡辩道：“碎碎平安嘛！”爸爸虎着脸毫不气地宣布：“扣你5元。”哎，谁叫我平时在家“衣来伸手，饭来张口”呢！真没到，这些事情都是看起来容易做起来难啊！

尝试打工一天，我累得腰酸背疼，不但拿不到工资，反而要用以后的几工作日来“还债”，想挣一点钱真不容易啊！爸爸、妈妈，你们当初也和我一样就这样艰难地挺过来的吗？

【高分解密】

小作者首先把尝试打工的经历分解为“签订合同、点菜、上菜、收拾盘子”；然后运用按人物分解法，把“点菜”分解为“我”接待客人和“爸爸”接待客人，同时运用按动作分解法，把“上菜”分解为“端、跑、滑、摔”等，并一一细致呈现，写得有条有理，生动细腻。更可贵的是，他从中体会到劳动的艰辛和父母谋生的不易，表达了对爸妈的关爱。文章选材真实可信，语言生动有趣，心理活动描写细腻，流露了真情实感。

【词语超市】

关于打工的：披星戴月 起早贪黑 早出晚归 日夜兼程废寝忘食 胼手胝足 通宵达旦 夙兴夜寐

关于尝试的：小试锋芒 跃跃欲试 卧薪尝胆 饮胆尝血牛刀小试 持戈试马 驰马试剑 初试锋芒

【帮你开头结尾】

A．只有去尝试，才知道自己能做什么。

B．本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

C．通过这次体验，我才知道，原来挣钱是这么不容易！

D．今天，我真正懂得，勇敢的尝试是成功的一半。

【现场操练】

1．用“动作分解法”把跳高动作写细致。

2．用“场面分解法”描写学校体育运动会的情景。