浅谈如何做好班级学生管理工作

王萌 王翠平

在班级管理中，如何面对班级中的优生和后进生是班主任最头痛的事情。到底用什么吗样的办法，才能对得起优生，后进生学习积极性提高是关键，下面就我当班主任以来分享一下如何对待班级优等生和后进生。

一、对待学生要公平

是人就会有人情，管理班级也是一样的，在班级管理中，如何面对优生，要做到人人平等，不能看她学习好，就搞特殊，优人一等，这种做法是后进生最看不惯的，所以在平时工作中要做到对待所有学生要公平公正，对待后进生更是如此，要以情感人，一心一意面对所有学生。只有这样，优生和后进生才会尊敬你，信服你，你管理起来才得心应手。

二、面向全体真心爱学生

老师要像母亲一样，面对每一个孩子都要像对待自已的孩子一样，事事处处体现关心和爱护。比如成绩优秀的学生违反纪律啦，要严格按照班级管理制度进行惩罚，不能因为他是好学生开后门，体现班主任的严慈挚爱。相反后进生有点滴进步老师要一样进行奖励，不能因为进步小，而免于奖励，这样孩子的自尊心会大大受挫，造成逆反心理。学习成绩会继续下滑。所以孩子们点滴的成绩与错误班主任都要细细观察，做孩子们肚子里的蛔虫，随时发现他们的优点缺点，及时进行纠正和鼓励，让孩子们感受到班主任对他们的真爱。

三、以信任感动孩子

诚实守信，时常挂在我们嘴边，面对孩子们如何才能做到，我认为，首先要信任每一个孩子，把每一个孩子当成自己的朋友，只有这样孩子才信任你，才会把心里话说给你听，只有和孩子们沟通好了，孩子们才会把身边的事，主动给老师汇报，班主任才会了解学生，了解班级内的事情，相反，如果班主任只是一味的强调制度，惩罚，每个孩子只会有逆反心理，不会和你成为挚友，所以只有相信孩子，信任孩子，相信每一个孩子都会成功，只有这样孩子们才会喜欢老师，喜欢学习。其次，老师要做到诚实守信，一言九鼎，说到做到，特别是在班会，活动中许下的誓言承诺，无论发生什么情况都要信守承诺。只有这样，孩子们才会服从老师，尊师爱师，才会认认真真，尊规尊据的学习生活，即便发生错误，也会悄悄告诉老师，把老师当做自己的良师益友，成为班集体中的一积极份子。班主任信任孩子们了，孩子们也会拿出真心来对待老师，对待学习，对待身边的每一件事情。

四、创设学习积极性

要想提高学生学习积极性，离不开班主任和任课教师的付出，如何培养孩子们良好的学习习惯是班主任的职责，一个好班主任就能带动全班同学的学习积极性提高，如何给同学们创设提高学习积极性呢，首先要做到依法治班，在校委会中选出优秀和差生学生代表制订详细的班级规章制度，细到课间十分钟，精确到在校时间的每一分钟，都要在学生监督管理中，并制定奖惩方案，让学生管理学生，让学生在每一分每一秒都要有学习的榜样，只有这样才会激发学生学习的积极性，相互比学习，相互比成绩，相互比能力，只有这样学生的学习积极性才会稳步提高，孩子們学习积极性提高了，学习成绩也就自然而然上去啦。

班主任面对的是几十个长相、性格学习成绩不同的同学，有些同学虽然学习成绩差但人缘丰富，能积极带动全体同学，增强大家的集体观念和竞争意识从而尊师，这样才能提高学习积极性。真诚面对每一名同学，坚信一定能把班主任工作做好。

（作者单位：[1]王萌，山东省泰安市宁阳县实验中学；[2]王翠平，山东省泰安市宁阳县堽城镇中心小学。）