新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新研究

蔡永刚

（台州职业技术学院，浙江 台州 317000）

在现代信息技术时代背景下，网络正以迅猛之势在大学生生活中各个领域进行渗透。在这种趋势下，如何应对互联网发展形势，避免网络对大学生的思想政治教育工作进行“侵蚀”和“弱化”，成为了每一位思想政治教育工作者必须思考的问题。

一、网络给大学生思政工作带来的机遇

首先，与实际生活环境相比，网络世界所储存的知识更多，包含的内容也更加丰富。一些与大学生思想教育工作相关的文献、图书以及政策资料都能在互联网中找到。同时，互联网的快捷性还能促进思想教育资源的传播。通过互联网相关终端，教师能够将一些资料直接传播给学生，通过这种方式进行的教育工作往往更具有生命力与吸引力。除此之外，在现实环境中，部分大学生由于胆怯害羞，不敢直接向老师寻求帮助。而在互联网世界中，大学生可以直接通过电子邮箱、QQ、微信号等交流平台向老师寻求帮助，老师也可以通过互联网解决学生的问题，拓宽了大学生解决思想问题的渠道。

二、大学生网络思想政治教育面临的挑战与困境

（一）大学生的思想观念受到不良影响

许多大学生长期沉迷网络，沉迷于虚拟世界，他们往往处于一个相对封闭的环境中，大大减少了日常社交活动时间，与亲人、朋友以及同学缺乏最基本的交流沟通，与现实产生了较大的距离感。当他们从网络世界脱离出来后，面对相对陌生的、不理想的现实世界，常常会感到悲观与失望，对真实的人际关系产生恐惧、防范的心理，最终导致部分学生出现较为严重的心理问题。同时。网络具有匿名性与虚拟性，让大学生能够根据自己的需要，随意地编造角色欺骗他人，也能够将现实社会中不便说、不敢说的话全数发表出来。且由于网络的快捷性与交互性，让他们能够很快在网络世界中找到大量志同道合的人，而长时间的不良交流，容易使学生形成反社会人格。

（二）大学生的学习风气受到不良影响

大学生活与初高中相比更为自由，学生能够自由支配的时间也相对较多。在经过高中长时间的压抑后，部分大学生开始放松，他们完全沉迷网络，根本无心学习，也完全不把教师的教育放在心上。同时，由于大学生基本住集体宿舍，这些沉迷于网络的学生不仅影响了自身学习，他们所形成的不良行为与风气也给宿舍同学带来了较大的不良影响。除此之外，部分大学生过于依赖网络，他们对于学习问题的思考与解答完全依赖网络。在这种环境下，大学生的学习积极性受到较大的影响，不利于学生独立思考能力的培养。

（三）大学生的交往方式受到不良影响

随着互联网的发展，大学生的交往方式受到了较大的影响，从以前单一的面对面交流转变为在网络上利用文字、图片以及符号等多种方式进行交流，使得大学生的交往平台得到了进一步的扩大。但与此同时，这些缺乏真实语言、真实表情、真实情感以及肢体动作的交往方式，减少了他们与身边朋友的交流，减弱了他们与他人交往的意愿，最终导致大学生在现实交流中存在着很大的障碍。

三、新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新

（一）构建思想政治教育工作网络平台

良好的网络教育环境对大学生的思想教育工作而言，有着非常重要的意义。因此，各高校可以在互联网平台中，结合学生的个人特点，构建一个网络教育平台。如：可以在学校的官方网页上创建党建、团建、思想在线以及创先争优等思想政治教育服务栏目，并通过网络信息及时对这些栏目的内容进行添加与更新，通过长时间的教育渗透，提高学生的政治思想水平。同时，学校的领导、教师以及辅导员也可以通过微信、QQ、电子邮箱等方式加强与学生之间的沟通与交流，准确把握每一位学生的思想动态，并根据学生的思想动态变化，及时调整与更改教育模式。

（二）开创学生日常教育与网上教育相结合的新模式

在以往的思想政治教育过程中，教育的模式较为传统、单一。而随着网络技术的发展，大学生的网络思想教育方式发生了很大的变化，以往的教育模式已经不能满足大学生的培养需求。因此，各高校需要不断对教育模式进行优化，开创出网上教育与日常生活教育相结合的新模式。各高校应该以网络为工具，不断完善线下教育，并在网络教育的基础上不断完善日常生活教育。教师在学生的日常教育工作中，应该将思想政治教育理念融入其中，让学生在日常教育中提高政治思想水平。同时，教师还可以在大学生的思想政治教育课程中运用一些多媒体手段，通过多媒体技术手段为学生展示一些思想政治教育的经典案例。采用图文或视频教育方式，能够在很大程度上提高学生的学习兴趣，从而提高思想政治教育的效果。

（三）建设网络思想政治教育工作队伍

教师作为教育工作的关键性人物，对大学生网络思想政治教育工作的创新与优化有着十分重要的作用。但就目前来看，大量教师的思想素质与能力水平仍然不够。由于互联网技术相对复杂，需要花费大量的时间与精力才能很好地掌握。因此，部分教师为了减少麻烦，不愿意接受这种新技术。还有部分教师（尤其是老教师），他们的思想较为传统，对自己的教育经验十分自信，他们认为自己无需借助互联网技术也能很好地做好这项工作。这些原因的共同出现，导致大学生的思想政治教育工作得不到发展。为改变这种现状，应该对教师素质进行优化，建立一个健全的、完善的教育工作队伍。例如各高校可以邀请一些专家学者对教师进行网络知识的普及，更新教师的思想教育观念。并在此基础上，邀请专业的网络技术人员对教师进行互联网技术的培训，提高教师的网络技术水平。

（四）强化思想政治教育工作网络管理

互联网技术的发展对于大学生思想政治教育工作的影响是具有两面性的。一方面，互联网技术的发展能够优化该教育工作的教育模式，提高教育工作的成效；而另一方面，网络中所存在的不良信息又会给大学生带来严重的不良影响，对大学生身体和心理造成巨大的伤害。因此，若要提高大学生的网络思想教育成果，就必须加强对教育工作网络的管理。各高校必须做到教育工作网络平台的规范化，对于教育网络平台的信息内容，必须经过程序化的筛选，严格控制不良信息的进入，为大学生营造一个积极健康的网络环境。同时，各高校还应该加强对网络技术的防御与监控，为学生构建一个严密的、安全的防范体系和积极的、健康的网络环境，从而提高网络思想政治教育的成果。

四、结语

总之，互联网这一新型媒体对于大学生的网络思想政治教育工作的开展确实有着十分重要的作用。但就目前情况来看，同时存在着一定的问题。即便如此，各高校只要能构建科学的教育工作平台，构建一支完美的教师队伍，并在此基础上积极构建思想政治教育新模式，就能在很大程度上改善这些问题，从而提高大学生网络思想政治教育的成果。