试论少数民族舞蹈创编中舞蹈语言特征维护

摘 要：因为对舞蹈语言创造缺乏重视，对舞蹈的传承与发展产生了极大影响，其中少数民族舞蹈受到的影响最大。少数民族舞蹈创作中，一些编导并不讲究其中蕴含的文化内涵与语言特征，任意选择西方舞蹈元素，并使用现代化的舞蹈编创方法与技巧，进行动作的重组与嫁接，造成很多动作编排十分离奇。这种情况必然会造成少数民族舞蹈中民族属性的淡化与模糊，很大程度上也体现了对少数民族文化艺术的不尊重，不仅不利于我国传统文化的发展，甚至会对原本文化内涵产生误解。

关键词：舞蹈语言特征;少数民族舞蹈;维护;舞蹈创编

20世纪五六十年代，我国很多舞蹈艺术家贴近民众，深入生活，向老艺人取经学习，从而收集、整理并提炼加工出具有鲜明民族特征的舞蹈动作元素，并且创造出了极具少数民族地域特色、浓郁生活气息，同时具有时代精神的舞蹈。这一时期的少数民族舞蹈特征清晰、明了且突出，具有鲜明的民族属性，只是简单地从舞蹈动作上就能够分辨是哪一民族的舞蹈、是哪种舞蹈类别。[1]但是现阶段随着文化交流的不断深入，涌入了多种外来舞蹈形式，很大程度上造成了舞蹈种类及动作的变化，一些舞蹈编排者开始不明所以地照搬、借鉴与吸收，原本少数民族舞蹈在歌舞晚会中起到主要作用，当前却成为其他舞种的伴舞与陪衬。在这种情况下，必须加强维护民族舞蹈编排中的语言特征，切实彰显少数民族舞蹈中体现的文化内涵，促进其不断发扬壮大。

1 现阶段我国少数民族舞蹈创编中存在的主要问题

现阶段，很多编导在名利双收的诱导下，主要以市场经济发展为核心，进行不同种类舞蹈的編排，并且随着各种庆典活动需求，综合性晚会得到衍生。因为综合性晚会因为经济收益较为丰富，很多舞蹈编排者成为这些晚会的舞蹈编排专业户，其通过多种不同演出的舞蹈，进行动作的整合，甚至很短时间内就编排出整个编舞节目。[2]为了能够应对买家、吸引观众眼球，很多节目追求极为华丽的灯光与布景，艳丽服饰渲染手段也多种多样。在这种情况下，民族舞蹈节目的创作不具有充足的时间进行动作编排与设计，编舞者无法深入进行舞蹈语言动作的探索、采风、创造，必然会导致舞蹈动作照搬、互相套用或者单一化。这种编舞缺乏创意与文化内涵，晚会上都是大致相同的舞蹈动作，让观众产生厌烦感，失去兴趣。除此之外，在少数民族舞蹈的创作与编排中，一些编导并不考虑舞蹈之间的差异，随意选择一些西方舞蹈元素加入编舞中，通过现代编舞技巧的大量应用，嫁接并且重组一些动作元素。一些舞蹈作品并没有实现舞蹈语言民族性的强化，甚至有舞者穿着某一个少数民族的服装，但是跳的舞步却是现代流行或者是其他少数民族的舞步。[3]越来越多的少数民族舞蹈作品被运用到西方现代舞蹈动作中，单纯地追求舞美灯光与创意，造成本土少数民族舞蹈特色模糊，有些舞蹈作品穿着华丽、精致而现代化的民族服饰，跳的舞蹈与对应的民族舞蹈差距较大，并且有一些非舞蹈因素的介入造成在漫长历史演变中，少数民族舞蹈逐渐失去了乡土气息，甚至被异化。

2 维护少数民族舞蹈创编中语言特征的主要途径

2.1 保证舞蹈与民族内涵相符合

因为文化生态、环境及地域之间的差异，以及特定文化渊源，每一种少数民族舞蹈都具有自身的形式特征，从而不同少数民族舞蹈具有自身特殊的语言。想要创造及继承一个少数民族舞蹈语言，需要加强自身对少数民族的热爱与尊重，不能单纯地收集舞蹈素材，需要准确把握及深入研究少数民族审美特质及情感表达特有方式，避免舞蹈动作的随意嫁接、信手拈来，防止淡化少数民族特性。[4]因此在创编少数民族舞蹈时，需要根据不同少数民族的特征与风俗，确保民族服饰与舞蹈动作相一致，保持与其民族习俗、信仰、劳动及生活的关联性，形成独特的民族价值观与审美。

2.2 做好舞蹈借鉴工作

艺术创作离不开借鉴，因此编舞者需要意识到现阶段舞蹈发展方向不能趋同化，需要实现人文特色与尊严的突出，并不能为了与国际接轨而失去了自身的特点。少数民族舞蹈语言特征存在于对民族性格及情感等多种体现方式的深入掌握与深刻理解，不断从日常生活中提炼并挖掘具有独特风格的舞蹈语汇，在此基础上才能够创造出与他人舞蹈语言不同、独一无二的舞蹈语言。[5]值得注意的是，在舞蹈编排中对民族属性的强调，并不是对编舞者自身审美选择与个性的限制，舞蹈无言的创造是专业舞者的追求，很大程度上也在舞蹈发展中起到至关重要的关键作用。

3 结语

在当前的舞蹈语态转换及多元化存在空间中，少数民族舞蹈创造不会产生无措甚至迷失的感觉，舞蹈编排者需要在时代审美意识不断变化的形势下，保持舞蹈的和谐创作观念，基于此，才能够坚持在少数民族舞蹈编排创作中使民族舞蹈语言特征得到持续性发展。本文主要围绕着现阶段我国少数民族舞蹈创编中存在的主要问题、维护少数民族舞蹈创编中语言特征的主要途径两个方面展开了论述与探讨，目的是为了确保我国少数民族舞蹈能够充分体现出其民族语言特征，促使我国传统文化与艺术瑰宝得到有效传承。

参考文献：

[1] 蒋李卉.广西少数民族传统文化元素在本民族舞蹈创编中的运用研究[J].歌海，2018（02）：105-107.

[2] 向开明.少数民族舞蹈课程建设新途径的探索——2015首届全国区域少数民族舞蹈课展示暨课程建设研讨会综述[J].北京舞蹈学院学报，2016（01）：113-116.

[3] 刘应，王小双.中国民族舞蹈元素融入竞技健美操的优势性分析——以民族舞蹈、服饰、音乐为例[J].安徽师范大学学报（自然科学版），2014，37（06）：601-604.

[4] 周利.民族舞蹈引入健美操课程教学体系的实践性研究——以重庆文理学院健美操专选课程为例[J].体育科技文献通报，2013，21（06）：27-29.

[5] 于淑华.冰上舞蹈创编融入中国文化元素的构想——传统武术与民族舞蹈的使用[J].冰雪运动，2010，32 （01）：25-29.

作者简介：刘庄，1985年毕业于西北民族学院艺术系舞蹈专业，北方民族大学音乐舞蹈学院副院长、副教授、硕士生导师。