长沙区域高职图书馆开展社区阅读推广的问题与对策研究

■周 未／长沙商贸旅游职业技术学院

2005年，中国图书馆学会开始倡导全民阅读，自此，各地区和机构大力推广图书阅读活动。湖南省政府提出“文化强省”战略，长沙市政府也发布了提高居民文化素养的相关文件，提出全面建设文化城市。长沙区域各高职图书馆积极参与到阅读推广工作中，为文化强省、文化长沙开展了一系列相关活动，在实践和探索中取得了一定的成果。

一、长沙区域高职图书馆开展社区阅读推广数据调查

（一）基本情况

采用网络调研和实地调研的方式，对湖南都市职业学院、长沙职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南现代物流职业技术学院和长沙商贸旅游职业技术学院图书馆进行了调查，根据相关调查，表1是长沙区域五所高职图书馆阅读推广活动组织情况，其中这五所高职图书馆阅读活动开展的时间，大都集中在4月份，一般持续一个月。也有10月进行阅读推广，比如，湖南都市职业学院图书馆在十月份进行竞赛活动。这五所高职图书馆阅读推广的活动项目种类众多，包括书展、名师讲座、图书馆资源讲座、主题征文、摄影大赛、一校一书等，其中书展项目在五所图书馆社会阅读推广中占有55.3%，比例最高，其活动项目的数量也最多；其次是名师讲座项目占26.5%，而其它项目内容开展占18.2%，这些活动项目阅读者参加数量比较少，开展项目的数量就比较少；在这五所高职图书馆社会阅读推广项目中，活动的载体大都借助高职图书馆现有的资源，比如，图书馆馆藏图书，多媒体阅览室设备、相关节日活动等，其中借助节日活动的形式，与社区联合举办的书展阅读推广，取得的效果较好。

表1 长沙区域五所高职图书馆阅读推广活动情况

（二）阅读推广的宣传渠道

随着数字媒体技术的推广，通过对长沙区域五所高职图书馆的调查，五所高职图书馆阅读推广打破传统的推广方式，从传统的板报、口号宣传方式，借助新媒体的力量进行阅读推广渠道的拓展。图1是2013年-2017年长沙区域五所高职阅读推广宣传渠道的比例图，从图中可见，在阅读推广宣传渠道中，微信的宣传效果最明显，在这五所高职图书馆阅读推广中使用频率比较高，占总体宣传渠道52%。其次是高职图书馆自身的网络系统宣传，占总体宣传渠道的28%，然后是相关展板内容宣传占总体宣传渠道的14%，其它宣传渠道占总体宣传渠道的6%。

图1 （2013年-2017年）长沙区域五所高职阅读推广宣传渠道的比例图

（三）阅读推广活动的组织机构比较

对于长沙区域五所高职图书馆阅读推广组织结构，其主要组织部门是图书馆，同时团委、宣传部门、学生社团也参与其中。五所高职图书馆举行阅读推广活动时，根据阅读推广项目的不同，设置不同数量的人员进行活动内容的筹备。在这五所高职图书馆中，湖南现代物流职业技术学院图书馆筹备小组最完善，并且活动组织人员构成比较到位，因此，阅读推广的效果比较显著。

（四）阅读推广活动的内容及特色案例

对于长沙区域五所高职图书馆，其阅读推广活动的内容比较丰富，并且具有积极性与正面性，能丰富社区居民的知识，拓展社区居民的视野。其中长沙商贸旅游职业技术学院2018年以“4.23世界读书日”为契机，联合雨花区同升街道组织开展以“全民阅读、书香同升”为主题的阅读推广活动，由该校图书馆策划组织，采用多方合作的方式，积极与书商、社区进行合作，根据社区居民阅读的需求，切实起到推广阅读的作用。在本次阅读活动中，采用主题征文比赛、捐书赠书、主题书展、名师讲座等活动项目,通过借助新媒体的力量进行阅读内容的宣传，这不仅调动了社区居民阅读的兴趣，还响应了“4.23世界读书日”的内容，具有鲜明的时代特色，为社区居民培养良好的阅读习惯打下了基础。

二、结果研究

根据五所高职图书馆2013年-2017年的阅读推广活动方案，从组织机构、实践策略、活动内容和特色案例以及效果反馈等多个维度，对长沙区域高职图书馆阅读推广工作进行横向和纵向的比较研究，这五所高职图书馆开展社区阅读推广均取得了良好的效果，无论从组织机构、活动内容等方面，其综合推广能力比较强，其特色推广案例比较丰富。但是，在开展社区阅读推广工作中也存在一些普遍的问题。

三、长沙区域高职图书馆阅读推广存在的问题

（一）馆藏资源需进一步丰富

高职图书馆的馆藏一直以来都是为学校教学与科研服务，围绕学校专业建设而进行的馆藏资源建设。因此，学术类资源占大多数，在开展社区阅读推广工作时，缺少休闲娱乐类资源。

（二）阅读环境有待提升

高职图书馆大多馆舍建设较大学图书馆要简陋些，阅读环境不太理想，冬冷夏热不适合读者长期在馆内阅读。在开展社区阅读推广工作时，无法吸引社区居民来馆阅读。社区又很少专门为居民提供阅读的环境。

（三）阅读推广活动单一

高职图书馆由于时间、经费和人员等因素的制约，导致除了能保证本校学生阅读服务外，很难再深入开展多种社区阅读推广活动。大部分都是利用世界读书日或者三湘读书月这些特定活动机会与社区联合组织一下赠书活动。

（四）缺乏阅读推广团队

大部分高职图书馆还没有成立专门的阅读推广机构，没有专门从事阅读推广工作的人员，没有形成阅读推广团队。开展阅读推广活动时都是临时抽调和组织人员，活动结束后人员解散，阅读推广工作缺乏持续性。

四、长沙区域高职图书馆阅读推广策略

为了我区高职图书馆阅读推广活动的开展，根据目前高职图书馆存在的问题，提出了丰富高职图书馆馆藏资源建设、营造舒适的阅读环境、优化高职图书馆的服务并创新服务方式及组织社区居民组织并引导社区居民阅读活动开展，以下呈现的是具体的内容：

（一）丰富高职图书馆馆藏资源

对于高职图书馆馆藏资源的建设，除了丰富图书馆馆藏资源比较丰富外，还要合理构建图书馆信息化建设。这是由于电子信息资源与互联网技术的发展，高职图书馆目前的资源管理已经不能满足社区居民的需求，为了我区高职图书馆阅读推广活动的顺利开展，需要我们加强其信息化建设，对纸本文献资源进行信息化处理，增加图书馆信息检索度，从而使高职图书馆资源得到有效的利用。另外，加大高职图书馆信息化建设设施，吸引更多的读者利用馆藏资源，进而增加图书馆资源的知名度。

（二）营造舒适的阅读环境

高职图书馆作为社区居民阅读的主要场所，馆内环境的布局会影响到读者的阅读兴趣，这就需要对馆内的资源进行合理的布置，大到图书功能的分区、空间布置，小到相关物品的摆放位置，对其进行科学且细致化的安全，保证各阅览室的安静与环境舒适。另外，在馆内设置完善的导向系统、图书的分类指示牌等，从而方便社区居民进行阅读，此外，社区居民利用馆内丰富的图书资源，可以营造一个良好的文化氛围，从而吸引更多的读者进入图书馆，进而培养社区居民良好阅读习惯的养成。

（三）加强高职图书馆员的专业培训

目前在高职图书馆工作人员中，不管是学科专业水平还是组织策化能力均存在不足，因此，显著提高工作人员的专业素质和阅读推广能力，有助于显著提升高职图书馆阅读推广规范性、有效性和持续性。可以组成阅读推广团队，团队成员分工协作，对每个成员进行培训，掌握阅读推广需要的不同技能，例如一个成员负责网络技术，一个成员负责营销策划、一个成员负责文案撰写、一个成员负责口才演讲等。

（四）优化高职图书馆的服务并创新服务方式

优化高职图书馆的服务，不仅是要积极并主动进行服务，还要根据社区的需求，做好相应的服务工作，比如，帮助居民读者了解学校的图书馆，掌握图书馆的藏书特点与利用技能，方便社区居民以后进行阅读。帮助居民学习数据库搜集方法，让居民第一时间了解图书馆内是否存在自己需要的书籍，通过信息检索，可以实现信息资源的共享，避免阅读时间的浪费，方便对图书的选择，这会对阅读推广起到积极的作用。另外，可以与社会第三方文化、阅读机构联合开展阅读推广，引入社会资源，创新服务方式。

五、结语

综上所述，通过对长沙区域高职图书馆阅读推广的调查与分析，了解长沙区域高职图书馆阅读推广的时间、内容、方式及问题，根据五所高职图书馆阅读推广的经验，为高职图书馆阅读推广提出合理性的建议，调动馆员参与阅读推广工作的积极性，对社区居民文化素养的提高具有积极意义，有利于全面建设文化长沙。