成人钢琴启蒙教学的特点及措施

2018-07-29 12:24喻琳涵
商情 2018年31期
关键词:成人钢琴特点

喻琳涵

【摘要】随着人們生活水平的不断提升,更多的人开始追求更高生活质量,而艺术品味的提升就是人们追求生活品质的重要途径之一。钢琴作为一门高雅的艺术,近年来受到越来越多人群的喜爱,成人学钢琴的人数越来越多,推动了很多成人钢琴教育机构的产生。和儿童的钢琴启蒙教学相比,成人钢琴启蒙教学具有自身的特点,本文从成人钢琴启蒙教学的特点出发,分析成人钢琴启蒙教学中存在的问题,并分析当前背景下,成人钢琴启蒙教学的有效实现途径,为成人钢琴启蒙教学提供思路参考和经验借鉴。

【关键词】成人 钢琴 启蒙教学 特点

当前我国成人钢琴启蒙教学刚刚起步,相对于儿童钢琴教学而言起步晚,经验相对不足,主要表现在成人钢琴启蒙教学针对性不足,课程设置不合理、钢琴陪练市场火热,教师水平有限、钢琴教学形式单一,信息化教学不足等方面,这些原因造成了成人钢琴启蒙教学成效不理想,影响成人高效的钢琴学习目标实现[1]。现阶段,很多成人钢琴教育机构忽视了成人钢琴学习的独特性,导致教学中依然存在一些问题,亟待解决。

一、成人钢琴学习的特点

(一)成人身体部位发育健全,基础相对稳定

相对于儿童而言,成人在身体的各方面技能发展上已经形成了较为稳定的基础,手指关节灵活,稳定性较强,他们能够在接触钢琴后就能按照老师的指导和要求进行相关的钢琴练习,过程中出现偏差的几率小且纠正速度快。因此,在对成人进行钢琴的指法变化教学中不需要花费更多的时间去纠正错误的指法和手部动作的混乱现象,很多时候,针对成人的钢琴启蒙教学,在某些方面会更加简单易行。

(二)成人见多识广,具有一定的认知基础

在对儿童进行钢琴启蒙教学时,老师需要花费大量的时间来带领学生去感受和理解音乐作品,这样学生才能有感情的投入到钢琴乐曲的联系中,弹出感情,儿童的认识范围有限,因此对于他们的钢琴启蒙教学只能选用比较简单欢快的乐曲进行演奏。而成人已经形成了一定的音乐鉴赏能力,接触到各类音乐的经历较多,对于音乐中表现的思想情感能够进行快速准确的把握,因此,教师在教授成人钢琴时,可以选用一些稍难的乐曲进行教学,教学中也无需花费时间去教他们如何体会乐曲的思想情感,在他们的认识基础上进行钢琴启蒙教学能够更加快速有效的实现教学目标。

(三)成人自制力强,具有更多的主动性和耐心

儿童参与钢琴启蒙教学,更多的是家长的要求,是被动的学习,因此他们在学习中容易产生地质和叛逆的情绪,不利于高效的钢琴教学目标实现,而且儿童正处于身心发展的关键时期,这一时期他们的自制力不足,缺乏耐心和决心,因此在钢琴启蒙教学中很难集中注意力,很容易被外界干扰,坚持练琴的习惯也很难养成。而成人是根据自身爱好和需求进行主动1钢琴启蒙学习,因此,他们在一开始就具有较强的学习主动性和积极性,能够耐心的进行长时间的学习训练,学习进度较快。

(四)成人时间有限,学习受到时空限制

成人大多都已经步入工作岗位,他们都没有大量闲暇的时间可以进行钢琴学习,受到时间和空间的影响和限制较大。目前,国内的成人钢琴启蒙教学大多设置在固定的教学场所进行,成人可以利用下班时间或者周末休息时间到制定的培训机构进行钢琴启蒙学习,这样一来,成人光是在往返钢琴培训机构的途中就要花费掉大量的时间,且容易在这一过程中产生疲惫和倦怠的心理,不利于长期的钢琴学习。

二、当前成人钢琴启蒙教学中存在的问题

(一)教学针对性不足,课程设置不合理

我国成人钢琴教学起步相对较晚,针对成人开展的钢琴启蒙教学课程体系还不够完善,教学内容的针对性不足,没有做好教学围绕成人钢琴学习特点进行。在成人钢琴启蒙教学中,教师往往将成人的钢琴教学等同于儿童的钢琴教学来看,从最基础的部分开始,课程进度和内容安排上没有体现成人的认知和接受能力,导致教学成效不佳。而且成人钢琴启蒙教学在课时设置和课程安排上没有考虑好成人的时间条件和经济条件,成人参与课程学习的便捷度不高,且有些高级的钢琴课程费用较高,给一些想学琴的成人带来一定压力。

(二)陪练市场火热,教师水平有限

随着在线教育的持续升温,音乐、美术等素质教育领域开始出现在线化探索,其中在线钢琴陪练业务尤其受资本关注。1月8日,在线音乐教育平台VIP陪练对外宣布,完成数亿元B轮融资。同时,抽子练琴、趣陪练、熊猫钢琴陪练等新平台在2017年扎堆涌现,在线陪练赛道竞争日渐激烈。在线钢琴陪练涉及哪些内容?平台是否能够解决痛点?在线陪练是否能助力线下教学?

目前,在线钢琴陪练产品主要依托手机,ipad让学琴人群与陪练老师同步选曲、在线沟通、提供指导。有的平台操作复杂,学习者要将镜头在键盘、谱子、孩子间来回切换;有的平台存在延迟、音质表现不佳等问题,学习者即使抢拍子老师也难发现。针对硬件问题导致的用户体验问题,不同陪练平台正在探索解决方案,如开发专用摄像头、通过压缩优化技术控制延迟等,但目前各机构提供的服务质量参差不齐。业内人士表示,能教钢琴主课的老师一般不愿意或没时间做陪练,因此在线钢琴陪练平台难以聚集优秀师资,大部分是兼职老师,其中有不少是在校或毕业不久的大学生。师资管理方面,平台均表示注重筛选和培训[3]。一般VIP陪练通过标准化流程进行师资筛选,合格率约为20%。,钢琴陪练也会针对平台的使用流程、沟通技巧、线上交流注意事项等内容对教师进行培训。但是随着陪练市场的不断扩大,行业内竞争的日趋激烈,成人钢琴陪练教师人数短缺现象更加显著,教师品质下降趋势明显。

(三)教学形式单一,信息化教学不足

在目前众多的成人钢琴教学培训机构中,能够实现信息技术和互联网科技进行教学实践的为数不多,培训机构更多的是采取实地办学的方式,通过聘请教师、招纳学员、组织课程等形式开展钢琴启蒙教学,学员需要在指定的时间到指定的地点进行钢琴学习,需要克服时间和空间的限制,钢琴学习阻碍因素较多。虽然现在已经有钢琴培训机构创设了信息化、智能化的钢琴教学线上课程,但是对于大多数培训机构而言,距离这一教学手段还比较遥远。

三、当前背景下成人钢琴启蒙教学的有效实现途径

(一)科学选择教材,抓住表现机会

成人钢琴启蒙教学首先要选择好钢琴教材,一般情况下,成人钢琴启蒙教学中,初级常用的有:《哈农》(练习指法、熟练度)、《拜厄》(简单的短曲)、《布格缪勒25曲》(简单的主题小曲)、《车尔尼系列》(有针对性的练习曲)等,选取教材还是要听老师的安排,也可以自己选取乐曲弹奏:理查德的曲子通俗,动听,流行广泛。马克西姆的曲子壮阔,主题鲜明。还有一些其他名曲,自己可以尝试,作为保留曲目,可以拿的出手。更要明确自己是否考级:考级是对你学习钢琴能力的一个肯定,但也不是必须的。更重要的是应该多参加活动,多给自己登台亮相的机会,对钢琴学习是很有帮助的,更锻炼成人的心理素质。最重要的是能坚持下来:切不可半途而废,要有毅力、耐性。为了培养兴趣,可以经常听钢琴名曲,或者去音乐论坛交流经验,学习观摩,不断增强钢琴学习的信息和毅力。

(二)创新课程教学,线上线下结合

目前钢琴教学智能化的趋势已非常明显,互联网互动教育将弥补实体教育的不足,有助提高学习效率及学习热情,不仅有效辅助专业训练、更能满足偏重于娱乐和休闲的成年人消费群体需求。智能钢琴与互动教育平台是顺应乐器产品升级、现代信息技术改善传统教学模式趋势的必然产物。针对成人钢琴启蒙教学,还要不断通过自编教材内容、课程体系的研发、线下培训学校的整合,实现钢琴启蒙教育体系构建不断完善,通过借助行业内优秀團队、资源的分享整合,打造具有影响力和公信力的全国性钢琴启蒙艺术教育品牌。

对任何一门学科的深入学习,都需要学生在课下付出大量时间进行练习、完成作业,这也是通识教育在我国效果好的重要原因之一;钢琴教育领域之所以几十年来饱受困扰,其原因就在于还沿袭着学生每周与教师见面并进行教学的兴趣教育模式,由于缺乏必要的指导,学生的课后练习效果难以获得提升,导致学习兴趣降低,最终无功而返。因此,针对成人钢琴启蒙教学,利用人工智能技术等创新科技,为学生与教师们全新构建起一个完整的钢琴教育课堂环境,不仅能够通过人工智能技术、云技术与音视频识别技术实现如同线下般教师与学生的近距离互动,从而提升学习效率和教学效果,更在此基础上持续提供音乐教育内容,帮助成人一步步迈向音乐圣殿。具体而言,成人钢琴智能教学堂拥有先进的音频识别技术、图像与视频识别技术,能够以全键盘视角采集学生的手部动作与钢琴键盘视频,用清晰的录音同步录制学生弹奏过程中的每个细节,并利用云技术将其永久保存。在此基础上再利用人工智能与大数据技术,对钢琴家和普通学生的演奏数据分析对比,形成客观的学习效果和学习能力评价[5]。这些科学详实的结果可以随时随地回放,既能让教师、学生自身对阶段性的钢琴启蒙学习状况一目了然,又能让成人直观看到自己的成绩与不足,再配合钢琴云学堂强大的学习辅助功能,使成人在家练习也能如良师在身边,突出钢琴启蒙学习时空的限制,更轻松地获得钢琴演奏能力提升。

(三)加强师资队伍建设,提升教学技能

针对目前成人钢琴启蒙教学中师资水平的局限性,相关的培训机构和学校要切实做好成人钢琴师资队伍建设,不断提升钢琴教师、陪练教师等线上线下教师的钢琴教学水平[6]。实地教学的师资队伍建设中,要注重教师实践教学能力的培养和提升,注重教学的专业性,不断提升教师的理论教学和实践教学能力;针对线上钢琴教师和陪练要严格筛选,提高入门门槛设置,提升整体线上钢琴教师和培训的钢琴教学水平。注重教师的教学创新能力培养,让他们在实际的教学活动中,能够运用自身的丰富教学经验,开展高效的成人钢琴启蒙教学,要重视钢琴教师的信息化运用能力,让他们将自己的优秀教学过程制作成线上的钢琴启蒙教程供学员在线学习,进行线上的学习互动,便捷成人钢琴学习的途径,打破时间和空间对于成人钢琴学习的限制。

四、结论

成人钢琴启蒙学习具有其独特性,根据成人自身的钢琴学习特点,针对成人钢琴启蒙教学要制定合理的教学方案,结合现阶段的时代发展特点,开展创新的钢琴启蒙教学实践,不断为成人提供更加优质的钢琴培训服务,在方便成人钢琴学习的同时,实现高效的钢琴教学目标。

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