略谈大学生思想政治教育工作的策略

吴建新

摘要：随着新媒体技术的不断发展和广泛应用，给大学生的生活方式带来很大影响，对其教育方式的影响更为显著。网络空间的虚拟性、复杂性、无边界性等突出特点给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。在新媒体背景下高校思想政治教育工作者要不断创新教育方法和内容，利用新媒体的平台提高大学生思想政治教育的实效性。

关键词：大学生；思想政治教育；策略

一、全面提高对大学生思想政治教育工作的认识

高校要切实把大学生思想政治教育工作放在首位。第一，要完善顶层设计，优化工作机制，把服务育人、管理育人变为广大教职工的自觉行动；第二，坚持把“全员育人、全方位育人、全过程育人”的思想贯彻到每一项具体工作中，营造积极育人的浓厚氛围，引导大学生健康成长；第三，加强对新时期大学生思想政治教育工作的总结与研究，定期召开学生思想政治工作的经验总结与交流会，形成一系列理论研究成果，用以指导、促进大学生思想政治教育工作，使理论研究和实践探索良性互动，开拓大学生思想政治教育工作的新局面。

二、进一步加强大学生思想政治教育工作的师资队伍建设

高校要高度重视大学生思想政治教育工作的师资队伍建设，加强思想政治教育课教师的培训力度。通过培训，让教师及时了解当前互联网新形势下国家的政治导向、不断提高自身各方面的工作能力；辅导员是最直接的学生管理者，多组织校内辅导员培训，使其全方位、多层次地学习相关知识，努力造就一支肯于钻研、注重学习、乐于奉献的辅导员团队；培养思想政治教育骨干教师，以老带新，使其起到带头作用。完善师资队伍建设，还需制定有利于个人发展的激励政策，真正做到政策留人，事业留人。要进一步抓好大学生思想政治教育工作者的科研能力建设，开展课题研究等；加强各高校之间的交流，开扩视野；学校多提供外出培训机会，将辅导员培训列入国培、省培计划，能与专业课教师享受学校同等待遇，让思想政治教育课教师在工作实践中不断提升创新能力，确保教育工作有实效，使学生真正受益。

三、充分发挥网络在大学生思想政治教育中的作用

大学生思想政治教育要与加强思想宣传阵地建设相结合，教育者要牢牢把握课堂、网络、学生组织、校园活动的主导权和话语权，在服务学生健康成长的同时，使中国特色社会主义核心价值观入脑入心。第一，加强网络思想政治教育工作队伍建设。组建由专职学生思想政治教育工作者和宣传部、党政办、网管中心、学生处等职能部门组成的网络思想政治教育工作队伍。第二，建立功能全面、多级防范的网络管理体系，确保网络安全。严格监控管理，净化网络环境，打造绿色健康的校园网络环境。第三，对大学生思想动态进行调查研究。探寻符合现代大学生行为习惯和生活方式的教育方法，并做到有的放矢，有针对性地加以引导。第四，对大学生思想动态进行跟踪服务。建立“一对一”式的QQ个性化咨询服务，通过网络平台让有思想波动的学生便于与老师交流，便于接受疏导。

四、大学生思想政治教育的实践载体要多样化

高校要以思想政治教育品牌建设为抓手，持续抓项目、树品牌。比如在高校创立“雷锋式志愿服务小分队”“五育一导”“周末小舞台”“在线义工分会”“创新创业大赛”等优秀品牌，举办“周末讲堂”“道德讲堂”“青春舞台———大学生文艺晚会”“思政课课代表制度”“三创三争”等特色品牌活动。通过开展丰富多彩的活动来增强大学生的爱国爱校精神，使其把为他人服务当成是一件光荣自豪的事情，调动学生对生活的热情，从而提高学生学习的兴趣。学生社团在信息时代显得尤为重要，90后大学生思想都较活跃，接受新事物快，只有多参加社团活动，他们才能更好地发挥特长，提高综合素质。成立社团要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力拓展途径，创建有利于学生身心健康发展的有意义的社团。通过组织与专业、职业有关联的社会实践活动，让学生了解社会、了解职业岗位，同时也培养大学生爱社会、爱学校的精神，培养能吃苦、乐于奉献的精神。

五、不断加强思想政治教育理论课建设

思想政治教育理论课建设要着力抓好教材、教师和教学三个基本环节。一是积极开展对新精神、新形势的研究。思想政治理论课是一门政策性强、变化较快的课程，尤其是形势政策教育，必须不断加强学习新内容、新理念。二是不断加强教师队伍建设。加大思政课教师实践理论培训，鼓励教师进行社会实践，参与企业行业的相关岗位知识学习，打造双师型教师队伍。三是继續改革、完善教学方法。教学过程中以学生为主体，教学课件要内容丰富、新颖，能充分调动学生参与课堂的积极性，教师要能为学生提供有说服力和感染力的专题讲座、报告会。教师是课堂的组织者、指导者，要力争使思政理论课成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程，精心设计学生参与的教学环节，创新学生探究式的学习模式，提升教学效果。

六、切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性

大学生思想政治教育要注重“灌输”与渗透相结合。第一，思想政治教育不能仅仅靠显性“灌输”，只有将隐性渗透有效地与“灌输”结合起来，才能被大学生接受和喜爱，大学生思想政治教育才更具生命力。第二，要进一步发挥典型育人作用。培育先进典型，用身边人、身边事教育引导大学生。第三，进一步强化学生社团建设。加强对学生社团建设的支持力度，要从人员、经费等方面给予保障。第四，要进一步拓展社会实践的广度和深度。努力使大学生更好地发挥自己的潜能，更好地为社会服务。第五，进一步加强心理健康教育和就业创业指导教育的力度，从师资、机构等方面加以支持。

总之，随着新媒体时代的发展，大学生思想政治教育工作环境随之变化，大学生的思想行为也呈现出许多新特点，一系列的变化给大学生思想政治教育工作带来新的挑战。在分析这些新特点、新问题的基础上，提出以新媒体为平台，创新大学生思想政治教育工作载体、加强大学生的媒介素养、加强大学生“意见领袖”的培养工作等措施来提升大学生思想政治教育工作路径。