“抗洪抢险”在班里

段佳琳

“丁零零——”下午第三节课的上课铃声响了。语文老师走进教室，正要开始上课，忽然，广播里响起了校长的声音：“请各班老师检查一下暖气是否漏水。”我小声嘀咕：“上节课暖气就漏水了，这节课可不要发‘洪水呀！”谁知，下一秒，“暖气漏水啦！”挨着暖气坐的同学大喊道。我拍了一下自己的嘴，自言自语地说：“真是个乌鸦嘴！”

老师急忙走过去查看漏水的地方，还试图用抹布把它堵住，却无济于事。水从暖气的一端喷出来，像小瀑布似的，溅在老师的身上、脸上，但老师毫不畏惧，一边堵水一边指挥：“快，找一个东西堵上。”刘腾臻手疾眼快，赶紧找了一根小木棍递给老师，但强大的水流立刻把木棍冲跑了。

这突如其来的“洪水”让同学们惊慌失措，教室里顿时乱成了一锅粥。大家七嘴八舌地嚷嚷着：“要发水了，我要被淹死了！”“我的书包呀！”“我的本呀”“水流到桌子底下了！”地面上的水越来越多，真是水流成河了。不知是谁大喊一声：“用笤帚扫，把水扫出去！”大家都争先恐后地去工具角拿笤帚，刚刚看热闹、抱怨的同学们开始了扫水接力，我把水扫到你那儿，你把水扫到他那儿，他把水扫到门口，扫出教室，扫到楼道里。有的同学鞋都湿透了，有的同学热得把衣服都脱了，还有不少同学的身上脸上都溅满了泥点，可是大家都奋不顾身，丝毫不顾忌自己的形象。

这时候，老師派去的“飞毛腿”林树森、张家璇已经搬未了救兵——校长和修理工，一会儿工夫就把暖气修理得服服帖帖了，我们的“抗洪”战斗也宣告结束。

都是暖气惹的祸！这场“洪水”让我们都成了班里的“抗洪”英雄，也让班级的凝聚力增强了，同学们更团结了。

词语加油站

争先恐后

服服帖帖

贴切生动

小作者善于从生活中发现素材，一件暖气漏水的小事折射出全班同学的团结、坚定。将暖气漏水比喻为洪水，全班同学扫水的行为比喻为抗洪抢险，贴切生动，令人眼前一亮。

（邸月芹）