浅析田径活动在小学体育教学中的重要性

赖隆梅

【摘要】伴随着社会的进步，我们的经济发展也是越来越好，那么随之而来的我们国家对于教育方面也是越来越重视，甚至在教育领域不断的改革创新。目前的教学方法相比以前来说进步的很多，其实采用了比较先进的教学技术和教学设备，这样以来就使得我们整体的教学水平和质量有了明显的提高。

【关键词】小学体育教育 田径活动的目的 应用的主要性

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0266-02

在我们小学注重的是教育和实践相结合，小学生现在正是长身体的时候，课外活动对于她们来说尤为重要。现在在我们实际的教学过程中，老师们还是过多的重视理论教学，这其中受到了传统教育观念的影响，有关于开展田径活动的方面没有重视起来，这样的现象发生直接影响到我们的整体教学质量。这篇文章主要讲的是田径活动对于我们小学课程的重要性，并且从中提出合理的建议和意见。

一、体育课程在小学教育中的现状

在我们传统的认知中，小学体育课程是没有任何的乐趣可言的，老师只是单纯的让学生组织跑步运动，教学内容完全没有新意且枯燥乏味。我们有种思想情有可原，这和我们以往的传统的教育认知有关系。在我们实际的教学过程中，许多主科目类老师会发生抢占体育课程的现象，直接利用体育课当作是专业课来讲解专业知识，或者是利用体育课的时间讲解体育知识，把室外活动直接变成室内讲解。这样一来就缺乏了我们实际体育教育的意义。在我们实际的体育教育课程中，大多数的老师往往会安排一些具有基础性的体操教学或者是活动教学，这其中包括让学生自由活动，比如说让小学生玩一些比较简单的游戏，跳房子，丢手娟等一系列的活动，这样以来学生在这样的教学方法下成长，只能够学到一些简单且基础的体操，剩下的就是具有娱乐的内容，这严重影响了学生对于体育的认识。还有一种现象就是，在传统的教育理念中过度的重视知识科目的教学情况，认为只要学生学习好就可以了，没有必要在进行专门的体育课程，因此而忽略了学生身体健康的培养。

二、田径活动的内容

我们说到田径活动，给人们的第一感觉就是跑步，对于我们小学体育的教学中的田径活动，更加是跑步的代名词。其实事实上不是这样的，田径并非只有跑步一种运动方式。跑步是田径主要的活动方式，这其中还包括很多的运动项目，比如说马拉松，障碍赛跑，跨栏等都属于田径活动。每一个项目都有其独特的运动方式，只是在小学的体育教育中大多数应用的简单的跑步运动，对于我们教学的质量来说是十分低下的。其实，我们田径活动的形式还是有很多方面的，老师可以在跑步原来的基础上增加趣味性，比如说我们可以从跑步延伸到接力比赛，在很大程度上提高了学生参与田径活动兴趣。这样一来不仅仅提高了体育的教學质量，与此同时还增加的小学生学习体育的热情。在实际教学中，小学体育会把这一项定为考试内容，在一定的时间内进行完成。可以还是会有很大一部分学生完成不了，造成这种现象的主要原因就是，田径活动没有进行创新。在小学中，学生能够完成的活动毕竟属于少数，再加上整体的身体素质已经呈下降的趋势，到了考试期间肯定会出现比较多的问题。这样的情况出现，就需要我们老师在田径活动方面下功夫，从中利用网络资源和新时代的一些元素进行融合，能够使田径活动变的生动，相对应的可以使学生获得更大的收益。现在小学生的田径活动，老师主要采用的是接力跑和任务跑两个活动方式。那么接力跑在我们平时教学过程中有比较常见的，就是由学生拿着接力棒通过跑步来进行互相传递工作，以此来接力完成这项比赛的活动。那么任务跑在我们教学中是一种比较新颖的田径活动，基本要求就是学生在跑步的过程中，还需要完成一些趣味性的任务，如果任务没有完成，即便是完成了跑步，也不能算成功。这种田径活动，在很大程度上提高了活动难度，与此同时使田径活动充满了趣味性和挑战性，受到了广大学生的喜爱，对于提高学生的教学质量来说也有很好的效果。

三、田径活动对于小学生的作用

（1）田径活动对于身体素质方面的重要性

我们国家在教育方面，现在存在一种现象那就是过度的重视知识的教育，而忽略了学生身体素质的培养。以至于许多学生顶不住学习的压力，造成身体方面的疾病，那么出现这种情况的原因就是没有一个良好的身体素质。田径活动作为我们小学体育教学内容的基本项目其中的一个，是小学生最先接触到的体育项目，和其他的教学项目相比较，田径活动不仅仅是简单这一优点可以代替的，还能够在很大程度上提高小学生的身体素质。同时田径活动，不单单只有跑步一种方式，其中包括很多方面来。所以我们要进一步的引导学生进行田径活动，这样一来才能提高学生的身体健康。

（2）田径活动对于学生耐力方面的重要性

我们学习田径活动，不单单是为了提高学生的身体素质，与此同时还能够培养学生的耐力。耐力对于学生的成长来说。在任何的时候都是需要的，如果我们具有良好的耐力，就能够在学校组织的慢跑比赛中坚持下来，虽然说慢跑的速度不快，但是实际距离过长。这样的情况，一般大多数的同学都没有办法坚持完成，这和我们是否具有耐力有很大的关系。我们可以通过田径活动，进一步提升学生的耐力，从而能够使学生更好的完成一些跑步任务。

四、结语

通过我们上述观点的表达，可以看出小学过程中的田径活动是十分重要的，对于学生的身体素质和综合素质提高是十分有效果的。我们老师不能够在没有听取学生的意见时，私自的将体育课置换成其他专业的课程，同样也不能够将体育课程完全演变成室内理论教学，这样以来会使我们的体育课程缺乏生机和活力。田径活动不单单是对学生跑步速度的一种监测，与此同时在很大程度上激发了学生争强好胜的心理，能够给我们带来比较好的教学效果。我们应该积极的开展体育教育工作，提高学生各方面素质。

参考文献：

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