高校学生思想政治工作的实践探索

解福频

摘 要：新时期新形势下，深入探索挖掘高校学生思想政治工作的新方法，进一步改革与创新高校学生思想政治工作，真正把握好思想政治工作的规律性，彰显时代性，提升实效性，这是摆在我们面前的一项紧迫的任务。本文结合笔者实际工作研究，对高校学生思想政治工作的实践展开了探索。

关键词：高校学生；思想政治工作；实践

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中，站在全局与战略的高度，紧密联系培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人的问题，全面深刻阐明了新时期高校学生思想政治工作的重大理论与实践问题，也为高校学生思想政治工作指明了方向。

一、新时期高校学生思想政治工作的特点

（一）动态性

学生属于持续发展变化的个体，高校学生思想政治工作应当以预防为先。必须要结合变化过程中不同个体的动态化特征，做好对高校学生人文素质的教育。应当始终坚持落实学生发展与社会发展的统一，坚持学生专业发展和思想道德素质提升的统一，坚持发挥学生主体性与创造性的统一，真正将管理人、教育人、服务人融入到高校学生学习与生活的方方面面，融入到高校学生成长发展的各个环节中来[1]。

（二）适用性

高校学生思想政治工作方法的提出、发展以及完善都必须要通过实践的检验，唯有经历实践检验，才能够体现出其科学性与正确性。在反复的工作实践过程中，明确了正确的思想政治工作方法对高校学生思想政治工作具有不同程度的适用性与可借鉴性。从工作实践经验而言，因材施教、精准教育的工作方式更具有适用性，在强调显性教育的过程中也需要重视潜移默化的隐性教育。

（三）开放性

高校学生思想政治工作必须要紧跟时代发展步伐，积极积累总结现代化建设中的经验成果，主动借鉴国际上的先进理念，探索更加多元化、个性化的思想政治教育方式，强调相互学习、取长补短，推进高校学生思想政治工作的创新发展。要加快本土化思想政治工作机制建设，真正掌握好高校思想政治工作的主动权与话语权。

二、高校学生思想政治工作的实践探索

（一）全面推进思想政治教育

高校是社会大环境的重要组成部分，也必然会受到社会环境的影响，我们不能够将高校简单的当成是脱离社会的“纯净之地”，所以应当充分认识到高校学生思想政治工作的重要意义，促进高校内部管理体制的改革与完善，将高等教育和社会实际发展情况结合起来、将高等教育和社会家庭结合起来，积极构建三位一体的模式——高校、社会和家庭通力合作，相互配合协调，确保高校学生在生活上有保障、在学习中有进步、在就业上有所成就。同时，高校学生思想政治工作必须要坚持落实齐抓共管的基本思路，积极依靠高校信息反馈系统、评估系统等，尽快建立完善高校学生思想情况的档案材料，做好记录备案工作。除开一些必须的内容需要记录，还应当对个别学生予以跟踪管理，依靠信息沟通信息来及时了解高校学生的思想动态，进而实施更加有针对性的思想政治教育，实现高校学生思想政治工作有效性的提升[2]。

（二）营造和谐良好的校园环境

一是应当创设和谐良好的高校校园环境，营造良好的环境要求高校广大师生的共同努力。而构建和谐的高校内部人际关系属于营造和谐校园环境中的一项非常重要的任务。从管理学生生活和学习环境而言，思想政治工作者必须要转变过去的传统观念，坚持以学生为主体、以学生为导向的管理理念，不断强化自身服务意识，充分体现人文理念，为营造良好校园人文环境做出贡献。二是思想政治工作者需要定期组织开展校园文化活动，鼓励高校学生积极参与，引导学生进行社会实践活动，在参与这些活动的过程中春风化雨、润物无声的引导大学生正确思想价值观的形成。需要注意的是，我们还需要防止高校学生受到非主流文化和“丧文化”的影响，要合理进行思想引导，帮助学生形成正确的价值观。三是应当不失时机的对高校学生进行心理健康教育培训，通过心理健康知识宣传、讲座、辩论赛等形式，开展好心理咨询工作，强调当代大学生独立人格的形成，帮助他们解决心理问题。

（三）充分发挥学生的自主性

高校学生基本上都属于具备行为能力的成年人，不但要引导其培养独立自主性，同时还需要强化其理论学习，让当代大学生能够将所掌握的知识和社会实践联系起来，建立从实践到认知、认识到实践的良性学习循环系统。我们应当进一步改革工作方法，在学生管理过程中推广无班主任模式，调动学生的自主意识和自立意识，充分体现出民主管理思想。比如说思想政治工作过程中，引导班集体开展课外活动，尤其是社会公益实践活动，尽可能鼓励班级中每一名学生参与，依靠分工合作的方式让所有学生参与其中。学生在参与实践活动的过程中，我们可以引导其形成正确的价值观与人生观，进一步形成个体独立意识。与此同时，思想政治工作者在对学生进行教育管理时必须要充分尊重其自身意愿，坚持合理引导而非强制性管理，从而更好的培养学生独立思考能力，让高校学生真正成为具有鲜明个性的、爱社会、爱集体的高素质人才。

（四）合理进行高校课程设置

在高校学生思想政治工作的实践中，不但应当进一步突出思想政治理论课这一主渠道教育课程，努力促进课堂教学效率的提升，同時还必须要进一步发挥出其他各门专业课、基础课对当代大学生的思想政治教育功能，让其能够和思想政治理论课同时发挥出育人功能。借助于合理设置高校课程和教学改革，不断健全高校思想政治教育课程体系，真正用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观来带领高校学生思想政治工作。与此同时，高校所有教职人员必须要深入探索创新更加科学有效的教学方法，灵活开展思想政治教育，换句话说，需要高校广大教职员工在进行专业知识的教学中，能够灵活应用马克思主义理论来引导学生，利用我国优秀传统文化感染学生，进一步扩展思想政治教育渠道，让其在所有课程中都能够得以融入。

（五）建立学生思想政治队伍

高校应当建立由党委书记为组长的学生思想政治工作领导小组，之下包括高校宣传部、学工处、团委、思想政治教师、系部负责学生管理工作的党支书记、辅导员以及班主任所构成的学生思想政治工作队伍，从而确保高校学生思想政治工作的独立性和专业性。在这一基础上，高校学生思想政治工作人员需要不断强化对相关理论的学习和研究，主动参加和思想政治教育相联系的知识培训，真正了解思想政治工作规律，可以在实际工作过程中全面准确的把握学生的思想动态；让部分工作人员从学生管理工作中抽身出来，集中所有精力对学生思想政治工作进行研究，逐渐丰富理论成果。对高校方面来说，需要适当的提高学生思想政治工作者的待遇与地位，让其可以更加主动的开展好此项工作，真正将学生思想政治工作当成是一门科学来认真对待，促进学生思想政治工作朝着更加专业化、专家化的方向发展，从而为开展好此项工作带来组织保障[3]。

三、结语

总而言之，在新时期新环境下，进一步促进高校学生思想政治工作的改革与创新，必须要坚持从工作方法和理念上予以革新，寻求与本校实际发展和大学生实际情况相符合的思想政治工作方法，加强思想政治工作的引领价值。在实际工作中，必须要坚持结合高校广大师生的思想动态，充分发挥出创新精神，坚持对高校学生进行平等沟通、正确引导，进一步健全思想文化管理机制，培育更多高素质综合型人才。

[参考文献]

[1]麦艳芳，武明明.以微信为载体加强对高校学生的思想政治教育[J].学理论，2018（03）：219-221.

[2]李文英.高校思想政治理论课与学生工作融合机制的实践探索[J].改革与开放，2018（04）：130-131+54.

[3]沈易佳.网络环境下高校学生思想政治教育工作研究[J].张家口职业技术学院学报，2017，30（03）：45-47.

（作者单位：朔州职业技术学院，山西 朔州 036002）