我们就是一“佳”人

汤雄

我们都有一个“佳”

吴佳雯在成为苏州太仓市双凤小学一年级新生那天时，就发现同桌姚佳玲有听力障碍：那个盘在她头顶貌似发箍的东西，竟然是个隐式耳蜗。

吴佳雯主动打招呼：“佳玲，真巧呀，我俩的名字中都有一个佳字呢。”可是姚佳玲面无表情。

“佳玲，老师说，佳是‘好的意思，我俩坐一起，就是双佳，是好上加好呢！”姚佳玲的脸上依然没有一点笑意。

在同学们看来，这对“双佳”不管是在性格还是学习上，都有着天壤之别：一个会说爱笑俨然小天使，一个整天神情木讷像个木头人；一个学习成绩总在全班前五名，一个总是全班倒数第一名。

因为是同桌，吴佳雯对姚佳玲的观察更细致些。她发现佳玲注意力不是很集中，听一会儿课就走神，不爱写字，上交的作业常常是空白。

其实，姚佳玲内心很痛苦，可是她掩饰着，从不愿意跟任何人交流。吴佳雯看出了姚佳玲的困境，决定帮她。

她浅浅地笑了

吴佳雯从小和妈妈、奶奶在一起生活，不完整的家庭曾令她自卑，但她也得到很多人的帮助。还没上学的她，便在心里种下了感恩的种子，同时也拥有了一颗乐于助人的心。

当她看到姚佳玲学习很费力时，就决定帮助姚佳玲，但是性格孤僻的姚佳玲却对吴佳雯十分冷漠。

吴佳雯妈妈劝女儿：“这个孩子是爸妈硬逼来的，老师的话都听不进去，怎么会听你的呢？”

“我可以让她体会到受人帮助后的温暖和感动，也许这可以让她喜欢上学习。”

姚佳玲听不清，也听不懂老师讲课，放学后，吴佳雯就主动当起小老师，把老师讲的内容再讲一遍；姚佳玲的生理缺陷，经常遭到一些同学取笑，吴佳雯挺身而出，主动当起姚佳玲的“保护盾”；姚佳玲作业不会做，吳佳雯总是课间和她一起做……

吴佳雯的这些举动，像一把小小的锤子，一点一点地敲碎了姚佳玲内心的坚冰。终于，姚佳玲对吴佳雯浅浅地笑了。

一年级上学期快要结束的时候，姚佳玲趴在桌上，费了好大的劲，写下了一个大大的“雯”字，然后羞涩地笑着推到吴佳雯面前；她还在纸上画了一条可爱的小狗送给吴佳雯……

上了二三年级，姚佳玲反过来成了吴佳雯的“影子”。这时候，吴佳雯反而露出了“真面目”。

整个小学阶段的6个年头里，姚佳玲在吴佳雯的帮助下，学习成绩一点点进步，性格也逐渐变得开朗。

初中继续做同桌

在领取小学毕业证的那天，姚佳玲出现在吴佳雯的面前，双眸中满是无助。吴佳雯知道姚佳玲的心意，她还想跟吴佳雯成为同桌。可是，上了初中，能不能在同一所学校都不确定，更别说分在同一个班级成为同桌了。

但吴佳雯也知道，6年的相伴，姚佳玲已然把自己当成了精神支柱，如果这时候跟她分开，她好不容易鼓起的学习信心或许会被消磨殆尽。

整个小学，吴佳雯为了姚佳玲多少影响了自己学习，家人劝说她上初中后要安心学习，毕竟初中是学习的重要阶段。可是吴佳雯还是摒弃私念，初中是自己的关键阶段，更是姚佳玲的关键阶段呀！

暑假期间，吴佳雯和姚佳玲妈妈一起，找到苏州太仓市双凤中学副校长柏黎平，经过柏黎平的引荐，校长王稽春不但批准了请求，还把这对“双佳”安排在柏黎平的班上。“双佳”又继续了相伴学习的时光……

“她的同桌听力不好，戴着助听器也听不清楚，她主动担当起同桌的‘护花使者，交流时‘做耳朵‘当翻译，生活上‘做助理‘当保护伞，这样的照顾帮助已持续了8年，而且仍在继续。”

这是2017年吴佳雯参与评选第四届江苏省“百名美德少年”的推荐语。15岁的吴佳雯身上焕发出来的美德，感染了身边每一个人。而吴佳雯并没有觉得自己做了多么了不起的事，她说：“我们名字里都有‘佳，我们就是一‘佳人！”

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编辑 乔可可 15251889157@163.com