当代大学生思想政治教育的现状及对策分析

摘 要：在現今社会，社会的快速发展，高校的思想政治教育也需在一步一步的加强，才让高校培养出的人才适应社会，对当代大学生思想政治的教育能为当代大学生建立起正确的三观，人生观，世界观，与价值观。本文旨在研究对当代大学生思想政治教育的现状加以分析与提出相应的对策，大学生思想政治教育是对大学生在学习成长过程中起着重要作用，对当代大学生全面发展德智体美劳都是一定的保障，只有做到对当代大学生思想政治教育的新改革，找到新方法，创新大学生思想政治教育的内容；做到加强和改进当代大学生思想政治教育的人文关怀。

关键词：当代大学生；思想政治教育；现状；对策；分析

当代大学生都是祖国社会的栋梁，是基石，是中国梦的实现者与开拓者。大学生思想政治教育是学生在学习与生活方面能够全面发展的基础，具有着不可忽视的重要性，研究当代大学生思想政治教育的现状和问题具有重要的现实意义。高校在现今的新形势下对于当代大学生的思想政治教育要采取创新与抛弃形式化，不断推进当代大学生的政治思想感和使命感。

一、当代大学生思想政治教育的现状

目前，在各大高校中都越来越重视对大学生思想政治的教育，在教学整体水平上是要好于以前的，在思想政治教育方面做到了不同程度的创新与抛弃固有化，但还是在思想政治教育上出现了不同程度的问题，对于一个人的思想政治教育是对其成长与生活与学习都是重要的，尤其是当代大学生，社会的日新月异让人眼花缭乱，当代大学生大多数还都不具备更加完善的人生观与世界观等，在一定程度上还是容易被人所误导的，在快速发展的今天，就业的压力也在日趋严重，生活水平的贫富差距也在变化，大多数大学生会产生一定的金钱至上思想，而道德品质的重要性在被慢慢的所淡化，因此对于当代大学生思想政治教育的现状显然还是存在一定的问题的，大学生在思想政治教育课上学到的为人处世与正确的三观是在一生中所受益无穷的。在目前现状来看，在思想政治教育上书本的内容还是过于缺乏创新与时代性，当代大学生正是生活在中国社会发生翻天覆地的变化的时代中，而思想政治教育的大多数内容还没有做到与时俱进，这就导致了让很大一部分学生对其不感兴趣，因此，导致了当代大学生思想政治的教育处在了一定的尴尬位置。

二、大学生思想政治教育存在问题及对策分析

要做到对当代大学生的思想政治教育授课做到创新与新颖，做到与时俱进，并要做到在全方面的对大学生进行到渗透思想政治教育的重要性，在学校方面与学生家长做到良好有效的沟通，当代学生在步入大学后可能会突然松懈自己，觉得自己已经攀登到了顶峰，目光狭隘，现在，大学生逃课已经屡见不鲜，若学校做到与家长进行长期的有效沟通就能够做到对大学生的良好管理。学生在学习上会松懈就是其本身对大学生思想政治教育认识的不深刻，没有建立起完整良好的思想品德品质，高校思想政治理论课教师在课堂上做到对学生的新颖化教学和与时俱进的思想政治教育才是当代大学生更加所需要的思想政治教育课；高校为社会培养着人才，输出人才，什么是人才？就是无论在生活、学习、与思想上都是积极向上符合当代对所需人才的要求的，思想政治教育在高校中是每个学生的必修课，但高校对思想政治教育的课程事实上还是不够重视的，一直在一味的重复着过旧的思想教育观念，这对当代具有新思想的大学生无疑是不够吸引力的，多数的高校对大学生的思想政治教育还是都以课堂上对于书本的照本宣科，而没有与当前社会和大学生心理结合，进行具体的案例分析，帮助学生对于如何提高自己的思想水平有清晰的认识。在思想政治教育方面要对学生培养的传播知识点上要具有时效性、政治性。高校应积极组织课外实践活动，把思想政治教育学到的理论知识做到融会贯通与应用到实际中去，增强思想政治教育教学的实际应用性和互动性，教育者与大学生之间的情感越融洽，沟通越顺畅，大学生思想政治教育的效果就越好。

三、总结

在对当代大学生思想政治教育的现状问题分析上，得出了要对大学生的情感方面与三观建立上要做到重视，思想政治教育要做到与时俱进，为学生建立符合当代社会发展的三观与思想政治教育，高校要加强对思想政治教育的重视程度，真正的从根本上重视，让授课教师做到在为学生灌输思想政治教育理论的同时去寻找激发学生的共鸣，只有高校做到对大学生进行到行之有效的思想政治教育，才能是真正的为国家为社会培养了人才，当代大学生才能成为国家与社会进步的中流砥柱，只有在德智体美劳全面发展的大学生才能够树立正确的人生观与价值观，为以后更好的融入社会做好准备。

参考文献：

[1]张泉.谈加强和改进大学生思想政治教育工作的原则[J].党史博采：理论，2005（4）.

[2]刘东方.加强和改进大学生思想政治教育之我见[J].长春金融高等专科学校学报，2005（2）.

[3]陶卫平.关于提高大学生思想政治教育工作实效性的思考[J].黄山学院学报，2005（4）.

[4]刘志生.马克思主义人学理论与思想政治工作研究[M].济南：黄河出版社，2004.

[5]蓝蔚.高校思想政治教育人文关怀的价值诉求[J].教育与职业，2006（32）.

作者简介：李晓平（1963—），女，吉林公主岭人，本科，副教授，主要研究方向：思想政治教育。