默默耕耘 静等花开

2018-08-30 20:16王桂芳
成长·读写月刊 2018年8期
关键词:师德同学孩子

王桂芳

十九大上,六十四岁的习总书记全程报告共210分钟,32440余字,他全程站立无休息,从未喝一次水,从这里我体会到没有人能很轻松的工作,没有人能不用付出努力就得到众人和世界的青睐。教育行业也是一样的,需要用爱心指引孩子们未来前进道路的方向,给他们以知识以力量。

习总书记讲话中,强调最多的是师德。我从教二十几年来,体会到如果说医者仁心,可以救治一人,但教师仁心,却能影响一群人。孩子走进学校,是一张白纸,老师就在纸上写横画竖。《论语》有言:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师要以自己的修德来教化孩子们。我每年积极参加学校组织的各类培训,向优秀老师取经,向各行各业的典型人物学习。不断地学习提高自身修养,成为孩子们心中的好老师.

我记得汶川大地震发生时,我家大儿子看到灾区受难的人民,伤心地说:“妈,把我的压岁钱捐给他们,让他们重建自己的家园吧!”那时他才7岁,285元对他来说,这是他平时日积月累的全部家产,他一点也不含糊。他说,你不是常常教导我们一方有难,八方支援,要多做一些公益事业弘扬扶贫济困的传统美德。

我还记得我曾经帮扶过的一对双胞胎孤儿。那是他们上初三那年,孩子的父亲患食道癌,母亲承受不了打击精神失常,父母不幸先后去世。这对双胞胎孤儿正在罹临一次心灵上的摧残,一度想放弃学业,他们把自己关在屋子里,不与外人交流。我了解这个情况后,把孩子们接到我家,看到孩子脸上无助的表情,让人心碎。他们认为自己失去了父母,没了依靠,在同学们面前抬不起头,以后该怎么办……我给他们讲了美国欧?亨利在他的小说《最后一片叶子》的故事:病房里,一个生命垂危的别人从病房里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂着树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般的活下来。这个故事让我们明白生活不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息。我们不能改变世界上许多东西,但我们可以适应变化,不被打败。鼓励他们以后有什么困难和我及时联系,希望他们不要灰心丧气,只要精神不倒,办法总比困难多。每周和我家大儿子一起上学,一起学习。星期天回家我给他们准备丰盛的饭菜,和他们一起面对困难。在高三那年,为了减轻生活负担,哥哥毅然选择当兵,去了遥远的西藏。他说:好男儿志在四方。从此弟弟肩负起兄弟俩的大学梦,继续攀登。在高考前夕,哥哥特意给弟弟寄来了一块青藏高原的山石,他鼓励弟弟“那个石头比较硬,象征让你坚强,遇到困难的时候不会被击垮,只要坚持下去,就会拥抱光明。” “一路前行,凭勇敢和坚强,从不曾失去前行的方向”正如歌中唱的那样,弟弟用坚强战胜苦难,在坎坷中顽强追逐梦想。终于在去年考上了理想的大学圆了兄弟俩的大学梦。河北电视台曾经报道他们的事迹,他们被评为“邢台最美励志少年”。

选择了教育这份职业,就要坚守一份承诺。“不干则罢,要干就要干的最好”,自从去年担任六年级班主任以来,我感受到了每一个孩子就是一颗种子,只是花期不同罢了,有的花如期灿烂绽放;有的花需要我们慢慢等待。我们班一位小梦同学,她性格有点孤僻,经常无故发脾气。有一次,邻宿舍的同学过生日,没有邀请她,小梦趁同学们在教室的时间,溜进宿舍把准备过生日的零食全部撕开,把零食从袋子里倒出,空袋子摆在桌子上。我当时惊呆了,不理解她的所作所为。通过家访了解到,小梦家是单亲家庭,父亲有智障,孩子缺少关爱,总想做出的事情引起别人的注意。了解情况后,我将更多的心血放在小梦身上。在学习上,主动问她存在哪里不明白的,及时辅导;课下和她多交谈。一天天下来,小梦的笑声多了起来,和小伙伴一起快乐的学习玩耍。学习成绩进步之快,让人不能想象。

美国著名的教育家爱默生曾经说过:“教育成功的秘密在于尊重”我们应尊重每一颗种子,尊重他们的花期,细心呵护他们,陪他们沐浴风雨,相信孩子,静等花开。

参考文献:

[1]改革开放以来我国中小学师德规则政策的变迁及分析[J].王毓珣,杨婷.当代教育科学.2017(05)

[2]新时期教师职业道德修养探析[J].池若周,黄炎群.广东职业技术教育与研究.2015(01).

[3]做人格高尚的教师[J].高春艳.科幻画报.2018(02).

[4]师德建设,别忽略了身边的楷模[J].孟祥杰.中国民族教育.2017(01).

[5]爱,师德的灵魂[J].李凤英.中国校外教育.2015(06).

[6]关于教育爱的文献综述[J].王慧婕.西北成人教育学院学报.2014(03).

[7]教师情感素养:教师专业发展的内在源泉[J].马多秀.中小学管理.2013(05).

[8]教育智慧:具有爱的教育思维[J].赵冲.太原师范学院学报(社会科学版).2011(01).

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