校园伤害事故民事法律问题探析

郑红英

摘 要：校园伤害事故成为各界讨论的焦点，如何进行民事法律的判定，如何对学校的义务进行判定，如何确定校园伤害事故法律责任，都是当前研究的热点，由于我国对于校园伤害事故民事法律立法不明确产生了许多争议和纠纷，因此本文从校园伤害事故的特征，归责原则和责任认定三个方面进行探究，最后对完善校园伤害事故提出几点建议，为今后校园事故民事法律问题提供借鉴。

关键词：校园伤害事故；民事；法律问题

近年来，我国校园伤害事件不断增长，这一问题受到全国甚至全世界的关注。在校园伤害事故发生之后，如何确定校园伤害事故的归责原则和责任认定，如何平衡和完善校园伤害事故民法体系等都是当前研究的重点。

一、校园伤害事故的特征

所谓的校园伤害事故是指学生人身安全在校園内发生伤害的事故，这其中的事故并不只包含意外事故，也不仅仅包含中小学生。对校园伤害事故的特性进行研究对事故民事法律问题有重要的意义。首先校园伤害事故具有时间性，在学校管理期间发生的事故成为校园伤害事故。在学校管理期间之外学生发生事故不能按照校园伤害事故处理，只能按照一般人身损害进行处理。这一特性不仅仅要求学校在管理期间要对学生人身等安全进行强有力的保护，也维护了学校的权益，避免纠纷。其次校园伤害事故具有复杂性，大多数人身事故都比较复杂，校园伤害事故更加复杂，主要是事故类型和事故法律关系比较复杂对于一些简单的事故可以很清楚对事故定性、确认责任归属，即使可以清楚对事故责任认定，但是其涉及的法律不仅仅是民事法律，还会涉及到学校的行政责任。校园伤害事故具有空间性，在学校空间范围之外的事故不能归为校园伤害事故，明确事故发生的空间范围不仅可以提高学生的相应义务，还有助于学生提高自律性。

二、校园伤害事故责任的归责原则

解决校园伤害事故责任问题的基础就是事故责任的归责原则，这一原则对法律事务和法律体系的构建是十分重要的。归责就是行为人的行为或者物件使得他人受到伤害之后，行为人应付的责任。归责原则就是确定行为人所要承担和赔偿的准则，采用何种归责原则处理纠纷时当前研究的热点。当前校园伤害事故责任的归责原则多采用过错责任原则，采用这一原则首先可以预防校园伤害事故，在事故发生之后学校要及时采用有效的方法让伤害停止或者降低伤害，避免伤害的扩大。其次采用其原则就代表校园伤害事故与学校的行为产生因果关系时，学校要成承担相应的责任，这对学校的日常管理提出了更高的要求，让学校时刻意识到自己的法律责任，更好地履行自己的职责，保证学生的安全。此外，在校园伤害事故发生纠纷时可以使伤害方得到及时的补偿，维护其合法权益，但这对学校的责任和压力不断增大，为了减少校园事故的发生，让学生丰富的课内或者课外活动减少，影响教学效果。校园伤害事故责任的归责原则是以过错原则为基础，其他归责原则辅助的体系原则，比如过错推定责任原则进行补充，也就是说学校在没有证据说明自己没有过错的时候，学校就要承担相应的责任，这对学校履行自己的责任有促进作用。

三、校园伤害事故责任的认定

对于校园伤害事故责任如何认定，其认定的基准是什么？这是当前社会和学术界关注的焦点问题。在显示生活中校园伤害事件的状态不同，很难有统一的标准使得每个案件都可以得到公平对待。我们大致将学校过错行为分为以下几大类：管理失职类，此类案件由于学校没有履行其法律义务，因学校管理和安保由问题而造成的学生伤害，可以认定学校为过错方，要承担相应的责任；物件伤害类，因学校问题致使学校内的建筑物等教学设施造成学生的伤害事故，学校应给予赔偿，但是由于人为损害造成事故并且学校可以证明自己没有过错可以不用承担相应的责任。事故处理不当类，在事故发生之后学校没有及时进行有效的处置，使得伤害继续或没有降低造成严重后果，学校要承担相应的责任，这一类型案件，许多专家学者认为由于学校工作人员的专业技能等能力的限制，客观上不能阻止或降低伤害，但认为学校具有过错，这一认定有失公平。教育失职类，学校在进行日常教学活动时没有保证学生人身安全造成的校园伤害事故，这一类案件一部分人认为学校具有过错要承担责任，另一部分人认为，学校的安全教育义务与学生伤害事件没有必然因果关系，不用承担相应的法律责任。

综上所述，校园伤害事件的类型是多种多样的，校园伤害事故责任的认定不仅仅可以督促学校加强管理和安保，也要求学校对学生时时刻刻进行安全教育，尤其在进行化学实验、消防演习等，要在活动前严格要求学生，详细降解安全教育问题，让学生保护自己的安全，同时也要提升教学设施和人员素质，保证事故发生后采取积极有效正确的处理方法，使得校园生活更加和谐美好。

四、总结

人们对于校园伤害事故的关注度越来越高，如何公平合理地对校园事故进行民事责任的判定是校园事故问题的核心。因此，在相关的立法方面要制定适用于我国的校园安全法，通过这种方式解决校园伤害事故的纠纷，促进我国教育事业的发展，同时要结合行政法、刑法、民事法等多种法律形式处理校园事故，也可以借助保险的途径，使得校园伤害事故的损害程度降到最低，保证校园的安全秩序。

参考文献：

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