网络环境下图书馆管理创新策略探讨

摘要：在现如今的社会中，随着时代的变化、科技的发展，许多的事物也都随着在不同的进步。图书馆便是其中的一个案例，网络文化的不断冲击使得图书馆发生了不少的变化。适应时代的变化才能够更好地存留下来，图书馆已经变成了数字化的图书馆，不像以前那样找本书需要经过十分繁琐的手续，而现在你只要说出书名，图书管理员便能够告诉你它的具体位置。

关键词：网络环境；图书馆；管理创新

图书馆在经历了改革创新之后，它的管理方式也应当要进行创新，要符合图书馆的变化。对以前一些不好的方法要把它给换掉，对于好的方法要看能不能把它进行进一步的提升。处在网络环境下的图书馆，在很多的方面的一些方式方法已经不可取了。我们要用发展的眼光去看待它的成长，用创新的方式来帮助它进行蜕变。

一、 在网络环境下图书馆管理存在的问题

在网络环境下图书馆的管理方面存在了一些问题：信息资源开发不足，满足不了人们的需求；管理员的服务质量差，有可能是工作效率低，也有可能是服务态度差等问题；服务管理模式单一，不能够让人们有选择地进行操作。

（一） 信息资源开发不足

图书馆并没有能够将一些符合大众阅读的书籍收入其中，比如在中学，没有把适合学生阅读的文学作品、杂志、名著等等书籍摆放出来，会让学生丧失阅读的兴趣，扑灭求知的热情。学生的阅读需求应该得到满足，这才能够帮助他更好的发展。或者是图书馆对于某一些方面的知识没有重视，比如有些中学生喜爱天文学或地质学等等一些比较冷门的或者是比较高深的知识时，想要去图书馆去查看资料对其进一步的深入了解时，却无书可看。信息资源开发不足的这一项问题，应当引起我们的注意、重视，要对其做出改变。

（二） 管理员服务质量差

阅读是一件快乐的事，但如果你因为一些人、一些事影响了你阅读的心情，那么你阅读的功效也会大大地打折扣。据研究表明，情绪的起伏会对思维有一定的影响。比如某中学生去图书馆想要查阅一本书，但他并不知道该书籍的存放地点，当他去向管理员寻求帮助时，管理员各种推脱，除此之外还办事拖拖拉拉的，即使这就是他的本职工作。这种服务质量差的管理员应该需要进行入职培训，对于这些只做表面文章的人要进行严肃的批评。

（三） 服务管理模式单一

过于单一的服务模式让做事的效率大大地降低了，也让中学生本来就不多的课余时间被浪费了。比如在中学，有名学生急需某某资料，但是管理员必须要根据一些规定来操作，十分繁琐的手续让学生本来就不多的时候被压榨了，但是该学生还是没有得到这份资料，因为手续还没完成学生就要去上课了。

二、 解决网络环境下图书馆管理创新问题的对策

对于以上的问题，在网络环境下就图书馆管理问题而言有这些对策，实施信息共享，解决资源开发不足这一问题；管理自动化，也能够解决管理员服务质量差这一问题；最后，模式多样化，也解决了服务管理模式单一这一问题。图书馆是为了满足人民的阅读需求而形成的，我们理应要根据人们的需求做出改变。

（一） 信息共享

运用数字化的信息网，做好信息资源共享。把一些稀缺的书籍、内容等等都进行信息共享，让中学生也能够享受到信息化的图书馆。对一些成本较为昂贵的资料，我们可以运用网络环境下来实现资源共享，这样既减少了对资源造成损害的可能，也能够实现了让学生都有书可读、有书可选的方式。

（二） 管理自动化

图书馆的职员可以适量的减少，并且只对关键岗位设立，对于一些流程可以采取让学生自助完成的模式进行。比如，在中学，我们可以在图书馆中心位置设立几个电脑显示屏，让学生进行自助借阅、归还等内容。通过采用管理自动化的图书馆，不仅仅在用人上大大减少了成本，也提高了服务的质量，还可以减少管理员与学生的矛盾。

（三） 模式多样化

在与传统化的图书馆相比，现如今处在网络环境下的图书馆的服务模式日趋多样化、多元化，能够满足人们的各种阅读需求。比如在中学里，图书馆设有空调、热水处，还有安静的阅读环境，除此之外，图书馆里有很多与你志向一致的学生，这使你怎么能不爱上阅读、不爱上学习呢？

三、 总结

对中学生来说，在目前最重要的事便是学习了，但是要学习怎么能没有阅读呢。在一处具有阅读环境上佳、服务质量高、服务模式多样化等等优点的图书馆里学习，足以让你爱上学习。除此之外，处在网络环境下的图书馆，还拥有需要稀有的资源、资料、书籍，真正地做到了信息共享，给学生都提供了最为便捷的、资料俱全的图书馆。让学生在學有余力之时，都能够有方式去丰富自己的头脑，给祖国培养人才。

参考文献：

[1]褚延红.浅论网络环境下图书馆的管理创新[J].山东省青年管理干部学院学报，2007（04）：153-154.

[2]方胜华，王俊杰.网络环境下图书馆的管理创新[J].图书馆，2005（02）：61-64.

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[4]凌耀银.网络环境下现代高校图书馆管理工作的创新策略研究[J].电脑知识与技术，2015，11（36）：1-2.

作者简介：

廖小梅，福建省泉州市，福建省安溪第六中学。