马克思主义引领高校思政教育的多维透视研究

李小娟

[摘 要] 在高校思想政治教育中，一切教育活动主要围绕马克思主义理论进行。为更好地认识马克思主义在高校思想政治教育中的引领作用，必须进行多维透视，对马克思主义引领高校思政教育的多维透视进行研究。

[关 键 词] 马克思主义；高校；思政教育

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0032-01

在全球化经济一体化与科学技术快速发展的环境下，各国的综合实力不断提升，在此背景下，各国之间的竞争日益激烈。而高校作为体现一个国家综合实力的主要指标之一，其在实现社会、文化与科学可持续性发展中发挥着巨大的作用。

一、基于时代化的马克思主义需要理论

马克思主义需要理论是马克思主义四种理论的重要组成部分，其主要强调生产与需要之间存在的辩证关系，具体而言，强调没有需要则不会有生产，以人为本是该理论主要的强调内容。因人是思政教育的主要对象，故强调人的需求十分重要。而要将人的需求与思政理论有机结合在一起，需要从马克思主义需要理论的功能、特征与内涵出发，并在此基础上，对思想政治教育的本质进行深入的研究与分析，根据分析与研究的结果显示，马克思主义需要理论适用于当前高校思想政治教育发展中。当前高校学生的思想普遍具有冲动性与复杂性这两个特点，基于其思想特点，在思政教育中，需要应用马克思主义需要理论，才能充分体现思想政治教育的价值。在社会发展中，学生是个体，其与校园是相辅相成的，基于此，在思想政治教育中，为了充分发挥马克思主义理论的政治引领作用，需要从研究对象“人”，再对研究对象的需求及变化趋势展开研究，从源头寻找关于需求的问题，在确定需求后，根据实际情况，进一步提高提升思想政治教育需求理念，拓展需求的途径，通过不断加强需求应用与完善，从源头上有效解决当前高校学生的需求问题。

二、高校思政领域面临的新挑战

（一）宣传内容

在社会经济迅速发展的环境下，当前高校学生在经历经济全球化带来的福利同时，其思想也受到了极大的冲击，对创新与自由越来越向往，想要快速实现全面的发展[1]。在此背景下，新一代青年的诉求逐渐增多，在增加思政政治教育工作量的过程中，也带来了很多新的问题与挑战。比如家风、学术道德、婚恋观与孝道等老课题新变化，还有网络消费、信息辨识等，这些新的问题与挑战，都亟须从事思政教育行业的工作人员进行及时的引导。但纵观当前国内高校思想教育工作的实际情况，发现以往的思想品德修养知识与马克思主义理论已不能满足当前学生的需要，因此，也不能给予学生正确的引导。

（二）宣传作用

自改革开放以来，我国的利益格局与社会结构均出现变化，不断衍生新的思想、文化与生活方式。同时，国外意识形态文化存在明显强势的特点，并通过多元的形式涌入我国新形势中，国外的意识形态与国内主流意识形态不断碰撞，给高校思政教育造成了强烈的冲击。同时，这对正确价值观还未形成且辨识能力还有待提高的高校学生影响极大。若未进行及时、准确的引导，会导致高校学生的社会主义主流意识形态与“三观”扭曲。

三、在思政领域指导地位的逻辑必然

（一）实现社会安定团结与国家稳定

在同龄青年中，高校学生的文化水平较高，是推动国家经济发展与社会稳定发展的希望，也是当前社会主义现代化建设的关键力量。高校学生作为一个同时具备技能与文化的群体，处在价值观、人生观、世界观与社会主义意识形态形成的關键时期，而直接影响其健康成长与良好发展的因素主要是其自身的精神风貌体现与思想状况[2]。在高校思政教育中，应用马克思主义理论，有利于划清消极反动与自觉主动之间的界限，确保思想政治教育的方向始终与人民福祉需求及国家发展方向保持一致。

（二）明确高校宣传思政教育方向的政治指引

从2015年初，国务院与中共中央的办公厅印发了《关于进一步加强与改进形势下高校宣传思想工作的意见》，在该规定中，强调要充分体现社会主义的价值，必须与邓小平理论、毛泽东思想与马克思列宁主义、科学发展观及“三个代表”重要思想为开展思想政治教育工作的前提，在思政教育中，不仅要将十八大、十八届二中与三中全会的精神深入贯彻落实，还要融入习近平主席系列重要讲话精神，将党的教育方针落实到位。同时，不断强化底线意识、责任意识、政治意识与阵地意识的指导思想，使马克思主义理论在高校思想政治教育中的地位更加牢固，统一高校宣传思想政治教育的目标，为其宣传思想教育方向提供正确的指导。

综上所述，在高校思想政治教育中，要以社会主义核心价值为主要教育方向，通过引用马克思主义理论，全面贯彻以人为本的理念，了解当前学生的需要，稳固马克思主义在高校思想政治教育中的地位。在高校思想政治教育，应用马克思主义理论，充分发挥其政治引领作用，明确宣传思想政治教育方向，提高学生的辨识能力，充分体现思想政治教育的价值。

参考文献：

[1]郑铮.“互联网+”背景下高校学生思想政治教育研究[J].农家参谋，2018（2）.

[2]郑建辉，张京.正确展开思想政治教育：评《新形势下高校思政教育的价值与导向研究》[J].高教发展与评估，2017（4）.