啦啦操体育文化在高校中的渗透研究

2018-09-10 11:51余雪蓉
体育风尚 2018年9期
关键词:渗透研究啦啦操体育文化

余雪蓉

摘要:以文化层次理论为指导,借鉴美国啦啦操文化、体育文化和高校校园文化三种文化的精髓,对大学啦啦操体育文化进行初步研究。研究结果表明,大学啦啦操体育文化结构由精神文化层、制度文化层、行为文化层构成;特征主要体现在稳定性、多元化、独创性、激励性和群体性等方面;功能主要体现在引导技术风格的中国化发展和承担高校校园文化建设的新载体两个方面。

关键词:啦啦操;体育文化;渗透研究

啦啦操运动不仅仅属于体育项目,更是一种教育手段,还充当着体育文化的载体和资源。在美国,啦啦操运动已经有100多年的历史,啦啦操以其独特魅而快速席卷全国,尤其是深受大学生群体的喜爱。啦啦操的技术发展是不分国界与文化的,但是其文化内涵却可以随着不同时代、不同社会的发展而赋予新的内容与特征。起源于美国的啦啦操带着西方文化的烙印风靡世界,那么要在中国推广普及啦啦操,就必然会与中国体育文化产生融合与碰撞。

一、大学啦啦操体育文化的概念

大学啦啦操体育文化来源于美国啦啦操文化,从属于体育文化和高校校园文化,它是通过啦啦操技术动作的外在表现形式展现这项运动的内在文化精髓的一种新的衍生文化。大学啦啦操体育文化的基本概念是指在高校教育大环境下,以大学校园为空间,以大学生、教师为主要参与主体,以课内外啦啦操的教学、训练、竞赛和表演等文娱活动为表现形式和主要内容,以啦啦操特有的文化内涵以及体育文化的多学科、多领域交流为基本形态,体现青春活力、热情奔放、健康向上的团队精神的一种校园文化。

二、大学啦啦操体育文化的内容

依据文化层次理论并借鉴美国啦啦操文化、体育文化和高校校园文化三种文化的精髓,所谓文化层次理论结构包括精神文化、制度文化、行为文化。由此,大学啦啦操体育文化的内容也分为精神文化、物质文化、制度文化、行为文化4 个方面。

(一)精神文化层

啦啦操运动是一项以团队表现形式出现的体育项目,啦啦操体育文化最为鲜明的个性魅力则是强调具有激励作用的团队精神和拼搏进取的竞争精神。啦啦操的团队精神是团队成员的理想信念、价值追求、道德修养和意志品质的整合,是团队成员思想作风、纪律性、凝聚力和士气的充分体现。

(二)制度文化层

大学啦啦操体育文化结构的制度文化层,是联系精神与物质的中间层面。啦啦操运动要适应社会不断发展就必然会寻求一个适宜的环境,而这个环境,就是指啦啦操运动参与群体之间反复博弈的自然选择的秩序,或者是理性设计或建构的规则。

(三)行为文化层

大学啦啦操体育文化结构的行为文化层,主要表现在啦啦操队员在啦啦操运动中学习、训练、竞赛、表演等人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。啦啦操行为文化层集中反映了啦啦操的团队作风、目标、素质、精神面貌等文化特征。啦啦操集体行为决定了团队整体的精神风貌和综合素质的程度,队员群体行为的塑造是啦啦操文化建设的重要组成部分。

三、大学啦啦操体育文化的特征

(一)稳定性

啦啦操运动通过口号、各种动作的配合、各类难度的展现以及不同队形的转换,运动员之间的相互协调配合来共同完成团队目标,营造相互信任的组织氛围,激励运动员高昂的斗志,提高团队整体的凝聚力。

(二)多元化

多元化的程度主要受时代审美价值取向的影响,取决于时代、民族、阶级的集体选择。中国啦啦操除了学习美国啦啦操的优点以外,更将一种含蓄、厚重、抽象的东方美引入啦啦操艺术创作风格中,丰富了啦啦操体育文化的内涵。

(三)独创性

啦啦操体育文化的独创性突出体现在啦啦操艺术创作的独创性,中国啦啦操要想在世界舞台上获得独树一帜的艺术创作效果,就要对啦啦操的主题表达形式、技术体系、音乐选择等方面采取独到的处理方式,找到最适合体现啦啦操特点和民族文化特色的最佳融合点。

(四)激励性

参与啦啦操的大学生运动员,可以充分展示自我并抒发内心的激情与快乐;而观看啦啦操表演的观众也会因为其积极向上的精神和富有感召力的动作、口号深受鼓舞和激励。

(五)群体性

大学啦啦操体育文化是一种群体文化,它有赖于大学生这个群体的共建,同时又反作用于大学生个体。大学啦啦操体育文化中的集体认同感、团队意识、遵守规则、平等和竞争等体育观念和行为规范在客观上会对大学生形成一定的规范和约束。

四、大学啦啦操体育文化发展策略

(一)随着这项运动的全国推广,众多高校汇聚一堂,越来越多的大学生参与到这项运动中来,从规定比赛逐渐渗透到高校体育课堂、自发赛事、文娱表演等大学群体活动中,分享着啦啦操所带来的运动快感与文化体验。

(二)定期举办大学啦啦操赛事与培训,扩大啦啦操体育文化的受众。以提高大学啦啦操技能水平和增强啦啦操体育文化的渗透力,使啦啦操运动的普及范围推向到社会各层次人群。

(三)大学啦啦操体育文化必将吸取本土民族文化精髓才能在世界啦啦操舞台中形成独树一帜的艺术创作风格。当啦啦操进入中国时,带入明显的美国体育文化的烙印,要充分发挥我国多民族文化的优势,挖掘、整理出一些带有浓厚民族风的元素融入到啦啦操运动中,使创作中富有中国民族文化气息。

(四)在推广啦啦操运动的过程中,必将有一种新的体育文化走进大众的生活中可抓住啦啦操自身特点与市场发展的结合点创造品牌效应,多渠道挖掘体育文化、物质资源以促进其更好的开展。

参考文献:

[1]王万莉.啦啦操运动文化探析[J].大家,2011 (19):96.

[2]孙媛媛.浅析啦啦操文化与高校校园体育文化的构建 [J]. 考试周刊,2011(6):39-40.

[3]徐宝豐.啦啦操运动与中国传统文化的融合[J].体育成人教育学刊,2009,25 (3):29-30.

[4]唐文玲,徐雄杰,吴东方.高校校园体育文化亮点——啦啦操运动功能研究[J].北京体育大学学报,2010,33 (1):88-90.

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