怎样才能成为“小科学家”？

杜宇洋

掷铁饼时，运动员为什么要旋转身体？为什么宽银幕的银幕是弧形的？杂技演员为什么能用头顶住从高处下落下的坛子？为什么海水看上去是蓝色的，而舀起来却是无色的？……

生活中有很多奇妙的现象，共同构成了我们五彩斑斓的世界。

大科学家牛顿说：“我只不过象一个在海边玩耍的小孩，偶尔拾到了几个贝壳”。同学们，物理就在我们身边，只要你们細心观察，勤于学习和思考、实事求是，也可能会幸运地“拾”到“科学的贝壳”，甚至我们也能站在这些巨人的肩膀上做出很大的贡献！至少，可以利用科技美化我们的生活。

那么怎样才能成为“小科学家”呢？

1、勤积累。积累和掌握一些基本科学知识和技能是小发明的重要前提。要利用课余时间阅读科普书籍。必要时做好学习笔记，通过运用再学习就能逐步提高科技能力，为小发明的开展奠定基础。

2、多观察。小发明、小制作的选题主要来源于日常生活和学习中，我们要多观察生活和学习中的不便，选择各种来自身边而又有研究价值的实际问题，进行探索、构思和设计，然后实施验证，最后形成结果。如果凭自己的知识水平和现有制作技术水平能完成这项发明，就把这项发明进行设计、构思、制作出来。如不能完成就把这些设想写成文章表达出来，等以后条件成熟时再构思、设计、验证、制成小发明作品。

3、巧动手。有许多设想、方案虽然已经改进完善，似乎是可行的。但一付诸实施，就会出现一些意想不到的缺点或解决不了的实际问题。所以，一件小明明还应将它制成样品，并对方案进行验证。发现问题如能解决的，还应对方案进行修正解决，如制作模型、设计图纸等。

4、善交流。小发明活动人人参与，营造一个小发明的浓厚氛围。大家应经常进行小发明、小制作展示，开展相互交流，由小发明者介绍小发明的引发思路和设计过程等等。

发明创造是无止境的、随时性的，除了在平常有意识做好上述基础工作之外，还应积累各种知识，掌握各类信息，来提高自己的敏感性。结合笔者自己的爱好，掌握信息、积累资料的过程中要注意的问题：

1、应当根据创造发明的特点，有针对性地去掌握和搜集信息。要一边调查考察，一边整理记录，把得到的信息整理成资料、卡片。用做笔记的方式，摘录原始资料，写提要，记心得，列目录等。对摘录的信息资料要注明出处，以便备查。这些积累的资料、卡片、笔记将成为你创造发明的思维宝库。

2、随时做好记录，捕捉灵感。深入研究发现一个新问题，有了一个新构思，如果不及时把它记录下来，很快就会忘掉，再要重新把它回忆起来便很难。因此，随时随地做记录，也是创造发明所必须做的事。做记录，就是要求把平时发现的问题、涌现出来的各种构思，随时动手记录在笔记本上，把迸发出来的发明火花保留下来成为日后创造发明的“火种”。随时随地做记录，是世界上所有发明家的习惯。

所以，大家应该随身携带笔记本，把见到的有关特殊现象，发现的新问题，脑子里产生的新构思，听到一切与创造发明有关的信息，全部记录下来。久而久之，你们的笔记本就会成为你们创造发明的最好的智囊和帮手，使你们得到意外的收获。爱迪生搞发明，就有良好的记录习惯。每当一个新主意出现在脑子里，他总是立即写在笔记本上。他的笔记本有匆匆记上的字句，也有奇妙的设计草图。

科技小制作、小发明就在你的身边，只要你有一颗好奇的心，只要你肯动手、动脑，通过日常生活中的拆拆装装，你会在动手中不知不觉掌握了知识，还丰富你的知识、增强你的创造力，何乐而不为呢？