陕北民歌在高校声乐教学中的融合及传承思考

王蓓蓓

【摘 要】本文主要针对陕北民歌在高校声乐教学中的融合及传承思考为重点进行分析，结合陕北民歌教学的意义为依据，从陕北民歌在高校教学中的具体教学方面进行詳细的阐述，其主要目的在于探索陕北民歌的传承意义，为全面提高陕北民歌在高校声乐教学中的融合奠定坚实的基础。

【关键词】陕北民歌；高校声乐教学；融合及传承

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）20-0204-01

陕北民歌作为一种地方性的音乐演唱特色，蕴含了陕北地区的文化和历史，在高校的声乐教学中，将陕北民歌运用到高校的声乐教学中，拓展高校声乐的教学风格。同时，提高高校声乐教学中的文化传承。本文主要针对陕北民歌在高校声乐教学中的融合及传承思考为重点进行分析，具体内容如下。

一、陕北民歌教学的意义

陕北民歌在高校声乐教学中的运用，能够有效提高高校声乐教学中教师的授课风格，保障在高校声乐教学中学生能够将相关的声乐知识进行练习，促进声乐教学风格的多样化的形成。陕北民歌在发展的过程中，带有陕北地区的地域文化特征，学生通过对音乐的学习能够深入了解相应的文化特色，提高高校音乐学习过程中对音乐文化的传承。教师在教学的过程中也能够根据音乐，加强对学生音乐背景文化的确认，促进音乐与文化的融合。陕北民歌在发展的过程中融合了陕北地区的历史和文化，为提高陕北民歌在音乐教学中对学生文化传承的教学意义，在教学中要将音乐与音乐的背景和地域文化相融合，保障学生在学习的过程中能够掌握更多的文化知识。[1]

二、陕北民歌在高校教学中的具体教学

（一）提高教师的思想素质。教师是学生课堂教学的直接执行者，所以教师的专业素质对学生的课堂教学质量有巨大影响。教师对陕北民歌的教学意义有深入的认识，才能够在教学过程中，将音乐与地域文化特色相融合，提高学生对相关知识的理解，学生在课堂中对音乐的背景有充分了解能够有效提高学生音乐学系效果。所以高校要对声乐教师进行专业化的培训，促进教师对陕北民歌文化传承的认识，保障教师在教学中能够将相应的知识进行融合，保障学生的课堂教学效果。

（二）改变传统课堂教学模式。在高校的声乐课堂教学中，教师受传统课堂教学模式的影响中，在教学中沿用传统的课堂教学模式，不能够将学生的理论与实际进行有效的结合，降低学生在课堂教学中的学习兴趣。在陕北民歌的教学中，教师要及时改变课堂教学模式，将学生的课堂学习声乐歌曲与陕北的地域文化进行结合，提高学生的课堂学习兴趣，保障学生在课堂学习中学习声乐知识的同时，对地域文化也有一定的了解，促进学生声乐知识的深入了解能力。比如在歌曲《走西口》的学习中，歌词写到：哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，手拉着那哥哥的手，送哥到大门口，哥哥你出村口，小妹妹我有句话儿留，走路走那大路口，人马多来解忧愁。学生在对歌曲的学习中能够对歌词进行简单的了解，教师在课堂教学中就可以将歌曲的背景给学生简单的介绍，使学生了解走西口的原因，加强学生对歌词中描写内容的理解。学生在学习声乐歌曲的过程中，能够对民歌背景进行学习，促进学生在课堂教学中对陕北文化和历史的认识。学生学习歌曲与歌曲的背景是为提高学生在歌曲的练习中能够加强学生对声乐的情感认知，提高学生的声乐练习能力。[2]

（三）丰富学生的课堂教学内容。传统的课堂教学中，教师的声乐知识内容讲解有限，陈旧的知识和枯燥的课堂教学都降低了学生的课堂学习兴趣。陕北民歌的教学能够带来不同的课堂教学内容，使学生在课堂中能够不断的对新知识进行探索，丰富学生的课堂知识教学，吸引学生的课堂学习兴趣。在民歌的声乐课堂教学中，教师能够通过不同的歌曲对学生的课堂教学知识进行讲解，根据歌曲的变化，讲解陕北地区的文化和历史的变迁，新奇的课堂知识讲解形式能够有效提高学生的课堂学习兴趣，使学生更愿意参与到课堂教学中，提高学生的课堂学习效率。通过民歌的教学，丰富学生的课堂教学内容，保障学生在课堂教学中学习声乐的过程中能够掌握更多的文化知识。[3]

（四）弘扬民族文化。陕北民歌在高校的课堂教学中，能够有效的提高学生对歌曲背景文化的学习。学生在课堂文化教学中，对陕北文化的学习有助于对相关文化的传承，提高学生对陕北传统的了解。陕北音乐作为陕北的特色音乐，见证了陕北历史的发展，学生在学习的过程中，不仅是对声乐知识的学习也能够对陕北历史文化进行传承。在高校声乐的课堂教学中，学生对声乐知识的学习能够将陕北的历史文化进行传播，提高学生对扇贝文化的理解和认识。

三、结语

综上所述，陕北民歌在高校声乐的课堂教学中，不仅丰富了学生的声乐知识，同时弘扬了我国陕北地区的历史文化，使学生在课堂教学中能够根据歌曲的背景文化对陕北民歌有更加深入的理解，促进陕北文化的发展与传承。教师在教学中将相关的知识进行融合，提高学生的课堂学习兴趣，使学生对陕北民歌有全新的认识。

参考文献：

[1]杨婷.浅谈地方高校声乐教学中陕北民歌的传承以及发展[J].音乐时空，2015，（22）：158.

[2]米卓.传承民歌经典，弘扬传统文化——浅议当前高校中的陕北民歌教学[J].音乐天地，2015，（04）：49-52.

[3]晓红.陕北民歌在地方高校声乐教学中的传承与发展研究[J].陕西教育（高教），2014，（10）：21-22.