习近平青年成才观的内涵及其现实意义

赵欣楠 刘李园

摘要：習近平青年成才观是对马克思主义青年观的创新性发展，是当代青年成长发展的根本指针。习近平青年成才观对青年成才发展提出了坚定理想信念、锤炼高尚品格、练就过硬本领、勇担时代重任四点基本要求，丰富和发展了马克思主义青年观，为当代青年成长成才指明了方向和路径，为青年工作者提供了实践指南，为实现中国梦凝聚了青春力量。

关键词：习近平 青年成才观 内涵 现实意义

中图分类号：D432 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）11-0201-02

习近平总书记在十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”党的十八大以来，习近平总书记先后20余次发表谈话或撰写书信，对青年成长发展的方向和途径等重大问题先后作出了一系列论述，形成了习近平青年成才观。坚定理想信念、锤炼高尚品格、练就过硬本领、勇担时代重任是习近平青年成才观提出的四点基本要求。这四点要求相辅相成、相互统一，凝练了习近平青年成才观的丰富内涵。当前，中国特色社会主义进入新时代，深入学习和理解习近平青年成才观的科学内涵对于我们做好新时代青年教育和培养工作具有重要的战略意义。

一、习近平青年成才观的基本内涵

（一）坚定理想信念：指引青年人生方向

坚定理想信念、树立远大理想是青年成长成才的根本支撑，指引着青年成长道路的前进方向。古人云：“志不立，天下无可成之事”；革命领袖毛泽东少年立志“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”；周恩来曾赠语友人“愿相会于中华腾飞世界时”；邓小平曾指出：“有了共同的理想，也就有了铁的纪律……这是我们的真正优势。”[1]2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出，“功崇惟志，业广惟勤”。广大青年只有坚定理想信念，才能在成长的道路中保持强大的定力和动力，自觉投身实现伟大复兴中国梦的实践之中。

习近平青年成才观强调坚定理想信念需要建立正确的世界观、人生观和价值观。有无正确的世界观、人生观、价值观决定着一个人品格的高下和人生道路的方向。当前，世界范围内各种思潮相互激荡，西方敌对势力对我国青少年实施西化、分化的战略一刻也没有放松。广大青年只有建立起正确的价值取向，才能在各种纷繁复杂的思潮中保持定力，作出正确的判断和选择。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年只有树立远大理想才能不为眼前的利益所迷惑，从而坚定人生道路和方向。习近平总书记在陕西知青时期形成的“为人民做实事”的理想奠定了他执政为民的不变信念。结合自身成长经历，他多次强调当代广大青年要牢固树立中国梦远大理想、坚定中国特色社会主义人生信念，把个人梦想融入民族梦想，肩负起时代赋予的历史重任，为实现伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

（二）锤炼高尚品格：筑牢青年成才基础

高尚的品德是青年成长发展的立身之本，为青年成才奠定重要基础。“国无德不兴，人无德不立。”[2]2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上讲话并指出，德是首要、是方向，道德对于个人、之于社会都具有基础性和全局性意义，做人做事第一位的就是崇德修身。“无论是1975年的大队书记，还是2012年的国家副主席，他待人真诚、为人实在的品格始终没有变。”[3]习近平总书记在其青年时代用实际行动深刻诠释了这一重要内容。

结合自身成长经历，习近平总书记强调立德修身需要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。首先，青年要树立社会主义核心价值观，养成正确的道德认知。“树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙……自然就能作出正确判断、作出正确选择。”[4]其次，青年要自觉主动地把高尚的道德理想内化为自己的精神追求，严格要求自己并不断调整自身的道德行为和选择。最后，积极的道德实践是道德认知和道德养成的最终目的。“道不可坐论，德不能空谈。”[5]广大青年要把正确的道德观念和高尚的道德品格落实到日常生活的道德行动之中，从我做起、从身边做起，通过身体力行、示范引领弘扬社会主义核心价值观，在全社会形成一种崇德向善、和谐美好的风气和氛围。

（三）练就过硬本领：助力青年成才发展

过硬的知识和本领是青年成长发展的基石，也是青年成长成才的必要条件。没有过硬的知识和本领，再远大的抱负都是空谈。习近平总书记曾谈到自己最大的爱好就是读书。“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。”[6]学如弓弩，才如箭镞。青年只有把握住学习的黄金时期，求真学问、练真本领，才能为成长成才筑牢基础。

首先，没有扎实的知识积累，才干的发挥就无从谈起。习近平青年成才观强调青年要努力追求真学问，把学习作为一种责任、一种精神追求甚至一种生活方式，为将来发挥才干打下坚实的基础。在陕西七年的知青岁月中，习近平总书记从未放弃过读书和思考。可以说，他的执政理念和思想就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。因此，他多次强调广大青年要以面向世界、面向未来的眼光，自觉加强学习，求得真学问，而不能满足于信息化时代各种碎片化、快餐化的知识。其次，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。习近平青年成才观强调要把学习书本知识同社会实践相结合，在实践中获得真知、锻炼本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。书本上的知识是有限的、间接的，只有躬身实践才能真正领悟到书本以外的真知，只有知行合一才能把知识转化为能力。总之，他希望广大青年要在知行合一上下工夫，既要多读有字之书，也要多读无字之书，坚持学以致用，注重学习人生经验和社会知识，充分发掘自身潜力，实现各方面的发展。

（四）投身社会实践：铺就青年成才道路

投身社会实践是青年成长发展的根本途径，是青年勇担时代责任的必由之路。习近平总书记指出：“不论学习和工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一份耕耘一份收获，苦干实干。”[7]青年个人发展、成就事业、服务社会都离不开奋斗和实干。

投身社会实践、不懈奋斗是青年应有的生命状态。习近平总书记多次谈到了力行和实干的重要性，强调青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。他回忆自己的成长经历讲道：“七年上山下乡的艰苦生活给我的锻炼最大。最大的收获有两个：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是我受益终生的东西。”[8]陕北七年知青岁月让习近平总书记的治国理政思想深深扎根在中国最广阔的土地上，扎根于最广大人民群众的心中。每一代青年都有自己的机遇和机缘。当前中国特色社会主义已经迈进新的历史阶段，但实现中国梦绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的。因此，当代青年更需要投身于深刻而广泛的社会实践，在实践中探索真知、锤炼品格、服务社会。中国特色社会主义新时代是当代青年成长发展的背景，这为青年提供了更加广阔的发展空间，赋予了青年新的时代使命。青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，把握历史机遇，“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”。[9]

二、习近平青年成才观的现实意义

（一）继承和发展了马克思主义青年观

青年观的核心问题是如何正确认识和看待青年的问题。马克思主义青年观坚持用全面、辩证、发展的观点来认识和看待青年，强调青年的地位和作用。习近平青年成才观继承了马克思主义青年观的基本观点，关心重视青年，关注广大青年的成长成才。在此基础上，习近平青年成才观还立足于新时代的社会背景，丰富了马克思主义青年观中国化的理论成果，创造性地提出了中国青年运动的时代主题。“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题”。[10]同时，习近平青年观的话语风格贴近青年，为广大青年所接受和喜爱。新时代呼唤新青年，习近平青年成才观是时代的产物，也是继承和发展马克思主义青年观的产物。

（二）为青年成长成才指明了方向和路径

习近平青年成才观的核心就在于回答了两大问题：当代中国青年要成为什么样的人才，怎样才能成为这样的人才。这就为青年的成长成才指明了正确的方向和路径。其“方向”在于习近平青年成才观结合时代背景，为广大青年提出了新的要求和标准。树立坚定的理想信念是青年成才的前提条件，对青年的成长具有方向指引的作用。立德修身是青年成才的基础，对青年的成长发展具有重要的促进作用。艰苦奋斗，练就过硬本领是青年成才的必经之路，是青年成长发展过程中的主旋律。学以致用，积极投身实践是青年成才的重要内容，是青年服务社会、实现自我价值的重要途径。这些要素构成习近平青年成才观的完整体系，激励广大青年向着这一成才目标奋斗。“路径”在于习近平青年成才观为青年指出了正确的发展道路。一方面青年自身要严格要求自己，扎实学习，不辜负青春时光。另一方面，广大青年工作者要进一步关心青年，贴近当代青年的实际开展各项工作。青年自身的努力和外界的正确引导共同推动青年的成长成才。

（三）为青年工作提供了实践指南

习近平青年成才观在为青年成长成才提出新要求的同时也为青年工作提出了新的方向和目标。青年工作者要以习近平青年成才观为指导来培养青年，落实工作。习近平青年成才观从坚定信念、立德修身、苦练本领、艰苦奋斗四个方面对青年的成长成才作出了指导，点明了青年培养工作的侧重点，要求青年工作首先要把握好意识形态教育，引导青年坚定理想信念。依据习近平青年成才观，青年工作还需要进一步加强重视青年创新创造和实践能力的培养，引导青年在实现中国梦的伟大实践中贡献力量。青年工作面对的是当代青年，青年工作者首先要清楚当代中国青年需要成为什么样的人才，这是时代对青年的要求，也是青年工作要引导帮助青年实现的成才目标。由此可见，习近平青年成才观关于当代青年要成为怎样的人才，怎样成为这样的人才的鲜明主题对实际的青年工作有着重要的指导作用，为青年工作指出了工作的方向和重心。

（四）為实现中国梦伟大理想凝聚了青年力量

“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的目标就有源源不断的强大力量。”[11]青年与整个国家、民族的命运紧密相连。习近平青年成才观寄予了广大青年深切的期望，高度重视青年。重视关心青年、引导广大青年在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想是赢得青年、依靠青年的重要途径，也是为实现中国梦伟大理想凝聚青年力量的重要途径。同时，习近平青年成才观为青年成长成才指明了方向和路径，这有利于广大青年对照标准严格要求自己，从而为社会输送更多的青年人才，为国家各项事业的发展提供不竭的动力。

青年是国家的未来，民族的希望。半个多世纪以来，我党高度重视和关注青年的成长发展，提出了一系列战略性论断和举措，对我国青年发展产生了重大而深远的影响。习近平青年成才观深刻把握了马克思主义青年成才观的根本性逻辑，结合自身成长经历，紧紧扣住时代发展对青年最现实的呼唤和要求，指明当代青年的历史使命和时代担当，对于当代青年成长成才具有重要的指导意义。广大青年应当以习近平青年成才观提出的四点基本要求为根本遵循，自觉把个人命运与国家前途和民族命运相连，在时代的机遇中把握人生发展的契机，在投身实现中国梦的伟大实践中贡献青春力量。

参考文献：

[1]邓小平.邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993.

[2][4][5]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05（2）.

[3][6][8]中央党校采访实录编辑室.习近平的七年知青岁月[M].北京：中共中央党校出版社，2017.

[7]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2018-05-03（2）.

[9][10][11]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05（2）.

责任编辑：关磊