加强基层党支部建设 提升基层党建工作水平

翟静彩

摘要：基层是党的执政之基，力量之源，党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。我校深入推动全面从严治党向基层延伸，落实两个责任，坚持从实际出发，着眼高标准，把支部书记选优；着重强建设，把支部战斗堡垒作用筑强；着力严要求，把基层党员塑好。始终把“加强基层党支部建设，强化基层党支部整体功能”作为党建重要工作来抓，牢牢抓住党支部建设这个根本和关键，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，努力提升基层党建工作水平。

关键词：基层 党建工作 党员质量

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）11-0234-02

一、強化组织建设，扎实开展好“五好党支部”创建工作

（1）选树典型，示范带领。在全校范围内开展基层党支部“达标创优”活动，各基层党支部紧紧围绕立德树人、加强教师队伍建设、促进学生德智体美全面发展、提升医疗服务水平发挥战斗堡垒作用开展创建活动，各基层党支部完善工作机制，创新活动方式，提高管理服务水平，积极搭建师生成长平台，开拓党支部建设新途径。大学医院党支部结合医疗卫生行业特点，积极探索业务工作与党建工作融合发展的有效途径，努力提升工作质量和服务水平，作为窗口单位党支部以塑造优良服务环境、方便服务群众为重点，主动亮明党员身份、亮明岗位承诺，形成比业务、比创新、比贡献、比业绩的浓厚氛围。学校有组织、有计划地培养和选树一批特色鲜明、成效显著、具有较强示范作用的“百优党支部”，以示范带全盘，以党建促发展，力争在“十三五”期间，全面提高学校基层党建工作整体水平。

（2）落实责任，抓好建设。各基层党支部以加强思想政治建设、强化理论武装为根本；以严肃组织生活、严明政治规矩、严格组织纪律为主线；以健全组织、建强班子、强化管理、完善制度为重点，推动党支部充分发挥战斗堡垒作用，切实增强创造力、凝聚力、战斗力。党支部书记认真履行党建第一责任人职责，抓支部理论学习，以理论学习为先导夯实教育管理组织基础；抓党员教育管理，努力提高党员队伍素质；抓支部组织生活，充分发挥凝聚作用；抓制度落实，形成加强党建的长效机制；抓榜样示范，发挥党员模范带动作用，带领员工时时刻刻在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

二、选优配强基层党组织书记，强化“双带头人”队伍建设

（1）配强班子、选好书记，打造能力突出、素质过硬的党支部书记队伍。按照专业化方针和德才兼备原则，注重选拔学术带头人、临床科室主任、教研室主任、中青年骨干、业务能手担任党支部书记和支部委员，坚持选配党性强、作风正、思想政策水平高、组织能力强的党员干部担任支部委员，保证党支部班子优质高效。注重培养党建和学术“双带头人”，以其榜样示范作用，带领全体支部党员在政治素养和业务水平上不断提升。

（2）加强培训，增强能力。特邀党校专家为支部书记做学习宣传贯彻党的十九大报告、学习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻市十一次党代会精神等专题培训，全体党组织书记共计362人全部轮训一遍，不断提升基层党支部书记政治水平和业务能力。

（3）强化考核，抓好基层党支部书记抓基层党建工作述职评议。在党支部建设上，注重在“严”和“实”上下工夫，明确党支部建设目标，制定任务清单，组织各基层党支部书记对基层党支部书记抓党建情况述职评议，以评促建。

三、创新党建载体，打造品牌建设

（1）进一步创新党建工作方式，将党建工作与人才队伍建设、医教研工作有机结合起来。结合教育卫生实际指导基层开展学习教育，各院系、大学医院以“老党员与困难学生结对子”“千名党员下基层”“佩党徽、做表率、树新风”“临床科室廉政查房”“党员先锋岗”为平台载体开展党建活动，收到良好效果。

（2）实施党建工作项目化管理，开展基层党建工作示范点创建工作，高标准建设一批具有示范引领作用、有特色、有亮点的党建工作示范点。连续多年开展基层党建创新立项活动，积极探索新思路、新办法，建立与事业发展要求和党员需求相适应的运行机制和有效途径。开展“树立一面旗帜、唱响一种声音、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一帮同学”的学生党建“五个一工程”。坚持开展“创最佳党日”活动，形成一批主题鲜明、内容丰富、覆盖面广的基层党建活动品牌。

四、优化党支部设置，抓党建促发展

（1）加强党支部建设，整治超大规模党支部。学校组织各基层党委、党总支对基层党支部设置和隶属关系情况进行了排查。整改了部分因科室党支部党员人数较多、离退休人员党支部人数较多、学生党支部党员流动性较大等原因党员人数超过50人的支部，通过成立新党支部、转移党员党组织关系等途径，将所有党支部人数调整至50人以下，完善了基层党组织设置，对今后更好地开展党组织生活奠定了良好的基础。各基层党支部严格程序，通过分类指导、精准施策，今年全校116个应换届基层党组织全部按期换届。

（2）探索新型党组织形式，加强党组织渗透力。校党委试点建设了3个科研团队党支部，先后开展“支部联动”“微型党课”等支部活动，对科研一线“双高”人员产生潜移默化的影响，通过以点带面、示范引领，充分发挥各级基层党组织的战斗堡垒作用和政治核心作用，推动将教学、科研、管理等方面的工作与党建工作相融合。通过新的支部设置形式，充分发挥各类人才的特点和专长，增强了基层党组织的吸引力与凝聚力，带动全校整体事业的提升和发展。

五、严格“三会一课”等党内组织生活制度落实，增强组织活力

（1）严格落实“三会一课”制度，高质量搞好基层党支部“三会一课”，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，充分发扬党内民主，用好批评和自我批评锐利武器，有针对性地解决问题，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。

（2）建立“三会一课”纪实报告检查制度。党委组织部为每个党支部配发市委组织部统一印制的《党支部工作手册》，要求各基层党支部严格规范地记录“三会一课”开展情况，要求各基层党支部指定专人负责记录，将“三会一课”中党员出勤情况、活动开展情况、活动具体内容都详细记录，做好“三会一课”痕迹化管理。同时加强党建巡查，不定期对基层党支部进行抽查，通过检查支部手册、与党员进行谈话等方式，加强“三会一课”的巡查，一旦发现问题，要求立刻整改。

（3）纳入党组织书记考核问责内容中。在年初将“三会一课”计划列入基层党组织年度年度工作安排中，将落实情况作为本年度基层党组织书记抓党建工作的重要内容，并将此作为年中和年底考核评议的主要依据之一。通过严格落实“三会一课”等党内组织生活制度，推进全面从严治党向基层延伸，进一步加强和规范党内政治生活。

六、提高发展党员质量，注重在高知识群体中发展党员

形成合力，齐抓共管。将高知识群体人员入党工作作为基层党委、党总支建设的考核标准之一，列入党建重点工作中。各级基层党组织书记作为发展党员工作的第一责任人，要随时洞察“双高”等高知识群体人员的思想状况，并且要严谨细致地做好舆论引导和思想指引工作，此外还要帮助高知识群体人员在业务上提升进步。通过在生活上关心、在思想上引领、在业务上指导，全方位掌握“双高”人员各种情况，帮助他们全方位尽快成长。

责任编辑：刘健