师范院校学生党建与师德教育互动机制探究

张杰

摘要：加强教师队伍建设，师范院校向社会、国家提供政治合格、师德优秀的的毕业生责无旁贷。学生党建离不开思想政治教育，师范院校党建应与师德教育相融合统一，这是一件严肃的、意义深刻的，需要师范学院党建工作者和思政教育专家共同努力完成的一件大事。

关键词：党建；师德；师范

新时代，习近平同志明确指出，优先发展教育事业。要求新时代着重“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。刚刚走出校门的青年教师应以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，为教育的健康发展提供有力的队伍保障。加强教师队伍建设，师范院校责无旁贷。师范院校如何向社会、国家提供政治合格、师德过硬的的优秀毕业生成为新时代一个旧話重提的新命题。本人从师范院校学生思想政治教育的角度结合从事党建工作的实际，梳理了学生党建与师德教育有效互动，相互融合的一些做法和经验，谈几点粗浅的看法。

一、师范院校党建应与师德教育相结合。

师德教育本应是师范院校党建的应有内容。师范院校党建工作一般是校党委及系党总支根据中国共产党组织的要求，结合师范生的身心发展的特点与规律，在学生中开展有目的、有计划、有组织地党员先进性教育活动。党的历史就是全心全意为人民服务的壮丽史诗。师范院校党建工作就要教育党的积极分子、预备党员、正式党员热爱祖国、热爱教育事业、爱护每一位学生，注重塑造师德师魂。党建就要结合教师职业实际教育师范生认识到，教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，正如陶行知所说，教师工作是无名无利，纯系服务和贡献的，不同与经济谋利和权利谋官。当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情，把一生从教当做精神的最高追求，为构建富有中国特色的基础教育体系添砖加瓦。

当前大部分师范院校组织的大规模的党的历史知识及先进理论的传播和实践活动都是面向大一新生的，其实从大一到大四都应通过成系统的思想政治教育将党全心全意为人民服务的宗旨根植与每一名师范生心中。时刻教育师范生对党的教育事业心怀向往，尊崇敬畏，虽限于入党名额有限，不能使每名优秀的毕业生全部组织上入党，但是应在师范生心中埋下对党组织的沉甸甸的感情，虽不能在组织上入党，但在思想上要有入党追求。

二、师范院校学生党建和师德教育互动融合的几点做法。

学生党建离不开思想政治教育。师范院校党建中的思想政治教育要体现师范院校的师范特色，那就要强调师德教育。师范院校不仅要建立完备的文化知识传授的体系，而且要把德育放在首位，使师范学生具有爱国主义热情，坚决拥护党的基本路线方针方略，确立终身献身党的教育事业的职业理想，热爱祖国教育事业，热爱学生，具备健康的审美情趣，和正确的审美观点。

（一）师德教育融入党建内容体系

经过近五十年的探索和发展，笔者所在的师范院校形成了以爱国主义、集体主义、社会主义为核心，以党的历史、党章、党的基本路线方针方略为载体，以塑造师德师魂为目的相对稳定的党建教育内容。通过党校团校教育师范生拥护党和国家的路线、方针和政策，树立正确的人生观、价值观，教育观、学生观，热爱教育，热爱学生，了解、尊重和平等地对待每一位受教个体。

（二）以丰富多彩的党建活动开展校园师德建设工作

师范院校的党建工作要紧紧围绕师范院校的工作任务和培养目标展开，立足于培养师德高尚的全面发展的合格人民教师。党建活动要结合师德建设需要创建多种教育活动。比如师德专题演讲，知识竞赛、问卷调查以及社会走访、社区服务、社会公益等各种实践活动，引导师范生积极参加社会实践，自觉与群众结合，培养敢于实践的时代气息。在党建活动中开展榜样教育，将抽象的师德教育变为具体教育，通过学习身边的优秀教师、学生党员，选树个人和集体典型，抓好示范引领，推动师德建设。

（三）基于德育表现建立完善的党员考核制度

对学生党员的考核一般在预备党员时较为严格，一旦其成为正式党员，对其教育和管理就有些松懈，以至于部分学生党员入党了反而放松了对自己的要求，在群众中造成了一些不好的影响。应该建立一套较为完善的考核制度，主要观察党员的日常行为，重点考核其德育表现。在推选、积极分子的确定、预备党员考察等阶段考核其是否存在入党动机不纯的问题，是否存在低俗的生活习惯的问题。在正式入党后重点考查其党性修养，是否存在与党员身份相悖的种种表里不一的行为，比如在寝室不再打扫卫生了，与同学不再和谐相处了，存在乱扔垃圾，破坏公物等等违纪违规的不良行为。坚持把平时德育表现作为其组织和思想入党的硬标准，才能更好的促进师范生的师德水平的提高。党章规定发展党员，成熟一个，发展一个，确保党员质量，因此，把师范生的日常表现纳入其考察和推优当中是十分必要的。

三、师范院校学生党建与加强师德教育的进一步探讨

培养具有高尚道德情操的优秀毕业生是师范院校的主要任务，也是党建工作的重点之一，然而，目前党建与师德教育建设中还存在一些不理想的地方。比如党建队伍师德水平还需提高；师德教育不仅在新老党员中长期进行，更应在党外积极分子的培养教育中一以贯之；师德教育缺乏专业性和系统性，党建和师德教育的结合还不够细腻和统一，这些问题需要进一步解决。

作为高等师范院校，培养的学生大部分都在从事教育事业，教书育人将是他们的光荣使命，共产党员的模范性、先进性、服务性在他们的身上将得到更好的延续和传承。因此师范学院的党建工作应当与师德教育融合统一，这是一件严肃的、意义深刻的，需要师范学院党建工作者和思政教育专家共同努力完成的一件大事。