浅谈高校实验室安全管理

陈尚龙　张建萍　巫永华　秦杰　刘恩岐

【摘 要】随着我国高校的快速发展，高校实验室的建设数量和规模不断扩大，实验室的安全管理越来越受到重视，如何科学合理地对实验室的安全进行控制与管理是實验室管理者所面临的一个重要课题。在探讨高校实验室安全管理重要性的基础上，结合管理实践，提出从责任明确、安全教育、强化管理这3个方面加强实验室安全管理水平。

【关键词】高校；实验室；安全；管理

中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）19-0064-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.19.028

Discussion Safety Management of Laboratories in Universities

CHEN Shang-long ZHANG Jian-ping* WU Yong-hua QIN Jie LIU En-qi

（College of Food （Biological） Engineering，Xuzhou University of Technology，Xuzhou Jiangsu 221018，China）

【Abstract】With the rapid development of universities in China， the number and the scale of laboratories in universities have been expanding.More and more attentions have been paid to the safety management of laboratories. How to scientifically and reasonably control and manage the safety of the laboratories is an important issue facing the laboratory managers.The importance of laboratory safety management in universities had been discussed.The laboratory safety management levels had been enhanced based on the management practices from three aspects：clear responsibility， safety education，strengthening management

【Key words】University；Laboratory；Safety；Management

0 前言

实验室安全管理是高校实验室管理的非常重要组成部分，每个实验室都应该高度重视安全管理，它为学校顺利开展教学科研活动提供保障[1]。随着我们经济的快速发展，为了更好地为社会提供高素质人才，对高等教育的投入越来越多，全国各地高校新建了大量的不同类型实验室[2]，每个实验室都承担了大量不同类型的教学科研活动，如果不进行科学合理的管理，将带来安全隐患。因此，如何提安全意识，及时完善实验室安全管理制度是一个重要的课题[3]。

1 高校实验室安全管理的重要性

高校实验室拥有处在领域前沿的技术、繁多的仪器设备、复杂的人员结构、较集中的高级人才，绝大部分实验室开展的教学科研实验或多或少的存在一定危险，这是高校实验室安全管理面临的新挑战[4]。

为了不断满足我国高校发展的需求，高校实验室的数量不断增加、规模不断扩大[5]，实验室承担日常教学科研实验也越来越多，所需化学试剂的数量急剧增加，各类实验过程中不可避免的用到危险设备，如高压反应釜、压力灭菌器，许多高校实验室开展的部分实验不可避免的要用到剧毒、易制毒的化学品、高风险的仪器设备等，如果没有完善的安全管理制度，极有可能引发爆炸、火灾等灾难性事故[6]。

近几年，高校实验室安全事故频频发生：2014年南京某高校实验室发生爆炸，造成3伤2死；2015年徐州某高校实验室发生爆炸，造成1伤5死；2016年上海某高校实验室发生爆炸，造成2名学生重伤；2017年上海某高校实验室发生爆炸，炸伤1名学生手。高校实验室安全事故不经给学校造成较大的经济损失，还会影响学校开展正常的教学科研活动，甚至给参与实验的师生及其家庭造成了极其严重的影响[8]。

根据统计，近年来在理工类高校实验室发生的安全事故中，有43.4%是因为火灾、灼伤、爆炸等引起的事故，有35.2%是因为用电引起的事故，有12.8%是因为压力容器引起的事故，这些事故都给高校及社会造成严重的影响。因此，提高高校实验室安全管理水平具有重要的现实意义。

2 高校实验室安全管理加强措施

2.1 责任明确

为了确保可以安全的、全天候的开放实验室，高校应成立学校和学院实验室安全工作领导小组和实验室安全督导组[9]。学校成员应由设备处、保卫处、教务处等相关部门负责人和校领导组成，组长由校长或分管副校长担任；学院成员应由各实验室主任和学院领导组成，组长由学院院长或分管院长担任；并正式发文，明确各成员岗位职责。校实验室安全督导组负责对全校实验室进行定期安全督导、检查，一般每月一次。院实验室安全督导负责对本学院实验室进行定期安全督导、检查，一般每周一次。在安全检查过程中一旦发现问题，当场讨论制定可行整改方案，限时整改，情况严重的必须停止一切活动限时整改，通过验收后才可以开展相关实验。为了强化安全意识，做到责任到人，通过逐层签到安全责任书的方式，将实验室安全从校领导逐级落实到一线教师或实验室工作人员身上[10]，建立起“学校、学院（职能部门）、实验中心、教师（实验室工作人员）”的四级管理组织构架。

2.2 安全教育

为了转变师生意识，实现“要我安全”向“我要安全”的转变，实验室应定期开展安全教育。建立四级安全教育体系，第一级由学院负责对刚刚入学的大一新生进行安全教育，主要讲述消防安全、水电安全等知识，开展现场演练消防器材的使用和急救等相关活动；第二级由实验室负责对需要进入实验室开展实验项目的学生进行安全教育，通过“实验室安全准入制度”，让学生了解实验室的安全问题、安全常识、规章制度等[12]；第三级由指导老师负责对学生进行针对性安全教育，老师根据开展实验项目制定相关注意事项，并要求所有参与学生认真执行；第四级由仪器使用管理者负责对需要使用仪器的学生进行特殊安全教育，由于部分仪器使用过程中存在危险，仪器使用管理者根据各自仪器特点，制定相关注意事项，并要求使用仪器的学生认真执行。通过四级安全教学体系，强化师生安全意识，避免安全事故的发生。

实验室是使用“开放管理系统”实现实验室全天候开放运行的，学生在进入实验室之前，必须在“开放管理系统”中进行安全学习，通过安全考试才可以进入实验中心，同时实验中心各实验室安全责任教师根据自己负责实验室的实际情况，对即将进入的学生进行针对性安全教育，确保学生在自己负责的实验室安全。

2.3 强化管理

实验室的“开放管理系统”包括智能门禁、设备电源控制管理[13]、学生预约等子系统，通过该系统实验室实现了全天候开放、进一步规范实验室管理。学生在使用“开放管理系统”过程中，系统会记录每一位学生的信誉情况，当学生违反实验室有关管理规定时，则会被扣减一定信誉积分。每位学生的初始信誉积分都是100分，当信誉积分低于60分时，则无法进入实验室，并需重新学习实验室安全知识和规章制度。同时实验室工作人员每天都会对实验室各个房间进行安全检查[14]，并填写“实验室安全检查记录本”，工作人员会通过QQ、微信等手段及时将检查结果通知实验室安全责任教师和实验室所有学生，确保实验室安全。

3 结束

随着我国高校的快速发展，实验室安全管理水平将逐步提高。我们将以学生为中心，强化服务意识，加强实验室管理，积极探索高校实验室安全管理与建设新路子，确保师生及实验室的安全，维持我校的可持续性发展。

【参考文献】

[1]郁聪.高校实验室管理的问题及对策研究[D].天津大学， 2012.

[2]郑国军.X学院青年教师队伍建设研究[D].西南交通大学，2015.

[3]吴宏杰，朱剑峰，王致杰，等.小议高校实验室的建设与管理[J].电子制作，2013（13）：258-258.

[4]陈玲.高校实验室安全管理面临的问题与对策[J].实验室研究与探索，2017，36（1）：283-286.

[5]李锐.基于创新发展理念的高校实验室队伍建设[J].科技视界，2013（6）：89-89.

[6]黄飞，張慧风，胡立双，等.高校实验室现场行为安全研究[J].实验室研究与探索，2015，34（4）：278-281.

[7]杨能勋，王玉清，薛琳娜.试论高校实验室废弃物污染的现状与防治措施[J].价值工程，2011，30（24）：241-243.

[8]任颖.模糊综合评价在实验室安全管理评价中的应用[J].中国安全生产科学技术，2015（1）：186-190.

[9]杜云翔，吴福根，刘贻新，等.高校实验室安全管理新思路——实验室安全周初探[J].实验室研究与探索，2014，33（2）：279-282.

[10]孟兆磊，林林，牛犁，等.高校实验室安全管理长效机制的探索[J].实验技术与管理，2015，32（4）：231-233.

[11]刘鹤，王曦，刘志伟，等.高校实验室技术安全保障体系的构建[J].实验技术与管理，2012，29（12）：1-4.

[12]牛焕双，吉琳.化学科研实验室安全管理对策[J].实验室研究与探索，2014，33（8）：291-294.

[13]刘恩岐，张建萍，唐仕荣，等.大型仪器设备开放共享管理模式的实践与探索[J].实验室研究与探索，2016，35（5）： 285-287.

[14]梁向晖.高校化学实验室的安全管理与实践[J].广东化工，2017，44（3）：154-155.