中职思想政治课教学初探

王荣

【关键词】 政治教学；实效性；思想建设；教师素质

【中图分类号】 G633.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）15—0080—01

随着我国经济社会的快速发展，国家急需大量的高素质技能型人才。中职教育作为培养技能型人才的主阵地，在经济社会发展中有不可替代的作用。把广大中等专业学校的学生培养成有理想、有道德、有文化、有能力、有担当的高素质技能型人才，是教育工作者义不容辞的责任。下面，笔者就如何提高中职思想政治课教学实效性谈几点自己的看法。

一、与时俱进，树立“以学生为主体”的育人思想

在思想政治理论课教学中，无论是设计或实施教学，都应该把握中职学生思想实际，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的育人思想。选择恰当的教学方法，因材施教，多从学生需求出发，以学生感兴趣、学生真正需要为基础来设计教学，调动学生学习的积极性和主动性。

“以教师为主导、以学生为主体”的育人思想要求在思想政治教学中以学生为本，教师起到启发、引导、统领的作用。通过教师正确的引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从学生的根本利益出发，促进学生身心健康和谐发展。“以教师为主导、以学生为主体”的育人思想还要求思想政治教育必须渗透到学生的生活中去，必须贴近学生思想实际、贴近学生群体、贴近学生心灵，做到有的放矢，让学生在实践中提高理论素养，在活动中提升思想道德境界。

二、更新观念，坚持把学生思想建设放在首位

时代的变化、素质教育的发展，对思想政治教师工作提出了更新更高的要求。首先，教师必须转变观念，把教育教学目标切实放在注重学生思想建设，尊重学生的主体地位上，努力提高学生思想政治水平，为学生今后的可持续发展奠定基础。其次，学生思想建设的发展呼唤高素质教师的涌现。作为教师，我们要完成好教书育人的重任，不仅要有广博精深的专业知识，还要具备坚定正确的政治素养，豁达大度的心胸，开拓创新的管理素质等。只有教师的观念更新了，素质提高了，我们的教育才能更有实效性。在教育教学活动中，教师要以宽广的胸怀，一视同仁地去关爱每一个学生，不仅爱护优秀学生，更要对后进生倍加呵护。多与他们进行心灵沟通，随时关注他们的思想动态。这样的思想教育是一种强大的力量，它不仅能提高学生接受知识的质量，更会对学生的身心发展、人格的形成、职业的选择和人生道路的转变起到正确的指引。

三、强基固本，提高教师整体素质

思想政治教师要注重师德的培养、人格的提升以及知识、观念的更新，要关注现实问题，在注重授课信息质量和信息强度的同时，增加更多的人文知识，使教学进入良性循环状态。教师要不断提高科研能力和教学水平，同时要紧跟时代的步伐，与时俱进，全面提高自身的综合素质。榜样的力量是无穷的，教师的表率作用完全可以带动学生的行动，帮助他们净化心灵，塑造健全的人格。

四、联系实际，改革思想政治课的授课内容

思想政治理论课教学必须按照时代要求不断创新教学内容，坚持以人为本，突出时代特征，贴近学生、贴近现实、贴近心灵，解决实际问题。教师在授课时应多在分析问题、解决问题上下功夫，以理服人，以情感人。为了真正落实思想政治教育，中职院校要根据思想政治理论课的目标要求和中职学生的思想实际，仔细分析中职学生心理特点，构建结构合理、实用性强的思想政治理论课课程体系。

五、理性分析，点亮学生心灵之灯

在课堂上，要打破传统教学中教师“一统天下”的局面，树立教师的主導性和学生的主体性相统一的观念。让学生参与到授课过程中，培养其主人翁意识，并结合多种教学方法调动其学习积极性，如运用案例教学、情境教学、讨论教学、问题探究教学模式等。同时也可以采用专题讲座，组织学生座谈，请道德模范、成功校友作讲座等形式，扩展学生对现实问题的理性分析，使学生受到启发、教育，开阔学生视野，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。课堂外，教师要主动与学生沟通，和他们成为朋友，可以采用多种方式了解学生，如谈话沟通、与家长勤联系了解学生特点，通过组织活动深入学生中了解其心理状态等，多从学生角度思考问题，帮助其解决学习、生活中遇到的问题，引导其树立正确的人生方向，陶冶积极向上的心灵。植根思想政治教育，点亮学生心灵之灯，是一项需要长期坚持并下大功夫的工作，因此，必须把思想政治教学工作做细，不要只看学生分数，要从长远角度着眼，注重其心灵的建设。

编辑：孟 刚