成人高校优质微课教学资源的开发与思考

温志华

【摘要】当今时代背景下，成人高等教育已经受到越来越多人的关注。作为我国高等教育的组成部分和有效补充，对于成人教育和综合素质的提高發挥了重要作用。而优质微课教学形式的出现能够有效满足成人高校的需求，因此本文对我国成人高校优质微课教学资源的发展现状、策略以及注意事项展开了思考。

【关键词】成人高校 优质微课 教学资源 开发

【中图分类号】G724 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0034-01

在这个信息化高速发展的时代，各个领域都愈发重视对信息化资源的开发和建设。近些年来，我国成人高等教育事业不断发展，正努力实现信息化和资源共享。现阶段教育信息资源建设工作的重点内容就是实现教育信息化，而对于优质微课教学资源的开发是其重要途径之一。

一、我国成人高校优质微课资源开发现状分析

目前我国成人高校微课建设正处于初步发展阶段，在这一过程中存在一些问题，需要进行不断的完善和优化。主要体现在以下几个方面：首先，微课教学主要是以视频资源作为教学内容，由于受到视频的角度和镜头，以及计算机设备等因素的制约，可能会影响教学的效果和质量。虽然很多教师对于计算机的基础操作都能做到熟练掌握，但是对于专业性较强的操作相对欠缺了解，如声音、影像等系统方面的设置不能做到熟练掌握。这可能造成制作出来的微课在声音和成像效果上较差；其次，有些微课视频的录制是通过使用摄像机或是智能手机拍摄的，此类设备在音频的采集功能上呈现不出最佳的效果。而且教师所选的拍摄地点和环境也会对微课教学质量产生影响。最后，课件的制作是微课教学的重要内容，但是目前优质微课教学资源的开发过程，很多教师都不够重视课件的制作，在课件设计上达不到优质微课教学的要求。如在微课的设计页面上，繁琐凌乱，不够简洁大方，不符合成人学生的认知特点；课件配图不够合理，所用图标设计缺乏美感，而且课件中所涉及到的网络链接存在无效的现象；微课的课件风格没有统一，缺乏整体感，层次感不够清晰；对于微课的排版欠缺合理，配色协调性差。以上问题的存在主要是因为现阶段优质微课教学开发所需要的配套资源不够齐全。成人由于很长时间没有受过系统的教育，可能在学习过程中不够专注，因此微课教学要对资源形式进行不断的创新，提高课堂教学的趣味性，对优质微课资源进行持续的补充和充实[1]。

二、成人高校优质微课教学资源的具体开发策略

（一）规范开发流程，制定微课教学设计流程

成人高校优质微课教学资源的开发是一个具有复杂性和系统性的长期工程，此种教学模式既不同于传统的大型课堂教学，也不同于简单化的教学视频制作。微课教学将各种教学资源进行有机的结合，其所涉及到的范围更广。在进行优质微课开发时，要将各个环境充分结合起来，最大限度的发挥微课教学资源的应用价值。因此需要制定规范化的开发流程。首先要明确微课的教学目标和教学内容，对所讲知识进行细化。其次，根据成人的学习特点，对微课教学的教案和课件进行具有针对性的设计，并提供丰富的练习题供成人学习者进行巩固训练。再次，进行微课教学视屏的拍摄和制作环节，实施具体的教学活动，并进行相应教学内容的教学反思微视频的拍摄，通过上传到微课程的平台，供成人学生进行深入学习。最后，进行微课教学的实际实施环节，提高微课教学的时效性，对内容进行不断的完善，以此来增强教学的质量和效果。

（二）提高资源完整性，确保微课教学质量

微课教学在资源上具有多样化的特点，虽然是以视频的形式进行教学活动，但是视屏并不是教学活动的全部。应根据成人学习的实际需要，与教学内容相对应的课件、训练、点评以及反思等内容有效结合，促进微课教学配套资源的不断丰富和完善，充分发挥微课教学对于成人学习的促进作用。

（三）重视开发科学性，优化微课教学内容

当前，成人高校微课教学内容主要是通过对单一知识点进行讲解实现的。随着成人高等教育事业的发展，此种单一的教学内容已经不能满足教师的教学要求，和成人学生对于学习的需求。因此，优质微课教学资源应进行不断的开发和完善，实现单一教学内容向专题讲解和单元性讲解的转变，以此来促进成人学生知识结构体系的完善。在完整系统的基础上进行对知识的总结复习，使成人学生的自主学习能力得到不断的提升[2]。

三、优质微课教学资源开发的注意事项

在进行成人高校优质微课教学资源开发时需注意，在选题上更具针对性，挑选适合成人且教学价值高的知识点；对于知识点做到合理分割，既保证知识点的完整性又能确保知识点的独立性；微课教学设计要更加科学合理，突出教学的重点难点，对于课堂的引入和总结环节做到简洁明了不占用更多微课教学时间；在进行微课的录屏环节，教师要做到语言标准流畅、条理清晰、逻辑严谨；在教学过程中，不要一味的进行知识的灌输，要注重与成人学生的互动，提高其课堂参与积极性。

现代化信息技术的发展和教育体制的改革，催生了微课教学这种创新性的教学模式。而成人高校教育对于培养更多适应生产和社会发展的人才发挥了重要的作用。微课教学模式在成人高校的应用能够有效提高教学水平，因此要重视对优质微课教学资源的开发工作。

参考文献：

[1]张世营.优质微课资源的开发与建设[J].考试周刊，2014（29）：167.

[2]娄眉卿.全方位育人思想下促进成人高校学生活动效能的研究[J].中国成人教育，2016（07）：87-89.