论当前我国的统一司法考试与法律教育改革

王志华

摘 要：我国统一司法考试不仅能够促进我国司法体系完善，还能够提高司法人才标准，使司法工作质量及效率得到提高，而法律教育则是司法考试的前提和基础，即法律教育能够保证和提高司法考试成绩，进一步证实司法考试与法律教育的密切关系。当前我国统一司法考试与法律教育改革，要从建设高素质法律职业家队伍、建立统一的国家司法考试制度、加强法律职业素养培养几方面进行。

关键词：统一司法考试；法律教育；改革

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）29-0191-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.29.119

尽管我国法律教育水平在经济及科学文化的发展推动下得到了提高，但实际的法律教育还存在很多不足与问题，诸如法律教育与实际法律需求相脱离、法律教育与司法考试实际不符等，很大程度上影响了法律体系的完善及司法考试的统一，所以要加强对法律教育改革，在促进司法考试的同时，进一步证实统一司法考试与法律教育改革有着密切的联系，两者都理应得到重视及关注。所以下文基于统一司法考试制度对法律人才培养工作的积极影响，从法律职业家队伍建设、统一的国家司法考试制度建立等方面分析了统一司法考试与法律教育改革策略。

一、统一司法考试制度对法律人才培养工作的积极影响

第一，能够有效调整教学方法和教学内容，并促进教学方法及内容改革及完善，使法律人才的培养更加符合法律职业要求。第二，能够有效改革和完善法律专业招生制度，使法律专业的教育制度等越来越完善。第三，能够有效推动高素质法律教师队伍的建设，因为在同一司法考试制度的推动下，很多教师为满足法律教育及司法考试要求，均接受了各种专业知识及技能培训，从而提高了教师们的法律专业知识水平及法律教育质量。第四，加快了产学研、司法体系及法律人才培养机构的建设进度，使越来越多的法律人才符合社会发展需求[1]。

二、统一司法考试与法律教育改革策略

（一）建設高素质法律职业家队伍

组建高素质的法律职业队伍是一个长期的系统工程，简言之就是法律人才的培养体系、养成体系以及职业保障体系等共同组成职业专家队伍。

全新的时代，有着全新的历史发展时期，在终身教育思想以及人力资本的开发中，建立健全依法治国攻略是应对新时代的有效举措，同时也能有效促进法律人才培养体系，这一发展可以说是法律教育肩负的重大历史任务，也是新时代为当前社会发展给予的机遇[2]。高素质法律教育改革是以法律的学科教育为主，所形成的这一体系有着浓厚职业培训以及终身化的特色。有关的司法考试制度是法律人才培养系统的重要组成，是承前启后的关键因素，在整个体系中发挥的作用更是重要无比。因此在培训时也需要各部分间相互协调合作，各部分都有着共同的目标与追求，通过科学合理的分配，可以避免相互错位的现象发生。相关的法律法规培训，一般是以岗位技能训练为主要的培训方式，这是一种非学历性质的在职培训流程。继续教育的意思就是不断灌输新思想，补充或者完善原有的理论，从全面看，唯有将各部分有效结合才能真正实现衔接，变成相互补充的共赢式人才培养体系，这样系统下培训出的人才才是最大化整体效能，为最高目标的实现而形成法律职业共同体[2-3]。

（二）统一的国家司法考试制度建立

与传统的教育发展一样，法律职业培训与法律教育之间也有着不可分割的互动联系，通常情况下，我们看作相互促进的协调发展关系，比如一方面利用司法考试的内容、命题水平，另一方面法律专业人员应该具备的基本素养为教育的目标与要求，这是当前教育制度所共同存在的意识。虽然这种模式也成为两者共识，但必须要进一步强调，这种互利共赢的促进关系，既是法律职业人才必须经过的培训过程，要知道法律职业队伍的专业化直接是依法治国的最好展现，法律教育与法律学术的突破与创新，同时也是完善法律架构的方式，能够保证市场的稳定运营。从培养体系的本质讲，法律人才高素质是法律发展的必需。能够引导法律教育的未来走向，法律是一门应用型学科，它的主要任务就是培养应用类法律人才，所以，如果脱离了法律职业的引导，法律教育就会缺少发展动力，所以说法律教育培养体系至关重要，可以确定法律教育培养的最高目标[3]。

（三）加强法律职业素养培养

法律专业毕业生不论是从事法律职业，还是其他职业，所依据的仍旧是他们通过法律教育而获得的法律职业的基本素养，进一步证实加强法律职业素养培养是必要的，具体措施如下：第一，法律教育者要深刻了解到，目前我国很多法律从业者，在法律职业素养上都非常欠缺的事实，并以此为出发点，加强对执法人员及相关工作人员的法律职业素养进行培养，以提高他们的法律职业素养及执法工作质量、效率等。第二，对于法律专业的学生，高校要积极增设实践性课程，让学生在实践课程中提高自己的法律职业素养，如可以直接在学校建立法律实训基地，让学生在该基地模拟执法工作，以培养法律职业素养等。第三，要提高法律考试标准即难度，以提高整体法律专业人员的法律知识水平及专业素养，从而提高法律职业素养。第四，要将法律知识理论与执法实践相互结合起来，以提高法律职业素养及执法能力[4]。

上文分析结果显示，统一司法考试制度不仅能够有效调整教学方法和教学内容，并促进教学方法及内容改革及完善，还能够有效改革和完善法律专业招生制度，并推动高素质法律教师队伍的建设，同时还加快了产学研、司法体系及法律人才培养机构的建设进度；相应的统一司法考试与法律教育改革策略包括：建设高素质法律职业家队伍、统一的国家司法考试制度建立、加强法律职业素养培养。

参考文献：

[1] 张峰.我国统一司法考试与法律教育改革——评《教育法律法规教程》[J].中国教育学刊，2016（9）：142.

[2] 孟宇.现代法治视域下的法律教育与司法考试改革[J].法制与社会，2016（15）：217.

[3] 邓思.我国司法考试背景下的法学教育改革[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（5）：228.

[4] 李波.论司法考试与法律教育的关系[J].南昌教育学院学报，2013（12）：142.