漫谈信息化对教育的影响

李英琢 陈真

偶然间的翻阅《中国教师报》，看到最新的一期2016年10月26日第07版的现代课堂：思想这个模块，看到这篇“信息化之于教育，革命还是改良”的文章有所思。

如果单单针对标题来说的话信息化之于教育，革命还是改良，我个人第一时间的反应基于语文的咬文嚼字的反应来说肯定是改良啊，毕竟革命事就大了，用鲁迅的问法就是：“革命，革了谁的命？”。肯定是不能革了教育的命。可是在当今社会教育如果不改革就会扩大学生不爱听，不爱学，放弃学习的路，继续扩大就真真革了教育的命了，也就是到了不革命不成活的阶段。其实改革与革命是中国政治家的口头语，也是推动历史前进的关键词。

当今年新学期开学，我们和新同学一起看到全新的多功能电子信息化黑板，哪一个不说个好字，哪一个人心中不由衷的发出一番感慨现在的人真幸福啊，我相信这既是对现在学生的羡慕，又是对社会像现代化发展的赞叹。当然会有人也会发出到这得多少钱，这不劳民伤财吗，这实用么？等等的疑问。

在文中陈庆军校长也针对这个问题提出要减轻一线教师的负担，避免劳民伤财的做法。如何让教育软件发挥最大化功能，应作为重要研究课题，让教育软件实实在在发挥事半功倍的作用。要加强软件的简单实用，更要让使用它的人有认同感，这才能让这些高科技有价值，有存在感。如果没有人去使用它，或者说软件不能很好地为我们课堂所服务那么他也是没有价值的甚至还会带来负面效果。就如同手机样，有的人感叹现在手机操控着我们的生活，离开了手机的我们好像没穿衣服一样不自在。其实这就是信息化带给我们的改变。与现代媒体日益频繁接触的学生们已不满足于“黑板+粉笔+书本”的传统教学模式，随着创新教育的全面展开和现代教育技术在各科教学中的广泛应用，多媒体辅助教学逐渐以直观生动的特点和强大的交互功能，弥补了传统教学手段表现单一的缺陷，利用多媒体教学打破了传统的课堂教学模式，教师饱含激情地带领学生畅游在知识的海洋里“品有字书之美味，捂无字书之人生”，那一派畅然，那一种淋漓会令所有人陶醉，在紧张的学习生活中多了一份乐趣，一份光彩，而能力也潜移默化地增长如飞。

苏倩仪老师在文中说过：诚然，不少新媒体应用于教学，会产生教师在教学中参与度降低的错觉。但教师首先要明白，教师的作用是引导，教是为了不教。教师的作用也不只是体现在课堂，有经验的教师能充分利用课前、课中、课后时间，对学生进行系统指导。课前让学生带着导学提纲，通过收集资料、看微课等形式进行预习；课堂上，学生在教师引导下交流预习所得，提出学习疑惑，教师有针对性地讲解；课后，教师引导学生通过多媒体手段继续深入学习，也可以通过微课等教学资源重复学习。应该说，新媒体能够让教育教学更有效，也能够延伸教学时空。所以我认为，面对新媒体的挑战，教师要重新自我定位，让新媒体为我们的有效教学保驾护航！

每个人看待问题的方式不同，接受能力不同，习惯不同这一个个个性都会就会产生出千般变化万般不同。然而大数据时代，互联网+时代早已经悄悄改变着我们，只是没有这么隆重的形式出现而已。教学中使用的软件和平板电脑等信息类产品，给年轻教师提供了极大的机会，让我们能够发挥自身学习、适应新事物的优点，将技术和教学逐渐融合，对我们的课堂教学产生了很大的影响。而现今他已经正式的出现在我们的课堂中，我们能做的就是更好的应用它，引导它，挖掘它带我们的便捷与快速。

陈兆兴主任也说过：“互联网+”不会取代传统教育，但会让传统教育焕发出新的活力。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学信息化的主阵地在课堂，学校的教学质量往往取决于站在讲台前面的那个人。先进的思想和技术重构教师培训的理念和行为，教师必须建立新的教育观，从知识传授者逐渐转变为引导者和参与者。目前，国际上还没有一个国家能够通过信息技术运用实现教育质量的显著提升，关键是没有很好地解决课堂教學四个要素，即教师、学生、教学内容和教学媒体地位和作用的改变。传统的课堂教学结构还没有发生根本性改变。

改革——反革命——革命——再改革——再革命是人类历史长河中必然，正如春夏秋冬一样，周而复始，他们的出现推动了人类历史的前进。老一辈革命家也说过“中国革命的胜利，只是万里长征走完了第一步”，而如何保存革命的果实，推动良性改革，避免被新自由主义引向恶性改革，是我们每一个人不得不认真思考的大问题。

所以万变不离其中，怎么样引导学生去自己去学习，去感受，去利用这个信息化教育才是根本。技术本身不能改变历史，改变历史的永远是人。革不革命都要走自己的路。每个人要走的道路是不同的，没有人能复制别人的成功。利用多媒体教学能激发学生学习的兴趣，让学生在自主学习、主动发展中，逐步提高实践能力，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，从而改变了传统性思维固有的死板和狭隘。 这就是改革，这就是革命。学和教永远是博弈的对手，也永远是教育的灵魂和肉体缺一不可，再强大的灵魂也需要有个相应的肉体去承载去实现，再弱小的的肉体也有鸿鹄之志。所以也无所谓西风压倒东风，学海无涯苦作舟，唯有前进别无他法，只有变才是不变的永恒。我们能做的就是跟上时代的脚步，如果可以的话惟愿快一点，再快一点。

（作者单位：松原职业技术学院）