高中生物理学习兴趣的培养

尚子淇

高中物理是高中文化课的重要组成部分，学习的兴趣是激发学生学习的积极性和提升学习质量的重要前提，因此学生学习兴趣的培养尤为重要。笔者在下文就高中生的物理学习兴趣的培养进行分析，促进高中物理学习任务稳步高效推进。

物理是一项思维性极强的学科，在物理学习过程中需要正确的方法和浓厚的兴趣才能够实现物理学习任务高效完成。但是在现阶段的高中物理学习过程中部分院校教师及其学生忽视了其重要性，从而使得学生对物理学习失去信心，因此培养学生的学习兴趣已经是现阶段高中物理教学工作的首要任务。

1 高中物理学习兴趣培养的重要性

1.1激发学生的学习积极性

物理是思维性较强的一门学科，因此在物理学习过程中需要较高的积极性才能够确保学习保质保量完成。但是在现阶段的高中物理学习过程中，普遍存在学生对物理学习兴趣偏低，从而造成学生的学习积极性逐渐下降，甚至出现厌学行为。因此在高中物理教学过程中通过对学生的学习兴趣的培养，其可以缓解传统物理教学过程中存在的厌学等问题。

1.2提升学习效率

较浓厚的学习兴趣是激发学生主动学习的主要因素之一，因此只有培养学生的学习兴趣，这样才能够激发学生的学习积极性，从而进一步有效的提升学生的学习效率，使得高中物理教学工作稳步高效推进。由此可见，在高中物理学习过程中学生的学习兴趣的培养对于学生的物理学习有着重要作用。

1.3营造良好的学习氛围

浓厚的兴趣是确保学习高效进行的重要因素之一，在现阶段的物理教学过程中只有通过学生学习兴趣的培养，从而使得更多的学生走进物理学习的圈子中，营造良好的物理学习氛围，有效避免了过去存在的学生对物理学习产生的胆怯等心理。因此，高中生物理学习兴趣的培养是对高中物理学习的效率有着重要影响。

2 培养学生物理学习兴趣的主要途径

2.1教师应该多做演示性实验

物理学习是通过生活中的例子从而揭露万物的规律，因此在现阶段的物理教学过程中老师可以多进行演示性实验，从而不断激发学生对物理学习的兴趣。比如在高中物理楞次定律学习过程中，好多同学对“阻碍”难以理解，因此在这种状况下。老师可以通过演示，在演示过程中使得学生对引起感应电路的电路和产生感应电流的电路有着较好的理解，从而使得学生对对这个定律进一步理解，避免过去枯燥的纯理论教学，促进高中物理学习任务高效完成。

2.2老師应该采用多元化授课方式

在现阶段的高中授课过程中，大部分地区教学环境有了较好的改善，因此在物理教学过程中应该充分利用现阶段有的教学资源。在物理教学过程中利用多媒体教学，使得优质的教学资源得以充分运用，比如微课堂等多种教学途径，使得学生的学习积极性得以提升。除此之外，教师应该注重授课方式的改进，比如在“机械运动”这一章节的学习过程中，引入在二战过程中，一名勇敢的飞行员在3000米高空飞行时候，有一颗子弹飞过，但是他安然无恙，通过这个案例的引出，从而使得学生对机械运动的学习充满好奇心，进一步激发学生的物理学习的兴趣。

2.3学生应该积极参与实验

在物理学习过程中通过仅有的课堂实验是不能够很好的激发学生的学习兴趣，因此在物理学习过程中老师可以组织和鼓励学生进行自主化设计实验，将课堂学习的知识与日常生活密切结合。同时老师可以成立专门的兴趣实验小组，通过实验使得学生能够对课本知识进一步深刻理解，激发学生的学习兴趣，吸引更多的同学积极参与到物理学习的队伍中，因此鼓励学生积极参与实验室培养学生物理学习兴趣的重要动力。

2.4学生应该及时与老师交流

在传统的教学过程中，老师在课堂教学过程中占有主导地位，因此使得学生的主观能动性不能够得到很好的发挥，在此情况下，在现阶段的高中物理教学过程中，老师应该时刻鼓舞学生，使得学生树立较好的信心，同时在课后学生应该及时与老师交流，针对于在课堂学习过程中存在的问题及时解决，消除传统教学过程中的不利学生学习的因素，确保高中物理教学工作高效开展。

2.5学生应该树立正确的学习态度

高中物理学习过程中理论较多，因此在现阶段的高中物理教学过程中出现学生对物理学习产生厌学和胆怯心理，在长期恶性循环过程中对学生的学习造成不良影响。因此在现阶段的物理学习过程中，学生在课堂学习过程中应该紧跟老师的教学思路，同时在课下及时认真完成老师布置的学习任务，只有这样在不断学习过程中才能够发现物理学习的乐趣，从而不断激发学生的学习兴趣，因此在现阶段的物理学习过程中学生应该树立正确的学习态度。

3 总结

本文主要通过对高中物理学习过程中的兴趣培养进行分析，学习兴趣的培养对于学生的学习效率及其质量有着重要的影响。因此在现阶段的高中物理学习过程中应该注重实践，在不断实践过程中进一步理解课本中的理论知识，使得高中物理学习高效完成。

（作者单位：汝阳县第一高级中学）