职业院校开展学生思想政治工作的几点路径探究

胡晓雯

摘要：现如今，随着国家对人才素质建设提高重视，职业院校教育理念也发生显著调整，在注重实践性、技能型人才培养的基础上，开始从思想政治层面，加强学生的素质教育。鉴于此，本文主要围绕职业院校开展思政工作的具体路径，展开分析，从而为实现基础素质型人才培养，奠定良好的教学依据。

关键词：职业院校;思想政治;工作路径

中图分类号：G711   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2018）15-0142-01

Abstract： Nowadays， with the increasing attention of the state to the quality construction of talents， the educational concept of vocational colleges has been significantly adjusted. On the basis of emphasizing practical and skilled talents training， the quality education of students has been strengthened from the ideological and political level. In view of this， this paper mainly focuses on the specific path of Ideological and political work in Vocational colleges， and carries out analysis， so as to lay a good teaching foundation for the realization of basic quality talents training.

Keywords： Vocational Colleges;Ideological and Political Education;Work Path

前言：在全新的社会背景下，习近平主席提出加强职业院校学生思想观、教育观培养，对实现国家建设，构建和谐社会具有重要意义。因此，作为实践型人才重要培养基地，职业院校在组织日常教学活动时，需要做好思想政治工作，加强内部学生思想政治教育，从而端正学生思想观、政治观。

1 职业院校开展学生思想政治工作的重要性分析

在新时期社会发展背景下，习近平主席就职业院校的未来发展做出了重要指示，他指出职业院校必须重视思政工作，将其作为办学基础，在思想上、信念上加强学生教育和管理，这对于实现国家素质型人才培养，促进国家繁荣富强，以及实现社会长治久安具有重要意义。同时，从学校层面来讲，加强思政工作能够提高生源质量，对于促进院校在教育领域的深入发展具有重要意义。从学生层面讲，院校积极开展思政工作，能够规范学生思想认知，提高学生品格素养，为其更好的适应社会发展，奠定良好的思想和素质基础，由此可见，职业院校积极开展学生思想政治工作，具有重要的现实意义。

2 职业院校开展学生思想政治工作的路径探究

2.1结合时代发展特色，丰富课程资源。职业院校在开展思政工作时，需要重视课程资源合理丰富[1]。从而保证学生所掌握的思政要點更加全面，形成的思政理念和价值观更具有时代性。因此，院校需要结合时代发展特色，将十九大思想、中国梦理念等有效贯彻到思政工作体系当中国。让学生对的当前的国情，以及国家发展理念，形成正确思想认知，全面提高学生政治素养。同时，院校在设计思政工作体系时，需要积极开发院校学生职业的发展相关的资源，将思政教育与职业教育建立有效联系，从而促使学生在接受系统的思政教育工作之后，能够对自身职业定位和发展方向，形成正确认知。

2.2综合学生兴趣需求，创新工作方法。为保证思政工作更加有效，职业院校需要重视工作方法创新[2]。树立学生本位思想，根据的院校学生在思政学习方面的具体兴趣，构建多元化工作体系，从而激发学生内在学习动力，促使思政工作能够顺利的进行下去。首先，院校可以根据思政工作目标，积极组织知识讲座。在讲座活动当中，将当前国家政治发展战略，职业院校学生职场市场发展动向等，渗透给学生，从而端正院校学生学习态度，形成正确学习观和价值观。同时，院校可以将情境模拟、小组讨论以及角色表演、案例分析等创新性教学方法，渗透到思政活动当中。将当下学生在思想观、政治观方面表现的不良现象，渗透给学生。让学生以此为戒，规范自身品格修养。比如说，学校可以将职业院校学生网贷、裸贷等案例渗透到思政工作当中，给学生以警醒。

2.3引进信息技术，拓展思政宣传渠道。在新时期的教育环境下，职业院校需要合理引进信息技术，拓展思政宣传渠道，从而为规范学生思想观和政治观，提供良好的教育渠道和环境。首先，职业院校可以借助于信息技术，构建思政课程资源中心。要求学生自主下载课程资源，自主学习相关课程内容。让学生在自主学习的活动中，形成良好的政治观和价值观，规范自身行为品德。其次，学校可以借助新媒体加强思政工作宣传教育。借助微博、微信等客户端，成立思政工作宣传公众号。定期将有助于职业院校学生思政观建设的资源，上传到公众号平台当中。以便学生可以借助于新媒体平台，掌握相关思政知识，规范自身思想、行为和品德建设。同时，学校也可以鼓励学生借助于信息技术，围绕当前时政热点进行讨论和交流，提高学生的政治认同，以及公共参与意识。

2.4加强师资建设，提高思政工作水平。在职业院校教育领域，思政工作执行水平在很大程度上取决于教师专业素质[3]。因此，为保证思政工作得到高效落实，院校必须加强内部师资建设。首先，院校需要重视思政专业教师队伍引进和建设，保证师资力量充足，从而支撑思政工作顺利开展。同时，院校需要重视内部师资队伍素质培训。根据国家当前对思政工作提出的具体要求，加强内部教师专业素质培训，渗透先进的工作理念，以及创新性的工作方法。促使内部教师形成良好的专业素质，从而更好的开展思政工作，全面提高思政工作效率和质量。

结论：综上，思政工作作为职业院校工作体系重要组成部分，其教学质量，在很大程度上决定着院校学生整体思想观和政治观培养。因此，院校需要重视思政工作体系建设，通过丰富课程资源，创新工作方法，拓展宣传渠道，加强师资建设，来为学生提供更加全面的思政教育环境，从而规范职业院校学生思想观，端正学生政治理念。

参考文献：

[1]辜丽.在职业院校开展学生思想政治教育工作的思考[J].现代国企研究，2018（18）：225.

[2]蒋成宣.互联网环境下职业院校学生思想政治工作探析[J].淮南职业技术学院学报，2016，16（06）：26-28.

[3]瞿伟江.探究如何加强职业院校学生的思想政治教育工作[J].当代教育实践与教学研究，2016（11）：228.