小学体育教学中学生团队凝聚力的培养

徐凡

【摘 要】 随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。体育是一门重要的素质类学科，在小学体育教学中，培养学生的团队凝聚力能够帮助学生更好地认识和理解团队合作的重要性，从而锻炼学生团队合作意识和团队合作能力，为学生以后的学习和生活奠定基础。因此，本文首先分析了影响小学体育教学中学生团队凝聚力的因素，然后探究具体的培养策略，以供参考。

【关键词】 小学体育;团队凝聚力;培养策略

与其他学科不同，体育本身需要学生有更高的参与性，所以在小学体育教学中，需要引入各种各样的教学活动，从而更好地锻炼学生的身体素质和心理素质。团队凝聚力是学生必须掌握的核心素养之一，也是体育教学非常重要的教学目标。因此，教师应该提高对学生团队凝聚力的培养，通过改变当前的教育理念和教学方法，引入更多创新型教学方式，让学生积极参与到团队训练当中，并且有意识地培养学生团队凝聚力，提高体育教学质量。

一、影响小学体育教学中学生团队凝聚力的因素

团队凝聚力的影响在小学体育教学中十分重要，但是当前学生团队凝聚力的培养依然存在一定的问题，以下针对影响小学体育教学中学生团队凝聚力的因素进行具体分析：其一，学生对竞争意识的认知存在一定的偏差。在传统教学模式的影响下，学生在学校生活的方方面面都会面临各种各样的竞争，因此，学生自我表现意识相对比较强，在团队合作中，更加重视自己的表现，团队配合度不高。由于学生对竞争意识的认识偏差，学生团队凝聚力的培养出现各种各样的问题。其二，教学方式落后。当前很多小学体育教师在开展体育教学活动的时候，依然习惯性采取传统的教学方法，没有给学生提供更多团队合作的机会。在这种情况下，学生不但学习体育的兴趣和积极性会受到影响，同时，自身的团队凝聚力也得不到锻炼和提升，不利于学生未来的发展。

二、小学体育教学中培养学生团队凝聚力的策略

1.提高教师对团队凝聚力培养的重视度，培养学生团队凝聚力

在任何学科教学中，教师都占据了非常重要的角色，同样的，想要在小学体育教学中更好地培养学生的团队凝聚力，教师还需要提升对团队凝聚力培养的重视度，将培养学生团队凝聚力融合到日常教学中，从而更好地锻炼和提升学生的团队意识和团队精神。而想要提高教师对学生团队凝聚力的重视度，教师首先需要对团队凝聚力有充分的认识和了解，认识到培养学生团队凝聚力的重要性。其次，从自身的行为入手，对学生进行潜移默化的影响，并且积极主动地与学生互动交流，让学生认识到团队凝聚力的重要性，然后主动与其他学生互动交流，消除彼此之间的隔阂，久而久之，学生的道德情操也能得到有效的培养。

例如，教师平时可以多关注一些教育网站和论坛，了解如何正确地在小学体育课堂教学中培养学生的团队凝聚力，同时在体育教学中，增加团队精神教学环节，为学生提供更多团队合作的机会，让学生在团队合作中，更好地锻炼和提升自身团队凝聚力。

2.做好课堂常规管理，加强团队精神教育

小学时期是学生发展的重要时期，在这个时期，除了知识和技能的教学外，更需要重视学生精神和思维的教育，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，保证学生以后在面对困难的时候能够勇敢地战胜困难。因此，小学体育教师在开展体育课堂教学活动的时候，还需要重视做好课堂管理，将团队凝聚力的培养融入课堂教学中，引导学生学会主动与他人沟通和交流，从而更好地锻炼和提升学生团队凝聚力。

例如，在小学体育课教学中，有部分学生在队伍集合之后，还会大声说话、四处走动，学生可能意识不到自己的行为对集体的影响，也体现出学生的集体意识不强。因此，为了让学生充分认识和理解集体活动的重要性，从而培养学生的团队凝聚力，教师可以引入一些实际性的例子，类似“企业团队管理”“军队”等，让学生充分认识到培养自身团队凝聚力的重要性，同时还可以给学生讲一讲比尔盖茨对团队凝聚力的认识和理解，通过这种方式，培养学生团队凝聚力，也能更好地保证体育教学效果。

3.精心设计教学环节，更好地培养学生团队凝聚力

在传统教学模式当中，教师的教学方式大多比较单一，导致学生学习体育的积极性不高。在这种情况下，为了更好地培养学生团队凝聚力，教师还需要对教学环节进行精心设计。教师可以主动去了解学生的兴趣爱好，找到一些学生比较感兴趣的内容融入体育教学中，从而减少体育教学的枯燥感，激发学生学习兴趣。同时，教师还需要鼓励学生自主尝试，勇于探索，这样才能更好地培养学生体育技能和团队凝聚力。

例如，在“篮球”教学中，为了让学生掌握传球技巧，教师可以在给学生进行示范之后，将学生分为两两一组，让其自主地完成传球和接篮球的动作，学生在体验过程中，不但能够学会与同伴之间的相互配合，还能更好地掌握传球技巧。当学生有了一定的传球基础后，教师可以适当扩大小组人数，从两人组过渡到四人组，更好地锻炼学生团队凝聚力。

综上所述，团队凝聚力是小学体育教学中学生必须掌握的基本技能，也是体育核心素养之一，所以教师还需要将团队凝聚力的培养融入小学体育教学中，通过有效的体育教学活动，引导学生积极主动参与到课堂教学中，保证体育教学效果，也能更好地锻煉和提升学生团队凝聚力。