数控车工能力结构及培养策略初探

刘军莹

摘要：数控技术在现代工业技术中是非常重要的一个技术，而数控车工就是负责操作这些数控车床以及编制数控程序的工作人员。但当前，我国数控人员的数量及质量远远不能满足我国数控技术发展的要求，因此培养优秀的数据车工人才有着非常重要的意义。本文就数控车工人才的重要性作了简单的介绍，并分析了数控车工应该具有的能力结构，最后对数控车工的培养提出了建议。

关键词：数控车工；能力结构；培养策略

引言

数控装备和技术作为制造工业现代化的基础，直接影响到一个国家的综合国力和经济发展的水平。数控车工则是作为负责操作数控机床和编制数控的加工程序的主要军发挥着重要作用，其能力结构直接影响着数控机床加工潜力的发挥[1]。为使我国能在数控技术领域持续发展，且迈入世界先进的前列，解决数控车工能力不足的问题就成了数控加工单位面临的重要难题。

一、培养数控车工人才的重要性

在机械化水平日渐变高的今天，数控技术的发展越来越迅猛，数控车工作为机械加工人才也越来越重要。随着我国经济的持续发展，我国对于数控车工的需求也越来越高，然而，数控车工的人数在我国的人才市场上一直都比较紧张，无法满足我国经济发展对于数控车工的需求。同时，我国大部分数控车工的素质也不高，而且也不具备工作岗位需要的相关技能，这直接导致了我国对于数控车工人才的供求矛盾[2]。因此，加大对于数控车工人才的培养并提高数控车工的专业能力是十分必要的。

二、数控车工的能力结构

（一）表象三维旋转能力和空间知觉能力

在数控加工过程中最重要的环节就是读图以及绘图，因此作为数控车工不仅需要能够读懂中等复杂程度的一些零件图和绘制一些简单的盘、轴等零件图，还需要读懂主轴系统和机械的装配图，具有一定的表象三维能力和空间知觉能力，能在空间思维和二维图形之间进行灵活转换[3]。但在实际生产过程中，一些数控车工的空间知觉能力等还需要加强，有的数控车工难以在头脑中形成立体的图形，而有的数控车工难以辨别凹凸等等，以上的这些情况都会影响数控车工的看图过程甚至会影响数控车工辨别切削量和进深量。因此，培养数控车工的表象三维旋转能力和空间知觉能力具有重要意义。

（二）语言理解能力和思维的灵活性

良好的语言理解能力和灵活的思维决定了编程的灵活性，数控车工只有具备了良好的语言理解能力和灵活的思维才能设计出更为简洁和完美的加工路线，从而提升数控加工过程的效率。虽然掌握基本和安全的编程过程相对来说比较容易，基本上每个人都可以掌握，但由于每个人语言理解能力和思维灵活性的不同，对于编程灵活性的掌握也会出现差异性，只有少部分的人可以设计出简洁且完美的加工路线，提高工作的精细度和效率。由此可以得出，对于优秀的数控车工来说语言理解能力和灵活的思维是两项比较重要的能力。

（三）手与眼的协调能力

在数控加工的过程中，任何环节的操作都要求数控车工具备良好的手与眼的协调能力，双手之间的协调能力以及手眼之间的协调能力对于数控车工来说对都是必不可少的。因为在操作数控车床的过程中，数控车工需要进行实时的监控，如果在数控加工过程中出现任何的意外，数控车工都需要进行及时的反应，习惯程序采用手指输入，使用中指输入停止键，食指输入开始键。虽然在数控加工过程中，程序都是提前进行了预设的，但是对于数控车工来说，数控加工也是一项重要的动作技能，良好的眼与手的协调能力是非常重要的，

（四）自我控制能力

对于数控车工来说，高度的耐性、严密的紀律性和良好的自控能力都是不可或缺的品质。数控机床操作以及加工工件操作都是具有偶然性的操作，任何一个细小的疏忽都可能导致操作流程中出现失误。例如，在编制的过程中漏编了符号和小数，又或者由于手指力度的不足在将已经编号的程序输入控制面板时出现失漏输或者多输的情况。因此，良好的自我控制能力对于一个优秀的数控车工来说是非常重要的，这使他们能在进行数控操作时更加的谨慎、仔细和认真。

（五）注意的稳定性和灵活性

在具体的某个数控加工过程中，数控车工需要保持注意的专注度，但在不同的数控加工过程中转换时，数控车工需要保持注意的灵活性。一般来说，数控操作过程可能需要2到3个小时，在这么长的时间之内，数控车工一般来说会在编程时高度集中注意力，并保持耐心，而在执行过程时，数控车工的注意力便不会那么的集中，只要数控装备运转正常即可。在上述的整个过程中，数控车工的注意力并不总是连贯的。因此，在实际过程中，数控车工对于具体环节注意力的专注度和不同环节注意力的灵活度是同等重要地位的。

三、数控车工的培养策略

（一）积累理论知识并进行实践锻炼

由于近年来数控加工技术的不断发展，掌握数控技术的人才在人才市场上越来越受欢迎。当今社会创新型和技能型人才越来越被重视，实际的操作技能也越来越重要，这也是每一个岗位的必备要求。但实际的操作能力固然重要，理论知识的学习也必不可少。在数控车工对一些零件的加工过程进行监视时，对其中的工艺和技术应该也要有所了解并进行专业基础知识的分析。因此，各大院校在进行数控车工人才的培养时。应该坚持理论知识和实践操作相结合的原则，引入先进的数控加工设备，使学生有更多的机会锻炼自己的能力，打下坚实的理论和实践基础[5]。

（二）加强金工实习

数控机床与普通的机械加工设备不同的是，其外形更加的复杂、零件的精密度也更高同时数控车工的劳动强度也有所降低。由于数控车床的发展降低了对于传统的钳和车的实习标准，导致在数控专业进行实习时往往忽视对传统金工实习过程中基本技能的训练。在数控操作中出现失误的情况，往往也是由于缺少金工实习，而太过于重视数控专业的实习造成的。因此，无论有多么先进的设备，加强金工实习都是必不可少的。

综上所述，随着社会的发展，数控技术也在快速的发展，这给人们的生产生活带来了巨大的影响。但由于数控车工部分出现了阻碍，影响了数控技术的发展，这就需要提高对数控车工能力培养的关注。只有采取一系列措施提升数控车工的综合能力，数控机床的运行才能有一个相对稳定的环境，数控技术才能稳步提升，我国的国际竞争力才能提高。

参考文献：

[1]于飞. 数控车工能力结构及培养策略初探[J]. 考试周刊，2013（91）：124.

[2]鲁国军. 数控车工能力结构及培养策略分析[J]. 科技与企业，2013（17）：79.

[3]趙宝良. 数控车工能力结构及培养策略初探[J]. 黑龙江科技信息，2014（22）：78.

[4]王进，胡克祖. 数控车工能力结构及培养策略初探[J]. 职业教育研究，2011（07）：125-126.

[5]唐志远. 数控车工能力结构及培养策略分析[J]. 山东工业技术，2015（16）：262.