探究如何更好地提升高中生语文学习成绩

黄真

摘要：语文是中华民族传统文化的重要传承载体，其中蕴含着丰富的古典文化和现代文明，对于中华文化的传承与传播等都发挥着重要的影响。在众多学科门类中，语文作为一门基础类学科，其重要性不言而喻。

关键词：高中语文；应试能力；新课改

语文是一门具有人文特色的学科，语文这门学科中蕴含着丰厚的历史底蕴，对于每一个中国公民来讲学好语文都是必要的，它可以更加便利于我们的日常生活，是能够帮助人们生活得更好的一种有效沟通工具，对于人们更好地学好其他学科也有非常重要的影响。

高中阶段，学生们面临着比较繁重的学习压力，除了要掌握语文这门学科知识之外，为了防止出现偏科问题，还要将其余各门学科学好。教师们为了让学生们更好地巩固所学知识，除了在课上花费一定的时间让学生们认真学好知识之外，往往都会布置一定量的课后习题让学生们巩固所学知识，这也将意味着学生们每一天的在校读书生活都是比较劳累的，基本上没有太多属于自己的时间。因此，教师一定要尽全力提升自身的教学能力，以便于更好地帮助学生们在学习中少走弯路。特别是伴随着新课改的到来，教师们面对这一新的教育教学形势，一方面要不断探究和摸索更适合学生们学习的教学方案，另一方面也要及时地实现自身在课堂教学中位置的转变，以便于使得自身的教育教学方式能够更好地适应于当前教育背景下学生们学习的需要。那么，在教育教学中我们到底怎样做才能更好地帮助学生们学好语文知识，继而在语文学习中取得优异的成绩呢？针对这个问题，笔者认为我们可以从以下几个方面着手努力。

首先，加强师生之间的友好关系，创建欢乐课堂，坚持爱岗敬业、关爱学生、为人师表的良好职业道德，不断严格要求自己，不断提升自身教学能力和水平，使得学生们能够养成热爱语文学习的兴趣。师生之间关系的友好与否会直接地影响到学生们的学习积极性是否得以形成。在以往的教育教学过程中，教师和学生已经适应并且习惯了应试教育背景下教师一人主导的教学形式，想要让学生们在新的教育背景和形式下及时地调整自己在教学中的位置，发挥自身主观能动性，也不是一时半刻就能够实现的。长期的教学体验已经让学生们产生了固定思维，认为在教室里学习就应该听教师指挥，不能有自己的看法和观点。想要打破这一思维定式，首先离不开教师个人的努力。为了更好地帮助学生们提升学习成绩，养成良好的学习习惯和学习能力，教师第一步需要做的是努力地维持和建立良好的师生关系，严于律己，恪守教师职业道德，只有在学生支持并且认可我们的教学能力和为人等的情况下，教师们的教学能力才能得到有效的提升，才能更好地激发学生们学习的积极性，从而引导学生们在学习中积极开动脑筋，锻炼自己的思维能力，养成自主思考的好习惯。

当然，要想努力帮助学生们取得优异成绩，学好语文这门学科，在平时的教育教学过程中，教师还需要努力加强与学生之间在教学过程中的互动，不断丰富课堂教学活动的内容和形式，不断研究学生们的学习心理和各方面情况，开创新的教学思路。比如说，我们可以在课堂上时常开展读书交流活动、读书朗诵会等活动，让学生们能够在一种宽松的课堂学习氛围中，更加积极地开动脑筋，积极地交流自己的观点，对于学生们在课堂上的表现，教师要多加鼓励，引导和鼓励学生们在课堂上大胆发言、积极发表自己对相关问题的看法和观点，对于学生们在课堂上提出来的观点和看法，教师也要认真对待，这样的方式可以更好地提高学生们课堂教学活动参与的积极性，从而才能在语文学习中取得更为优异的成绩，建立和培养学生们的学习自信。这种方式对高中语文教学来讲是非常有效的一种方式，也将大大有助于学生们语文学习成绩的提升。

其次，强化教师计算机教学能力和水平，通过多媒体技术将翻转课堂的教学模式更好地应用到语文课程教学中去，更好地锻炼学生们综合素质和能力，对于学生们语文学习成绩的提升也是非常有帮助的。在以往應试教育的背景下，教师们一直坚持的是板书教学方式，每一节课教师都需要花费大量的时间板书写字，而学生们最惯常的听课状态就是手中的笔在不断地记录笔记，反而减少了与教师之间对话的机会和可能性，这一点或许曾在应试教育的背景下产生过成效，但是却不再适应于新课改下高中语文教学的需要。新课改的推行，不仅促使教师改变自身的教学理念和教学方式，而且还给教师们带来了新的教学设备，多媒体技术进入到我们的教育教学中，极大地便利了教师的教育教学，但是也给教师的教学带来新挑战。因为，他们需要及时地提升自身操作计算机的本领，才能给学生们呈现更丰富的课堂教学资源，给学生们的语文学习带来更多帮助，将翻转课堂教学形式真正应用到高中语文课程教学中。翻转课堂的教学模式非常适应于高中语文教学的形势，给学生们创造了更多当“主人翁”的机会，有助于学生们发散性思维和问题意识的养成；有助于学生们在不断学习的过程中养成勤于动脑，积极思考的好习惯。这对于学生们语文学习成绩的有效提升也是非常有帮助的一种教学策略，也将有助于学生们综合能力的提升。

最后，加强对学生应试能力和技巧的传授，除了要认真全面地给学生们讲解课本知识，在平时授课过程中注重加强对学生进行语文学习阶段性小测验等方式以外，还要通过自身的努力及时提高学生们的应试心理素质，使得学生们能够在各类考试中能够做到临危不惧，这样才能更好地帮助学生们提高学习成绩。新课改实施以来，教师们在不断摸索和探求更适应于学生们学习的新思路和新教学方法，力争为学生们的语文学习提供更多的帮助。但是，有一条法则始终没改，那就是高考始终是决定学生命运的一场公正的考试，是选拔人才的一种渠道，这也就意味着分数对于学生们未来的走向还是至关重要的。分数虽然不是学生们的命根，但是对于学生们的命运走向确实也具有重大影响。因此，我们还是应当在教学中及时地传授给学生们更多的应试技巧，让他们能够在面对考试的时候保持乐观的心态，使得他们在正常发挥的基础上取得自己满意的成绩，这对于学生们的语文学习来讲也是必备的一种素质。

当然，能够助力学生们取得优异学习成绩的方法还有很多，相信在接下来的教育教学中，我们一定会取得更多的教学成效，笔者以上所述几点就当抛砖引玉了。