合作学习模式在初中篮球教学中的应用探讨

张东

摘要：党的十九大报告提出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”其中教育事业在中学当中也包括体育教育，新时代下都倡导德智体美劳一起发展，而在体育课当中，不再是简单的灌输一些体操或者其他简单的动作，篮球也逐渐的体育课堂当中开展，篮球教学不同于其他学科的教学，篮球讲究学生之间的相互协作，本文就浅谈合作学习模式在初中篮球教学中的应用探讨。

关键词：合作学习模式；篮球教学；初中教学；应用探讨

篮球课是以学生的身体健康发育为主而开设的一门课程，篮球课在初中体育课当中也得到了广大同学们的喜爱，学校也相应的举办篮球赛等活动。通过篮球课的教学可以增加学生们的运动量，同时也可以培养学生共同合作与互相协作的能力，还可以增强学生的耐力和意志力，使学生得到全面发展。在篮球教学当中合作学习模式是一种重要的教学方法，因为篮球属于团队合作的，一个人不能够打赢一场比赛，篮球运动讲究球员之间的相互配合以及相互协作，所以合作学习模式在篮球教学当中应当受到重视，教师应该重点培养学生的合作学习能力，促进学生全面的发展。

一、合作学习模式在初中篮球教学中的问题

1.教师和学生对合作学习模式不重视

在初中阶段，学生们的学习兴趣广泛，好奇心强，具有很强的创新和模仿意识，喜欢在别人面前展示自己的特点，所以在这个时候就会忽略一些基础的东西，在篮球的教学当中，传球和运球是最基础的，这两项看似简单的技能也是最需要球员之间的配合，在球场上球员们的传球有时候会决定队员是否能够抢到投球的最佳时机，但是学生反而在这上面不加以重视，也不注重小组训练，总是单枪匹马训练，老师在教学过程中也忽略了这个问题。

2.教学内容陈旧

在进行篮球教学的时候，很多老师会照本宣科，一成不变，把书上对篮球的讲解那一套搬到课堂上没有结合实际，这会打压学生的学习积极性。有些老师在教学篮球的时候，把这些学生当成是成年人对待，对篮球教学采用模仿，老师做一个动作，让学生跟着学着一个动作，这样的教学会比较枯燥，让学生失去了对篮球的热情，以至于篮球教学没有成效，导致学生在训练的时候失去热情，并没有考虑合作的事。

二、合作学习模式在初中篮球教学当中应用的方法策略

1.转变思想，重视合作学习模式在篮球教学当中的应用

党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”发展素质教育。教育应该把学生当作一个完整意义的人对待，不仅要让学生学习文化知识，而且还要锤炼学生的体魄。提升学生们的素养，为学生的未来着想。真正的素质教育应该是满足学生的合理需求，把当代学生的兴趣和自主性解放出来，创新精神和实践能力成为人发展的核心价值。所以在素质教育下，学生家长和老师都应该转变其思想，不能够让学生孤军奋战，无论是在篮球的学习上，还是在其他学科的学习上，学生都应该懂得合作学习的重要性，教师们也应该转变自己的教学观念，在教学当中有意识的培养学生的合作学习能力，认识到合作学习在篮球当中的重要性。合作学习模式在篮球当中可以培养学生之间的分工协作能力，沟通能力以及合作能力，所以合作学习模式应当被重视，应该从思想上就转变，开始重视合作学习模式。

2.提升教师素质，改变教学方法

在篮球教学的过程当中，不应该一成不变，枯燥单一的篮球教学模式应该被转变，在教学过程中丰富教学内容，提起学生对篮球的兴趣以及学习热情进而能够积极参加篮球的学习，一堂课的教学内容是由老师决定的，给学生传授什么东西，用什么的方法去教学生学习新的知识都是老师决定的。所以教师应该提升自身的素质，改变自己单一的教学方法，教师之间可以相互讨论，篮球教学模式多种多样，但是合作学习模式在教学当中会使学生学到更多的东西，让学生在合作学习下互相学习互相成长。

3.注重组内分工学习

合作学习模式注重的就是小组学习，在篮球教学上，老师可以把学生们分成不同的小组进行针对的篮球教学，促进各小组之间相互学习。小组可以按照学生分层来分，把身体素质好的分在一起，在对这类学生教学的时候可以进行一些强度大一点的训练，把身体素质差一点的分在一起，这样会提高课堂效率，同时也能让大家在小组当中发挥自己的优势，大家身体素质相当一部分，不会让学生的之间产生兴趣自卑感，覺得自己的身体素质没有人家好，和其他学生在一个组会拖累人家等等卑微的想法。所以教师在进行分组之后，一定要给小组安排好各自的学习任务，避免出现小组之间相互聊天无所事事的场面。

4.加强实践指导，合理规划课程

在篮球教学当中实践是非常重要的，因为篮球是实践课程大于理论课程的，在教学当中也都是以实践为主，所以在教学的时候需要体育老师进行实践指导。在实践指导的过程当中，教师要给学生强调合作学习的重要性，在实践指导中展示合作学习的重要性，教师根据各个小组的优势针对性对小组进行实践指导，让学生在小组发挥自己的优势。在课堂上，教师的指导不能够占用太多的时间，学生的实际训练才是特别重要的。教师要给予学生充足的时间去训练，这样才能在训练中看出小组合作出现的问题，才能及时纠正问题并解决问题。

总而言之，合作学习模式在篮球教学当中是十分重要的，教师应该重视合作学习模式在篮球教学当中的应用。

参考文献：

[1]陈之端.合作学习模式在初中篮球教学中的应用探讨[J].科学大众（科学教育），2018（175）.

[2]汪永声.合作学习模式在高职院校篮球教学中的应用分析[J].运动，2016（117-118）.