我也能一个人在家啦

从刚开始的紧张不安到最后的勇敢坚强，故事中的小女孩在这一次独自看家的经历中长大了。同学们是不是也能一个人看家呢？让我们一起去听一听其他同学们的故事吧！

放慢脚步，触碰童心

江苏省苏州市工业园区景城学校 潘珍珍老师/文

在一个安静的下午，我跟学生们细细品读了《下雨天，第一次一个人在家》。故事的场景是在家里，自始至终只有小女孩在自言自语。但是通过她视角的变换，场景也在变换，叙事的节奏时而如春风一样舒缓，时而如电话铃声一样急促，高潮迭起，让人如临其境。绘本中的文字很短，却句句深入人心。图画并无藻饰，清淡的水粉色彩让人看着很是舒服。

讲故事的时候，学生们都非常安静，他们时而愁眉紧锁，时而露出会心的笑容。我想，故事中的小女孩一定触碰到了他们心中最柔软的部分，让他们仿佛看到了自己，那个孤独地等待妈妈的小小的自己。

“哆来咪发嗦啦西哆—”看到这里，学生们神采飞扬，仿佛自己已端坐在钢琴前，美妙的旋律即将在指间流淌。

“哎呀，我不能吃手指。”这一句话把学生拉回现实，因为他们也要做让妈妈放心的乖孩子，所有的学生突然一下子坐得整整齐齐。

“花被打湿的样子，很特别。”有的学生开始托腮沉思，小小的脑瓜似乎在努力想象花儿娇艳的模样。

随着情节深入，学生们也和绘本中的小女孩一起紧张了起来。我突然感到他们表现出了之前从未有过的可爱，我的心也因此一下子变得亮堂起来。

短短一百多字，我们却读了许久。难得有这样静谧的时光，我像一个突如其来的闯入者，不小心窥见了学生小小的内心世界，他们的内心世界里都五彩斑斓。在繁琐的班务、课业的压力下，我们老师一次次扮演着管理者的角色，努力让自己变得更有威严。但实际上，我们却和学生们渐行渐远。他们内心的触动、敏锐的好奇心，一度被我们用各种各样的标签定性。而在他们这个年纪，内心的感受是最需要被保护的。共同阅读让我感受到孩子有力的心跳，让我们走近彼此。

感谢这本绘本，让我放慢脚步，触摸到孩子的内心深处。

今天，我一个人在家

江苏省苏州市工业园区景城学校二（10）班 吴彦熙/文

读了《下雨天，第一次一个人在家》这本绘本，我不禁想起了幼儿园时独自在家的一段经历。那时我的弟弟出生了，全家人都围着他忙得团团转，于是我经常一个人在家玩耍。

那也是一个雨天，爸爸去医院照顾妈妈了，只有我一个人在家。四周安静极了，我便开始胡思乱想起来：要是床底下钻出个怪物怎么办？有人来敲门，我该说什么呢？小偷进来了，我要大喊吗……我的脑袋里装满了各种恐怖的假设，越想越怕。我努力让自己忙碌起来，不去想那些可怕的事情，我一会儿搭乐高，一会儿和恐龙们交谈，一会儿又爬到沙发上静静地躺着，屋外“滴滴答答”的雨声越来越清晰了……

时间一分一秒地过去了，我的勇气也在一点点地消失，正当我紧张不安的时候，手机响起来了，我接起了电话，听筒那头传来了妈妈温柔的声音：“熙熙，你现在可是哥哥啦，要更懂事、更勇敢哦……”

挂断电话，妈妈的话一直在我的耳畔回响，我暗暗给自己加油：“我是大哥哥，我很勇敢，我什么都不怕……”那天妈妈回家后，还夸我能一个人看家了呢！

学会独处

江苏省苏州市工业园区景城学校二（10）班 曹梓妍/文

回想起上一次独处经历，仍让我心有余悸。

那是一个周末的晚上，爸爸妈妈有事一起出门，我独自在家。天黑漆漆的，房间里一点声音都没有，安静得仿佛一根针掉下来都能听得见。我惴惴不安，脑海里像放电影似的闪现出各种恐怖的画面。突然，我隐约觉得有个黑影在窥探我。我害怕极了，赶紧躲到床上用被子捂起自己。仿佛过去了一个世纪之后，我终于听到了爸爸妈妈开门的声音，我“哇”的一声扑向了妈妈的怀抱……

今天，我看了《下雨天，第一次一个人在家》这本绘本。绘本里的小姐姐也是一个人在家。一开始，她也有过焦虑，但伴着雨滴的节奏，听着悠扬的琴声，她渐渐不再害怕。窗户上可以写下心里话，鱼宝宝、鱼妈妈是幸福的一家，被打湿的花是那么美好，钢琴里也有小小天地……原来，一个人的世界也可以这样精彩。回想自己独处的经历，我不由得在心里暗暗自责，为什么我不可以更坚强一点？我把绘本翻了一遍又一遍，心里默默念道：我也要像小姐姐一样，学会坚强，努力长大。

妈妈的味道

吴彦熙妈妈/文

熙熙是个8岁的男孩，他活泼善思，观察力极强。

今天我带着他读岩崎千弘的《下雨天，第一次一个人在家》，刚打开绘本的一刹那，他就问我：“妈妈，这本书湿了吗？你看里面的画都花了呢！”我惊讶于他的表达，这不正是岩崎千弘故意为之的吗？用自来水冲洗画稿，再用吹风机吹干，这才有了这些自然、有趣的画面！

我们一幅幅地欣赏着，当翻阅到小女孩躲在一件大衣服里的这幅图时，熙熙指着画面上的小女孩跟我说道：“她想妈妈了！”

我问：“你怎么知道的？”

“她躲在妈妈的衣服里呢，那里有妈妈的味道。”他扑闪着大眼睛看着我，“我想你的时候，也会闻一闻妈妈的衣服，因为那里有妈妈的味道！”

我笑了，轻轻点了点他的鼻子：“妈妈呀，会一直陪着你！”

绘本很快读完了，熙熙指着最后一页坚定地说：“妈妈，我也很勇敢，像她一样！”虽然熙熙年纪尚小，但我相信他能一步一步成长起来，变得更加勇敢坚强！

陪伴阅读 ，收获幸福

曹梓妍妈妈/文

最近，我和女儿一起读了一本关于孩子自我成长的绘本，这本绘本叫作《下雨天，第一次一个人在家》。绘本讲述了一个小女孩自己在家，从害怕转变到勇敢的故事。绘本里大多是大幅的图画，并没有几行字，我们俩读得很开心。

也许很多家长并不赞同孩子到了二年级还在看以图画为主的绘本。然而在我看来这并没有什么问题，因为培养孩子的艺术审美与品味，亦是阅读的重要作用之一。我和女儿读的这本由日本绘本大师岩崎千弘创作的作品《下雨天，第一次一个人在家》，画面唯美而富有音乐感，能让孩子从中学习到独立勇敢的品格，获得美的享受和心灵的成长。

亲子阅读有很多种模样：你投入地读着，孩子陶醉地听着；你们俩一起眉飞色舞地讨论着。当然，也可以像我和女儿这样，读完之后，开心地画着。无论哪一种，只要有了家长的陪伴，那便是最美的模样。愿我们能一直陪着孩子阅读，陪伴孩子幸福成长。